有！我家就是。其實去年帶她去線下機(jī)構(gòu)試聽過兩次，外教全程互動小班只有幾個孩子的那種。不過我家小孩非常慢熱，在新環(huán)境會不適應(yīng)。我們從會說話開始算“啟蒙”吧，比如我給她洗澡，就會說寶寶在bath。洗手洗臉都會說對應(yīng)的英文單詞，日常又直觀的單詞就是可以從她還沒有開始說話就形成記憶的。我們大約9個月開始冒非常簡單的字，第一個英文單詞car和喝“奶～”等幾乎是一起有的。
不專門“教”這是小汽車，英文叫car。讀原版繪本也一樣道理，不講解，就讀！小孩子是很聰明的，其實小孩最會——看圖說話。
讀多了她自然能把意思說出來。
大概兩周的時候，我們報了一個線上的英語啟蒙，看看“動畫”聽老師“講講”做做“作業(yè)”，不要求時間和必須怎樣，每天也就花個幾分鐘，有時候她玩我就自己在旁邊“學(xué)習(xí)”一下。小孩有自己的選擇能力，比如她不喜歡中國老師唱歌，不愛跟讀句子（因為太長了），喜歡homework和test。里面一些指令語，常用短句，兒歌，自然而來的會了。不會的就不會唄，又不是這會就要考大學(xué)。
家里的語言環(huán)境，我們普通家庭，直男爸爸學(xué)渣是不指望的，但是因為我們說多了也會來幾句，比如動物啊身體部位啊，爸爸偶爾也會說英文。
另外我們一周沒到，就給予動畫片自由。今年因為疫情在家，“瘋狂”看動畫片上千集。。。呃，小孩看動畫片都超級認(rèn)真走心。她現(xiàn)在會的一些大詞，還有英文，都是受益于動畫片。包括一些恐龍知識，各種車子類別功能，還有什么沖浪板，火箭推進(jìn)器，姜餅人制作這種我也不會的。都是看動畫片得來的。。
呃，我們也看原版。中文版看多了，英文版無壓力，可以看英文版復(fù)述中文劇情，里面常用語也會說。ps，主題曲啥的就不要說了。。
說一下，我們17年8月的，還沒到三周。后面上幼兒園甚至小學(xué)假設(shè)需要英文輔導(dǎo)，應(yīng)該也是選個合適的線上，并不會選擇線下機(jī)構(gòu)。
2017
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