發(fā)布于 2022-09-02

前來(lái)圍觀

也是過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的,差不多年紀(jì)的孩子,想學(xué)一套教材。苦于線下沒(méi)有合適的老師和機(jī)構(gòu),unlock和think我看過(guò),話題都偏大娃。低年級(jí)小娃不會(huì)感興趣,我想著用少兒教材快速過(guò)一遍語(yǔ)法吧。三年級(jí)在考慮青少教材。樓上提到的wonders確實(shí)對(duì)這個(gè)年齡孩子的口味呢
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7歲
15歲
想法
選什么教材看孩子情況 我覺(jué)得選哪種類型教材還是看孩子自己的情況。
比如我家哥哥,11歲開(kāi)始接觸原版,聽(tīng)力先行大火猛攻的時(shí)候,我選擇wonders作為主線,閱讀、寫(xiě)作都包含。后來(lái)聽(tīng)力閱讀到了中章,寫(xiě)作短板就顯現(xiàn)出來(lái)了,我們就該用write source做主線,主攻寫(xiě)作。今年想試試小托福,老師推薦journey to English做教材,暑假里主攻寫(xiě)作,又插了兩個(gè)月write source。開(kāi)學(xué)后,又回到了 journey to English。
我家小寶兩歲半原版啟蒙,聽(tīng)說(shuō)能力比較不錯(cuò),讀寫(xiě)差一點(diǎn)...
8歲
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根據(jù)孩子的能力現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)目的和可投入時(shí)間選擇教材。unlock和think是青少年英語(yǔ)教材,不適合啟蒙,L1是有門檻的,對(duì)認(rèn)知有要求,這兩套針對(duì)的是非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者,可以作為國(guó)內(nèi)應(yīng)試準(zhǔn)備。wonders,journeys是母語(yǔ)教材,有啟蒙級(jí)別,中高級(jí)別能講的好的老師不多。但是每個(gè)級(jí)別的升級(jí)gap較大。不少人G3學(xué)不動(dòng)是因?yàn)槟刚Z(yǔ)教材默認(rèn)你有英語(yǔ)的環(huán)境作為輸入,非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者一般不太可能投入海量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,彌補(bǔ)非母語(yǔ)環(huán)境的gap。RE和GW都是專項(xiàng)教材,可以作為專項(xiàng)提升。是選綜合教...
9歲
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同階段孩子,同一個(gè)問(wèn)題,坐等大?;貜?fù)………
關(guān)于7歲孩子怎么學(xué)英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)七歲的孩子此時(shí)仍然無(wú)知。許多孩子沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。當(dāng)然,有些孩子接觸過(guò)淺層次的英語(yǔ)。這時(shí),父母和老師需要給他們的孩子正確的指導(dǎo),給孩子“英語(yǔ)是一門非常有趣的學(xué)科”的感覺(jué)。
要是小孩剛開(kāi)始就感覺(jué)英語(yǔ)枯燥乏味乏味得話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成這種抵觸心理狀態(tài),就會(huì)沒(méi)辦法把英語(yǔ)學(xué)精。能夠根據(jù)和小孩一起去看一些英語(yǔ)搞笑幽默的動(dòng)畫(huà)片小短片剛開(kāi)始,那樣能讓小孩在開(kāi)心的氣氛中了解英語(yǔ)
7歲
9歲
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我家老大也七歲。準(zhǔn)備開(kāi)始教他Wonders。我覺(jué)得不讀母語(yǔ)英語(yǔ)小學(xué)的孩子都更適合選套綜合教材全面學(xué)習(xí)。單項(xiàng)的如果每一樣搞一套教材,太花時(shí)間了。
1 2
9歲
想法
孩子選什么教材,還得看孩子自己的英語(yǔ)水平,還有就是孩子的時(shí)間安排,七歲的孩子肯定都是小學(xué)生呢,你得綜合各方面的情況。我覺(jué)得七歲不像幼兒園階段那樣,可以把所有的時(shí)間都放在英語(yǔ),是要綜合抓一抓的。看看時(shí)間安排和孩子的興趣,真的不能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣都搞
沒(méi)有看到有系統(tǒng)的用的教材,用的教材似乎都是外面就是機(jī)構(gòu)里的嗯,然后我們自己在家里的話,打算最后一年還是要以拼音為主,有線些的語(yǔ)言為主拼音啊,十字啊,英語(yǔ)話就是還是以聽(tīng)說(shuō)為主,去讀一讀分級(jí)吧,用英語(yǔ)分級(jí)作業(yè)主題去,慢慢的跟進(jìn)