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陳霜老師說教育
2011
發(fā)布于 2019-02-20 
我家是大童才正兒八經(jīng)開始雞英語，刻意沒買點(diǎn)讀筆。

我覺得點(diǎn)讀筆是一種被動(dòng)輸入，就好像磨耳朵一樣，肯定比不讀有效，但是需要的時(shí)間長(zhǎng)。學(xué)齡孩子時(shí)間不寬裕，就不如自己讀。

沒有點(diǎn)讀筆確實(shí)不方便，每本書里的生詞都需要我告訴他，我不認(rèn)識(shí)的，還得提前做功課預(yù)習(xí)。但我要的就是這種不方便。
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6歲
9歲
想法
點(diǎn)讀包到底有用沒肯定一個(gè)孩子一個(gè)說法。要看家長(zhǎng)怎么用怎么引導(dǎo)。說說我家情況，我自己的英語比較渣，完全沒有信心把孩子的口語帶正…買點(diǎn)讀筆可以自己先聽一遍做好功課，這樣孩子如果不接受點(diǎn)讀的時(shí)候我也可以自己讀給他，接受點(diǎn)讀筆就點(diǎn)讀一句，我再讀一遍，孩子看我讀有時(shí)候會(huì)下意識(shí)跟著我一起讀。目前我家孩子是比較喜歡點(diǎn)讀的，可能是因?yàn)橥庋猩绲臅c(diǎn)讀起來都比較有趣，還帶背景音還有特效音呢??我家有一只爸媽網(wǎng)點(diǎn)讀筆，一只毛毛蟲點(diǎn)讀筆，選擇爸媽網(wǎng)點(diǎn)讀筆是因?yàn)槲医o孩子啟蒙用到很多外研社的書，比如大貓...
13歲
想法
點(diǎn)讀筆對(duì)我而言很有用，因?yàn)槲覀円郧笆菃“陀⒄Z，讀音是中國(guó)式英語，怕自己的發(fā)音影響娃，所以我都是讓娃聽一句，讀一句！可是對(duì)娃來說，完全沒用，不知道是不是怕麻煩，還是迷之自信，讓他跟著點(diǎn)讀筆自己讀，完全不愿意，自己瞎讀，所以直到現(xiàn)在英語還是我陪著一起，不知道什么時(shí)候能完全放手！
11歲
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點(diǎn)讀筆在我家孩子的閱讀中沒起什么作用。孩子更喜歡家長(zhǎng)為她讀書，我們家長(zhǎng)晚上專門安排親子閱讀的時(shí)間。家長(zhǎng)讀的過程中能隨時(shí)了解孩子理解情況。點(diǎn)讀筆只是冷冰冰的播放工具。我家毛毛蟲點(diǎn)讀筆買回來沒用過幾次，音頻還要下載進(jìn)去，自己制作點(diǎn)讀貼的話，也嫌麻煩，還不如直接為孩子讀呢。所以，建議家長(zhǎng)時(shí)間充裕的話，還是親自為孩子讀書吧。
11歲
想法
起步階段孩子不太喜歡點(diǎn)讀筆，因?yàn)樵~匯量不夠，理解能力不高，更多的是親子閱讀，有不理解的會(huì)隨問隨答。

經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間積累，詞匯量、聽力、理解力都進(jìn)步了，逐步向自主閱讀過渡，這時(shí)候點(diǎn)讀筆的好處就凸顯出來了。我家只有毛毛蟲，牛津樹又是孩子最愛，音頻的配樂、背景音效配合的逼真，用毛毛蟲來反復(fù)泛聽、復(fù)讀，鞏固已經(jīng)讀過的故事，即糾正了家長(zhǎng)的錯(cuò)誤發(fā)音也鍛煉聽力，利用率一下就提高不少。

其它筆沒用過，個(gè)人覺得主要看配套的音頻質(zhì)量，口音、配樂、背景聲效都要好才能吸引孩子聽下去。
10歲
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有的家里，從小就用起來了，孩子有了習(xí)慣，用著也順手。但我家開始得完，一般我自己讀，所以我家對(duì)點(diǎn)讀筆少了些熱情。我也是跟著孩子，把扔掉的英語又撿起來。我想說，點(diǎn)讀筆很好，但不能完全代替英語學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要參與進(jìn)來，與孩子一起提高，才是最好的。我不喜歡的是，家長(zhǎng)總說自己英語渣，把點(diǎn)讀筆交給孩子，就完事了。孩子也會(huì)想啊，你都不讀，憑什么要求我讀呢？家長(zhǎng)就算口語再差，經(jīng)常開口，也會(huì)有改善。面對(duì)自己的孩子，有什么不好意思的？語音的準(zhǔn)確與否，不是你不開口的原因。再加上優(yōu)質(zhì)音頻的輸入，孩子...
12歲
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點(diǎn)讀筆用在英文啟蒙階段 我家應(yīng)該是在娃5-6歲的時(shí)候用過毛毛蟲點(diǎn)讀筆。
一開始是配著Highlights雜志用了一年（其實(shí)也不是每月按期看，印象中5歲頭上娃沒什么興趣，一年的雜志都拿到手了才下狠心在很短的時(shí)間之內(nèi)掃完）。
接著怕筆沒用處了，就買了一套Ordinary People Change the World（圖2），這套書還是很不錯(cuò)的，娃來回聽了好多遍（當(dāng)時(shí)這套書對(duì)于她來說是有難度的）。
同時(shí)期毛毛蟲筆的作用就是把我解放了，那個(gè)時(shí)候同一個(gè)故事（不管中文還是英文）娃都喜歡反復(fù)聽，用毛毛蟲筆我只用...
8歲
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我們家只買了一只毛毛蟲點(diǎn)讀筆。是很著錢兒媽買的。還買了一套書，牛津樹的自然拼讀。當(dāng)時(shí)孩子是挺喜歡點(diǎn)讀的，都是各種聲音的英文讀法?？墒敲x能點(diǎn)的書太貴了，后來沒再買了，毛毛蟲也就擱置了。

過段時(shí)間，趕上大促準(zhǔn)備再買點(diǎn)毛毛蟲能點(diǎn)讀的書。希望孩子還能感興趣。不能浪費(fèi)了這么貴的點(diǎn)讀筆。

Oxford Reading Tree Level 1: At the Market Oxford Reading Tree Level 1: At the Concert Oxfor...
4歲
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對(duì)于一兩歲的小寶寶，點(diǎn)讀筆買不買，需要看家里有沒有英語熟練者，且他也有時(shí)間。如果不能同時(shí)滿足，那么就需要一個(gè)點(diǎn)讀筆來代替。
像毛毛蟲點(diǎn)讀筆，不但音質(zhì)好，還有很多音效，對(duì)培養(yǎng)寶寶對(duì)英語興趣有幫助。
如果是年紀(jì)大了的孩子，或許可以不買，直接買其它練聽力。
7歲
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感覺沒什么用。。。小朋友很精的。。。剛拿給她還試圖玩了幾下，之后發(fā)現(xiàn)給了筆大人就跑了。。。死扛著不用。。。要么就是試圖把筆弄壞。。。反而更厭惡閱讀了感覺。。。

讓小朋友學(xué)習(xí)認(rèn)字和閱讀，感覺還是大人教好一點(diǎn)。。。讓小朋友讀給大人聽，自然就會(huì)認(rèn)字了。
沒用過點(diǎn)讀筆，不覺得有遺憾；見別人用過，也沒覺得有必要。?
以下內(nèi)容與問題無關(guān)

鮑溶寫冬月，用“獸火揚(yáng)光兩三月，細(xì)腰楚姬絲竹間。白纻長(zhǎng)袖歌閑閑，豈識(shí)苦寒損朱顏?！逼质撬?，條是枝條，鑣是馬嚼子，還鑣指回馬。
陳霜老師說教育
陳霜老師說教育
2011