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發(fā)布于 2022-10-10 · 圖片1 
16歲逗評(píng)：里面描述了很多宏大的場(chǎng)面，畫面感很強(qiáng)。語(yǔ)言典雅、優(yōu)美，不過有些句式比較單一。存在一些舊的用詞，但是不妨礙理解。朗讀的人特別有水平，讀出了音韻的節(jié)奏感和故事的氛圍。

逗媽：逗回來說同桌在讀《失樂園》。我默默百度了一下，一個(gè)是日本的，一個(gè)是英國(guó)的，小心翼翼、旁敲側(cè)擊問了逗，原來是約翰·彌爾頓的，我的心放了下來。約翰·彌爾頓的《失樂園》與荷馬的《荷馬史詩(shī)》、阿利蓋利·但丁的《神曲》并稱為西方三大詩(shī)歌，《失樂園》是唯一用英文寫成的，激起了逗收聽的興趣。
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以為不是大廚 找了找照片，發(fā)現(xiàn)還真是個(gè)大廚，真是啥都能做呀，無(wú)論中西??有一些他的拿手菜，比如清蒸魚，比如紅燒肉，還真是沒吃過比他做得好的。剛自己過日子那會(huì)兒，他還寫菜譜，把拿手的菜都寫上去，那時(shí)候還喜歡請(qǐng)人來家里面吃飯，他做上那么一大桌子。現(xiàn)在追求簡(jiǎn)單的生活，低油低鹽無(wú)糖，調(diào)料家里面只有鹽、低鹽醬油、醯官醋、婆婆家種的花椒。
其實(shí)我也比較好奇娃的詞匯量。她現(xiàn)在聽、讀《哈利波特》無(wú)障礙，讀的時(shí)候大概96%以上不用查生詞。那天下了個(gè)百詞斬讓她測(cè)了一下，先測(cè)閱讀詞匯，因?yàn)檫€不太清楚啥時(shí)候可以結(jié)束，所以測(cè)了比較多的單詞，輪到測(cè)聽力詞匯的時(shí)候，已經(jīng)知道了套路，百詞斬說可以結(jié)束了，她就結(jié)束了。我個(gè)人認(rèn)為可能閱讀詞匯量稍準(zhǔn)一些，因?yàn)楫吘箿y(cè)的詞多。我求她再測(cè)一次，她拒絕了：“測(cè)多測(cè)少又能怎樣呢？太浪費(fèi)時(shí)間了。”嗯，有女如此佛系，我也努力佛系吧，把百詞斬卸載了。??

我的詞匯量？不知道能不能有100呢……????...
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17歲逗評(píng)：慕名而來，卻沒有《傲慢與偏見》有意思，雖然《傲慢與偏見》已經(jīng)夠白開水的了，不過，盡管平淡，但沒有特別不喜歡的地方。里面有一些同姓的人，以姓稱呼，讓我分不清誰(shuí)是誰(shuí)。朗讀者特別喜歡模仿其中人物的語(yǔ)調(diào)，連間接引語(yǔ)都要模仿，讓我對(duì)人稱有點(diǎn)困惑。
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16歲逗評(píng)：跟普通的小說比，讀起來會(huì)慢一點(diǎn)，句子會(huì)更清晰一點(diǎn)，更方便理解。其中有幾位志愿者，居然把這樣一本科學(xué)書讀出了感情。書本身舉的一些例子也生動(dòng)有趣，讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。有些地方像在聽故事一樣，雖然有的段落也稍微有點(diǎn)枯燥，好在每一章結(jié)尾都有一個(gè)內(nèi)容概述，能幫助我把之前漏掉的點(diǎn)重新?lián)炱饋?。最后一章是全書的總結(jié)，志愿者把后面的專業(yè)詞匯解釋也都讀了出來，聽完全書再聽詞匯解釋，更加深了我的理解。
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7:25之前到校。
12點(diǎn)高二開始午餐，圖5是一年前的食堂就餐圖，據(jù)說后來又開了5樓。
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與上學(xué)期相比，歷史、地理、技術(shù)在課表上消失了，但是期末有小高考，史地還會(huì)回來的，技術(shù)是已經(jīng)結(jié)課。
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