无码一区二区三区爆白浆,亚洲福利在线看国产精品

Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2017-11-17 · 圖片6

在歐洲北部的芬蘭玩雪，恐怕是所有小朋友的夢想，樂迪也不例外。沒想到這次他的任務(wù)變成了追大雪球，雪球越滾越大，幸虧有了多多的球形控制器，這才搭出了最大最可愛的雪人。南非大草原上的野生動物可是聞名于世的，這次的問題讓樂迪摸不著頭腦，大象、獅子、長頸鹿，誰才是偷玩具的小偷呢，幸虧有了包警長，這才發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的小狗才是真兇呢。在動物圖鑒中，可以看到不同動物的腳印，也可以了解不同動物的基本習性，學著當個小偵探哦。

回應(yīng) 舉報

贊

發(fā)布

推薦閱讀

Amy應(yīng)

11歲

想法

曬曬國慶8天日常

曬曬遛娃好時光，出門玩了些啥… 昨天逛商場、書店，基本室內(nèi)，外帶一頓自助餐。今天先逛美術(shù)館，本想中午去七寶老街吃一頓的，結(jié)果被人流嚇退了。下午去了公園，人也好多啊，和暑假時真的不能比。還以為娃很容易找到玩伴，沒想到人多反而選擇困難，也有可能太久沒出來“混”了。

贊收藏評論

Amy應(yīng)

11歲

書評

人類簡史: 從動物到上帝

[以色列] 尤瓦爾·赫拉利著; 林俊宏譯 / 中信出版社

強烈推薦，從宏觀的視角去解讀智人整個發(fā)展的歷程，并對未來做出預(yù)見，寫得好，翻譯也到位。以后等辰辰讀中學一定讓他讀一讀，很多問題值得一起探討一下。一氣呵成讀下來，欲罷不能?！暗谝徊ǖ臏缃^浪潮是由于采集者的擴張，接著第二波滅絕浪潮則是因為農(nóng)民的擴張；這些教訓(xùn)，讓我們得以從一個重要觀點來看今日的第三波滅絕浪潮：由工業(yè)活動所造成的物種滅絕?！闭J知革命讓智人坐上了生物學有史以來最致命物種的寶座?！叭绻饬磕撤N物種演化是否成功，評判標準就在于世界上其DNA螺旋的拷貝數(shù)的多寡。這正是農(nóng)業(yè)...

1 1 評論

Amy應(yīng)

11歲

想法

今天就花了十分鐘，做了一篇閱讀理解，知道了不少exciting sports：motorbiking、rock climbing、water skiing（是船牽著的那種么，何為水橇）、surfing和bungee jumping，完形填空部分對他有點難，讓他邊讀邊啟發(fā)，一起完成，后面的他自個兒做了。

英語閱讀拓展

贊收藏 5

Amy應(yīng)

11歲

書評

企鵝冰書: 哪里才是我的家?

金皆竑林珊 / 湖南少年兒童出版社

初拿到時字跡淺淡，很是疑惑，還以為是熒光的，唯有黑暗處可見，后來看到說明才知道是感溫涂料制作的冰書，蠻神奇的，在冰箱里冷凍十五分鐘后色彩就鮮艷起來。故事是環(huán)保主題，溫室效應(yīng)下企鵝一家失去了自己的家園，他們輾轉(zhuǎn)流離，最后來到北極熊的家，可惜那里也開始融化了。

贊收藏評論

Amy應(yīng)

11歲

書評

棚車少年15: 騎行之謎

（美）錢德勒·華娜著劉洋耿沫譯 / 長江少年兒童出版社

奧登家的孩子們真是樂于助人，騎行去簡姑婆家的旅途中，數(shù)次慷慨相助，助人還助狗，也因此挫敗了惡人偷狗的陰謀，幫助消滅了火災(zāi)，最終為小狗找到了主人。這個過程一波三折，因為善良，他們付出了，也收獲了善意和相助。投之以木瓜，報之以瓊琚，是也。

贊收藏評論

Amy應(yīng)

11歲

想法

公主和龍的故事有三個不同的結(jié)局，第一個娃說就是為了金子哎，第二個再沒回家也不大好，最后一個倒是有點像青蛙王子。朋友圈的那首詩略有些抽象，他讀得不太明白。還是big wind和動物園的故事，更接地氣一點。

英語閱讀拓展

1 收藏評論

Amy應(yīng)

11歲

想法

今天讀得很順，到了Fred那篇，他回憶起自己曾經(jīng)讀過，包括library那里他也記得。我說他比那時讀得強多了，而且那時做填空題是我讀單詞，他根據(jù)讀音來找答案，結(jié)果，他一臉不可思議，覺得那時的自己太弱了。其實是你有進步了，若不是他提起這茬，我都忽略了這一點。

英語閱讀拓展

1 收藏評論

Amy應(yīng)

11歲

書評

英語沙龍少兒版2021年2月

世界知識出版社

這期里面有關(guān)于中國新年的內(nèi)容，有意思的是，里面的恭喜發(fā)財是廣東話說的。dino breakfast蠻有意思的，雖說有些搞怪，但確實恐龍名的構(gòu)詞有點這個意思在的。I'm not Jose讀得辰辰咧嘴直樂呵，發(fā)現(xiàn)入學之后，想象力開始日漸匱乏了。剛好那天看牙，也讀了這本里面看牙的內(nèi)容，他很有共鳴??！

贊收藏評論

Amy應(yīng)

11歲

書評

可怕的科學·自然探秘系列·絕頂探險

（英）阿尼塔·加納利著；（英）邁克·菲利普斯繪；王大銳譯 / 北京少年兒童出版社

發(fā)現(xiàn)他選哪本可怕的科學，不是取決于書的名字，而是封面上的插圖，哪個更搞笑，更對他心意就選哪本看，這本他開學后帶去學校課間讀的，晚上在家閱讀時聽到他看著看著就不斷咯咯咯地笑起來。他推薦分享了高懸崖先生關(guān)于安全躲避雪崩的最佳建議，哈哈！每天提供笑料，令人開懷，同時學到一點科學知識的書。

贊收藏評論

Amy應(yīng)

11歲

書評

蒲公英科學繪本系列15: 地球的清潔小衛(wèi)士是誰呢?

(韓)姜銀京編；(韓)全知恩繪；陳愛麗譯 / 浙江教育出版社

它是以提問的形式，來揭曉地球不同區(qū)域的清潔小衛(wèi)士是誰的，這種形式讓辰辰饒有興致。地底下的生物中，誰是泥土的清潔小衛(wèi)士呢？森林里住著哪些生物？誰又是它的清潔小衛(wèi)士呢？水塘里住著哪些生物呢？動物類的清潔小衛(wèi)士是誰？植物類的又是誰？我也是才知道為人們所不喜的水葫蘆泛濫，其實是起了清潔河水的作用。河里住著哪些生物呢？誰是河流的清潔小衛(wèi)士呢？最后到了人類社會，城市中的清潔小衛(wèi)士是誰？辰辰的第一反應(yīng)是人，也對哦，清潔工自然是環(huán)境的清潔衛(wèi)士?????