想過自己引導(dǎo),無奈一水平有限二時(shí)間有限三精力有限。所以只好降低期望,靠寒暑假機(jī)構(gòu)上精讀,平時(shí)娃泛讀以快樂為主。之后發(fā)現(xiàn)泛讀也難了解狀況,趁團(tuán)購機(jī)會(huì)買了star測(cè)評(píng)和AR,這樣促進(jìn)泛讀效果。精讀的內(nèi)容是要做思維導(dǎo)圖的,假期等待小朋友畫出來啰!
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