低年級檢查不算仔細(xì),也不太花功夫,因?yàn)楹唵?;三年級開始量大上來,換來畢業(yè)班老師,確實(shí)一不上心,大片紅叉叉,甚至我們一起想也對不了(這當(dāng)然是指閱讀理解,不明套路哇),作業(yè)在班上也開始分層了……后來為了本子“美觀”,抄的指出改,家默的直接紅叉上去,好用于整理錯(cuò)題。語文反正讓人泄氣的,批改除了基本字詞其他都幫不上忙,感覺我這從小到大的語文課代表白當(dāng)了~~~數(shù)學(xué)會(huì)掃下計(jì)算不怎么看,英語直接簽字,數(shù)英是基本功,不需要我上心吧……