看了下樓主的寶寶還不大呀?為什么著急上橋梁初章呢?分級(jí)讀完多少套了呢?科普類(lèi)的讀完多少了呢?認(rèn)知能力能跟上嗎?不是說(shuō)讀完某幾套分級(jí)就能直接上橋梁和初章的。橋梁和初章書(shū)里很多的口語(yǔ)化表達(dá),在牛津樹(shù)呀,raz呀里面出現(xiàn)的并不多。這也是導(dǎo)致讀不起來(lái)的一個(gè)原因。第二個(gè)就是孩子年齡或者生活經(jīng)驗(yàn),又或者是認(rèn)知不到,不能產(chǎn)生共鳴,導(dǎo)致理解不了。第三個(gè)就是各種橫向書(shū)讀的不夠多。往上爬的過(guò)程中選書(shū)要雜,僅靠幾套分級(jí)來(lái)做支撐肯定不夠.。牛津樹(shù)和海尼曼raz偏向?qū)W習(xí),i can read,蘭登系列偏向娛樂(lè)稍帶有口語(yǔ)表達(dá),還有不少nonfiction的分級(jí),另外還有不少雜志之類(lèi)的,都可以拿來(lái)讀讀,或者給他講講。
說(shuō)白了,量不夠,認(rèn)知或者生活經(jīng)驗(yàn)不夠,,各種因素導(dǎo)致可能會(huì)讀不起來(lái)。所以選書(shū)盡量選擇年齡或者年級(jí)在范圍之內(nèi)的。大部分橋梁初章在小一左右,可以參考下。