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發(fā)布于 2022-08-18 · 圖片1 
小花生打造的是“原版娃”的概念，指從小培養(yǎng)兒童的英文自主閱讀能力，特別是蘭斯閱讀水平和美國(guó)同年級(jí)差距非常小的孩子。相較于讀課內(nèi)教材及新概念上來(lái)的孩子，原版娃從小接觸的都是原版書籍，家長(zhǎng)陪著日日刷RAZ、牛津、海尼曼等分級(jí)閱讀快速成長(zhǎng)，擁有更接近外國(guó)娃的英語(yǔ)水平與英語(yǔ)思維，可說(shuō)是如今最為風(fēng)靡的英語(yǔ)培養(yǎng)方式。
帶原版娃預(yù)習(xí)校內(nèi)英語(yǔ)，不好想象。
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2年前
放眼世界，多數(shù)孩子讀書不咋地，原版娃的標(biāo)準(zhǔn)太低了，雞娃，必須遠(yuǎn)超原版娃平均水平，向霍普金斯娃看齊。
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14歲
想法
不預(yù)習(xí)。當(dāng)前娃娃學(xué)習(xí)原版的進(jìn)度和深度超過(guò)校內(nèi)英語(yǔ)水平，所以沒(méi)有必要再花時(shí)間預(yù)習(xí)，平常校內(nèi)英語(yǔ)課業(yè)、作業(yè)和考試，老母親都不管。除了上課，娃娃也不花額外的時(shí)間給校內(nèi)英語(yǔ)，成績(jī)基本保持年一。當(dāng)然自己在家里原版英語(yǔ)的學(xué)習(xí)一直持續(xù)，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)以致用。
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12歲
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開(kāi)學(xué)后就是“裸奔”狀態(tài)考滿分，放假會(huì)拿出六天！一天一單元，跟讀一下課文，認(rèn)識(shí)一下單詞，淺顯的預(yù)習(xí)一下下，連十五分鐘都不到。
其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，要么在精讀繪本，泛讀繪本……要么學(xué)了reach外教課……要么做專項(xiàng)語(yǔ)法、寫作……要么刷單詞、學(xué)拼讀、學(xué)音標(biāo)?？傊矝](méi)閑著，五六年級(jí)依舊會(huì)繼續(xù)，計(jì)劃五年級(jí)一年2000詞4本刷完，語(yǔ)法6本刷完，寫作6本刷完，學(xué)有余力穿插星空卷。唯獨(dú)英語(yǔ)是怎么雞都不過(guò)的學(xué)科，希望孩子能用好這門語(yǔ)言，作為看世界的窗口。
目前看孩子自主閱...
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校內(nèi)一直裸奔，別說(shuō)預(yù)習(xí)了，似乎也沒(méi)做過(guò)啥作業(yè)，考試也一直裸考，成績(jī)一般都滿分，偶爾忘了大寫，漏打標(biāo)點(diǎn)，被扣分。老母親很痛恨娃不做作業(yè)，但是娃很篤定地說(shuō)，課內(nèi)英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，既無(wú)聊又沒(méi)趣，班上一堆孩子都不做。外教課也是劃水，外教估計(jì)也就為了拿個(gè)工簽，也不是認(rèn)真踏實(shí)教學(xué)的，流動(dòng)率很高，而且內(nèi)容也很放水。老母親也很無(wú)奈。感覺(jué)校內(nèi)英語(yǔ)教育就很怪胎，嚴(yán)重脫離實(shí)際和實(shí)用。
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10歲
想法
預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)方法：每周預(yù)習(xí)兩篇課文。1、每天用牛聽(tīng)聽(tīng)播放兩課音頻，每個(gè)音頻三遍，無(wú)腦聽(tīng)，背景音，皆可。2、每天開(kāi)口讀課文，三天后要求背誦，3、利用兩天的時(shí)間背誦單詞，并聽(tīng)寫，4、利用小測(cè)試卷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
如果時(shí)間不充足，考慮每周聽(tīng)讀兩篇課文即可。孩子在一二年級(jí)的時(shí)候，我也是只做聽(tīng)讀預(yù)習(xí)，考慮到三年級(jí)會(huì)有單詞背誦和字面的作業(yè)，加了后面兩項(xiàng)。僅供參考
贊 5 1
15歲
想法
不預(yù)習(xí)，也沒(méi)見(jiàn)娃預(yù)習(xí)過(guò)。初中了，英語(yǔ)的維系最主要的是靠聽(tīng)和每周的外教課，寒暑假讀讀紙質(zhì)書，有時(shí)間刷一刷RE，其他的交給學(xué)校，寫寫作業(yè)，背課文和單詞也沒(méi)見(jiàn)娃做過(guò)，估計(jì)在學(xué)校就搞定了。??????????
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11歲
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小學(xué)目前校內(nèi)英語(yǔ)沒(méi)預(yù)習(xí)過(guò) 如題，因?yàn)槲覀儽旧碜叩木褪请p語(yǔ)閱讀，原版啟蒙路線，小花生書友里面一大堆英語(yǔ)原版娃，總體來(lái)說(shuō)三歲就啟蒙，到三年級(jí)校內(nèi)英語(yǔ)才有正課，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，壓根沒(méi)有預(yù)習(xí)的必要啊，當(dāng)然一切要落實(shí)到寫，雖然滿分很簡(jiǎn)單，但不寫都是廢話，乖乖寫是真的，目前只落實(shí)到一個(gè)校內(nèi)寫?但不代表初中就滿分，所以不用覺(jué)得小學(xué)英語(yǔ)如何，如果孩子基礎(chǔ)不好，踏踏實(shí)實(shí)校內(nèi)也很重要，努力加油每一天?
7歲
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會(huì)預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí) 一年級(jí)。
會(huì)帶娃娃預(yù)習(xí)英語(yǔ)課本；也會(huì)帶娃復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)：主要預(yù)習(xí)單詞，簡(jiǎn)單詞句
復(fù)習(xí)：練習(xí)語(yǔ)句，聽(tīng)力，跟讀等
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，做一件事要堅(jiān)持下去，才會(huì)有收獲；
昨天晚上，和娃娃看完一個(gè)英文短片（娃娃看了至少10遍），我說(shuō)你要么嘗試一下配音如何，他開(kāi)始是拒絕我的，但是我倆商量了一下，他同意了；我真的很驚訝，他可以非常順利的配音（只有一處單詞吃不準(zhǔn)），但沒(méi)有影響整個(gè)句子的輸出。
所以，不管預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持下去，才會(huì)有想要的結(jié)果！
8歲
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連校外英語(yǔ)培訓(xùn)班的書都不做預(yù)習(xí)
為啥呢？因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有時(shí)間
學(xué)習(xí)這塊兒，我的風(fēng)格是只做復(fù)習(xí)
重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，解決問(wèn)題
預(yù)習(xí)的那個(gè)時(shí)間還不如拿來(lái)多讀兩本課外書
因?yàn)楝F(xiàn)在教受的知識(shí)密度還達(dá)不到，不做預(yù)習(xí)就很難吸收的程度。
學(xué)習(xí)最終追求的還是效率
時(shí)間成本是最大的成本
如何節(jié)省時(shí)間，達(dá)到效率最大化才是追求的目標(biāo)
10歲
想法
一二年級(jí)的英語(yǔ)課本來(lái)也就是玩，老師也是帶著做做游戲，唱唱歌，看看動(dòng)畫片，娃覺(jué)得太無(wú)聊，都是自己帶英語(yǔ)書去看，三年級(jí)要寫要考試了，上課還是得讓她聽(tīng)講，假期里找了套學(xué)而思小升初的英語(yǔ)題給她做了下，適應(yīng)了下做題套路后基本沒(méi)啥錯(cuò)，摸了下底，應(yīng)該不用怎么管了。
三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)是二年級(jí)。目前還沒(méi)有領(lǐng)孩子進(jìn)行預(yù)習(xí)，頭幾天領(lǐng)孩子想要背誦單詞，但是效果不理想。還不如繼續(xù)閱讀。領(lǐng)孩子在讀新概念英語(yǔ)第一冊(cè)。最近raz堅(jiān)持的也不算太好。還需要繼續(xù)努力。等孩子升三年級(jí)的時(shí)候，我想會(huì)領(lǐng)他把書上的內(nèi)容過(guò)一遍。
上弦明月半
上弦明月半
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