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紅豆與等等
2016
發(fā)布于 2020-04-25 
借助點(diǎn)讀筆

第一遍可以看圖聽音，過(guò)一遍

第二遍指字聽音，過(guò)一遍

第三遍跟讀，過(guò)一遍
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7歲
9歲
想法
我?guī)覂鹤幼xGK的要求就是可以聽一遍自己流利復(fù)讀一遍。每一頁(yè)跟讀。看圖能說(shuō)內(nèi)容，哪怕說(shuō)得和書上的文字不完全符合。做連線的部分看著圖可以說(shuō)出對(duì)應(yīng)單詞。

當(dāng)然因?yàn)槲屹I了很多分級(jí)。所以不要求孩子靠這套書就實(shí)現(xiàn)自主閱讀。刷完GK我們現(xiàn)在刷大貓分級(jí)我的要求就提高了。我要求孩子跟讀通過(guò)后再自讀。可以先聽一遍錄音，然后自己指著字讀完全讀對(duì)。

等刷完大貓粉和紅，我打算再開始用牛津樹。然后把要求提高到熟悉的書，不聽錄音也可以指讀正確。

等孩子完成牛津樹再刷RAZ，真正做到自讀+做對(duì)練習(xí)。
2歲
6歲
想法
算的，但主要是重復(fù)和聽力的輸入要做扎實(shí)。過(guò)幾個(gè)月可以拿回來(lái)重新過(guò)。

其實(shí)一開始只要養(yǎng)成喜歡聽英文，認(rèn)真聽英文的習(xí)慣就可以了。從感興趣的冊(cè)子入手，不想跟讀也沒(méi)關(guān)系。經(jīng)常放讀過(guò)的書的音頻，慢慢內(nèi)化。生活中也經(jīng)常把學(xué)過(guò)的句子用起來(lái)。比如5-20本每天讀，連讀5天，再新舊搭配繼續(xù)讀。

完全讀完整套后不需要每本都能會(huì)讀，但有一些冊(cè)子可以自己讀了。這時(shí)就可以填其他B-D等級(jí)的分級(jí)內(nèi)容。再讀完50本左右時(shí)，可以復(fù)習(xí)拿出海尼曼gk再?gòu)?fù)習(xí)一兩遍。
15個(gè)月
9歲
想法
GK怎么讀才算通過(guò)？剛開始看海尼曼GK，需要提醒下句式然后能自己讀出來(lái)，可以算過(guò)了嗎？課后連線題完全不會(huì)做，咋辦？

答：看樓主家的娃16年的，還小，現(xiàn)在還處于聽力啟蒙階段吧。如果剛開始啟蒙，這套書可以用3輪。

1.第一輪，聽力啟蒙，親子閱讀，娃能聽懂就行，然后分級(jí)難度往上升，加別的分級(jí)，一直到聽力有1K以上，越多越好，3k優(yōu)佳。

2.第二輪，看著圖，能讀字，這時(shí)有可能是背下來(lái)的，沒(méi)關(guān)系，讓娃自己讀一輪。這樣會(huì)促進(jìn)認(rèn)sight words。為第三輪做準(zhǔn)備。

3.第三輪，...
9歲
11歲
想法
我們是大娃了，啟蒙慢。我們是先點(diǎn)讀筆1-110本按順序跟讀一遍。

第二遍就打亂了按level分。

裸聽跟讀-提問(wèn)-指讀-做訓(xùn)練題。

因?yàn)橘I的是110本的GK，最高級(jí)別是E的，會(huì)適當(dāng)降低要求，但是最基準(zhǔn)的要求都是不看書純聽音頻能知道什么意思。
9歲
想法
這套書的好處在于圖跟文字是能夠完全分開的，什么叫做過(guò)？我們的做法是，不看圖能自己讀出文字，例如：I can the apples.同樣的，看著圖能自主的表達(dá)出這副圖上的內(nèi)容。這套書被譽(yù)為開口神器，神器要好好利用。把這些經(jīng)典句型深入心里。
14歲
想法
學(xué)習(xí)GK的小朋友應(yīng)該以會(huì)說(shuō)，可以聽得懂為主吧!不應(yīng)該以做題為主。

我是現(xiàn)在是過(guò)了初學(xué)階段，現(xiàn)在在學(xué)法語(yǔ)，應(yīng)該與你家一個(gè)階段。我就反復(fù)強(qiáng)調(diào)，必須大聲朗讀，一個(gè)一個(gè)詞模仿，然后再一句話說(shuō)，不需要做任何題，會(huì)說(shuō)聽得懂就可以了
紅豆與等等
紅豆與等等
2016