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小AJ
2012
發(fā)布于 2021-03-19 
圖書整理只有幾百本就很簡(jiǎn)單了。格擋分別擺放。每個(gè)格都放不滿會(huì)很美觀。當(dāng)然前提你先有一個(gè)大書架（可容納2000-3000本普通硬殼繪本）。如果像我早期幾千本書只有兩個(gè)五層（4*5個(gè)格擋）和一些小書架（兩層四格）。那就大部分堆閑置的小屋床上，挨摞翻了。

1?中英文要分開(kāi)，最好分兩個(gè)柜子

2?中文繪本獨(dú)立幾個(gè)格子或一層/一列，按作者，國(guó)家，系列，或者出版社都好。

3?歷史故事，我家還有五六套小人書，單獨(dú)放大抽斗

4?文學(xué)作品，有系列，出版社，作者，國(guó)家，朝代。現(xiàn)在還不多沒(méi)分懸疑破案或者別的啥。

5?科普類別，哲學(xué)系列，財(cái)商系列有時(shí)多了可以分系列獨(dú)立格擋，大英/德國(guó)/臺(tái)灣/昆蟲(chóng)/動(dòng)物/天文/生物/DK/...

6?地理知識(shí)，國(guó)家/地圖/...

7?有些是系列的，我單獨(dú)格擋放:從小愛(ài)旅游系列，彩烏鴉系列，各類童話系列，古代經(jīng)典系列，傳說(shuō)，同一出版社的同系列比如二十一世紀(jì)，新蕾，明天出版社。有時(shí)一個(gè)系列好幾十本。放一起方便找來(lái)看。

8英文的要分級(jí)別，也是繪本一個(gè)格，分級(jí)都不上柜，放盒子，各類學(xué)習(xí)教材等這獨(dú)自一個(gè)格擋。我家買了所有的我知道的詞匯類語(yǔ)法類，國(guó)家地理，科一科二，who/where,初章幾十套。愛(ài)屯書的就把最近看的拿出來(lái)上架，其它打包紙箱儲(chǔ)存起來(lái)
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推薦閱讀

我家中文一個(gè)書柜，英文一個(gè)書柜。分類擺放，一目了然。

別一下囤太多書，有很多書提前囤，等到想起來(lái)看的時(shí)候，娃已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愿意讀了。我家raz分級(jí)只提前買一套，例如刷到N,再買O,囤的書多，就沒(méi)有消滅掉的勇氣。

另外，做好斷舍離，看完的書及時(shí)處理，要么轉(zhuǎn)掉，要么送人
8歲
想法
私家書藏 要想定位，就借助app
除了小花生，我用的最多的一款整理藏書app

置頂缺點(diǎn)：
目前只支持蘋果系統(tǒng)，安卓木有（用安卓的小伙伴，換手機(jī)前不用往下看了）要么，如果不嫌累得慌，可以用ipad操作。

優(yōu)點(diǎn)：
1.書柜隨意添加，快速定位每本書。
2.掃書如果沒(méi)有封面，可以直接網(wǎng)絡(luò)搜索一個(gè)封面（自己拍照的圖，如果是橫版圖，可能顯示不全）。
3.整理完后，每個(gè)文件夾多少本書一清二楚。
4.不聯(lián)網(wǎng)，完全私密。
5.可以添加購(gòu)買信息、借閱信息，閱讀信息，等（但除在“備注”一欄添加的信息，其...
8歲
想法
分類 我家是按分類整理書籍
首先：中文英文分開(kāi)。
再各自按教材，教輔，繪本，分級(jí)，故事，科普，雜志，工具書等等分類。
一般孩子看過(guò)N遍，過(guò)了年齡，不太想娃看的，收一下。放到不方便拿取的位置。
孩子正在看的，或引導(dǎo)孩子需要看的放在方便拿取的地方。
囤的，超年齡的，放在高處。
三千多冊(cè)圖書全靠腦子記，隊(duì)友閑得發(fā)慌還喜歡考我，問(wèn)我哪本書在哪里，我當(dāng)然都能回答啦，他對(duì)我也是服氣的。天生對(duì)數(shù)字和位置敏感，過(guò)目不忘
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5歲
想法
我家里應(yīng)該有三千來(lái)本書吧，自己覺(jué)得還是整理的蠻好的。

首先，讀過(guò)的和未讀的書架分開(kāi)。

其次，讀過(guò)的書架里面，英文和中文各一個(gè)書架，不同的層放按照自己習(xí)慣和對(duì)美觀要求擺放好，比如精裝的厚的在一起、薄的平裝的在一起，當(dāng)然你也可以按照類別分類（但是個(gè)人認(rèn)為類別不要太多，分幾個(gè)大類就好），這都是個(gè)人習(xí)慣，但是要保證這一層怎么放都是美觀的。然后是使用的時(shí)候我習(xí)慣拿書都是從左邊拿，讀完放回右邊，這樣循環(huán)（娃小，我還可以決定大部分當(dāng)天讀的書，她額外要求的，抽出來(lái)讀了，我還是會(huì)放回右邊去...
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6歲
8歲
想法
由于之前孩子小，繪本多，開(kāi)本比較大，所以都是按書的開(kāi)本大小去放的。而且大開(kāi)本的書多，放起來(lái)很不好看，有些小開(kāi)本的放上去顯得頂部很空。
然后我沒(méi)有怎么收納歸類，就是隨便放的。我也不給孩子找書，她會(huì)自己去書架上找喜歡看的書。除非是新書，她沒(méi)注到，那我可能會(huì)提醒她，引導(dǎo)她去看。
有時(shí)候孩子想找一本書找不到了，會(huì)讓我?guī)兔φ?。書架上的書是我擺放上去的，那么我一般能記得是放在哪行哪列的，就在那一塊找，很快能夠找到。
我覺(jué)得家里的書就隨意點(diǎn)，沒(méi)必要象圖書館那樣去整理去歸類，工作量太大太累了...
4歲
10歲
想法
我們家分的是中文書架和英文書架，圖書館書架隔板可調(diào)， 所以每層主要是按書大小，兼顧內(nèi)容分類的。黑色書架是英文，白色書架是中文，后來(lái)不夠放了，其他地方就是見(jiàn)縫插針了，總體拿取還是方便的。
?
7歲
16歲
想法
家里兩個(gè)孩子，差了9歲，書的年齡差很大。我使用兩個(gè)圖書管理工具。

一個(gè)是小花生，主要用于小寶的閱讀管理，和大寶的以及小學(xué)之后階段的圖書管理。小花生的圖書管理非常好，但是缺點(diǎn)是沒(méi)有書的位置屬性信息。家里大小書架有4個(gè)，單一個(gè)列表不太夠用。

另一個(gè)管理工具是小滿，圖書本身管理沒(méi)有小花生方便，但是他有位置管理，可以設(shè)定書架，層數(shù)，這樣對(duì)于小寶兒的書就很方便找到。

書我按幼童階段（小寶），小學(xué)階段，大寶和成人圖書三大階段分。幼童階段按系列來(lái)區(qū)分，沒(méi)有系列的就按硬殼軟裝，大開(kāi)中開(kāi)...
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9歲
想法
中英文分開(kāi)放。
和小朋友身高相當(dāng)?shù)牟糠?，放他最近喜歡看的。已經(jīng)不看的分級(jí)，繪本，封存。要么放在書架最上層，要么裝箱放儲(chǔ)藏間。
因?yàn)槊刻於寂阕x，所以，會(huì)很快發(fā)現(xiàn)他最近喜歡讀什么。會(huì)把同系列的，或者同級(jí)別的，偷偷置換到他容易拿取的位置。同樣，新買回來(lái)的書，我也會(huì)偷偷放在顯眼位置，觀察一下他是否喜歡。不喜歡的話，先置換到次高的位置。喜歡的話，就放他夠的著的地方。
如果發(fā)現(xiàn)哪些書，他不常看，就換一下位置。
如圖中所示，第二個(gè)書架中間的大洞，就是他最近喜歡看的書。打算，再買一個(gè)層板。
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12歲
想法
藏書怎么收納整理 首先可以把中英文分開(kāi)放置，中文可以分成幾類:傳統(tǒng)文化，歷史，國(guó)外獲獎(jiǎng)小說(shuō)，傳記等。英文則可以分小說(shuō)類，非小說(shuō)類，小說(shuō)類按AR（語(yǔ)言難度）從低到高依次擺放，獲獎(jiǎng)小說(shuō)單獨(dú)按序陳列，非小說(shuō)類再細(xì)分成：歷史，傳記，百科等，每個(gè)子系列也按AR排序。近期適合看的書放到孩子拿書方便的高度?？谒畷?，低齡書編號(hào)裝箱，后期重復(fù)需要閱讀的可以放在相關(guān)分類的內(nèi)側(cè)。中英文圖書都需要做目錄，方便查找。中文主要靠分類查詢，英文先找到分類，然后按AR值查詢即可。
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小AJ
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2012