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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

2018

2013

發(fā)布于 2017-01-11

最后一句：隔壁有你們?nèi)祟惖娘埡⒆訅焊鶝](méi)看懂，不過(guò)前面的一堆惡心蟲(chóng)子倒是非常符合娃的胃口，看得來(lái)勁極了

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推薦閱讀

多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書(shū)評(píng)

Little critter just a storybook collection

Mercer, Mayer / Harper

書(shū)中一共六分故事，主人公little critter干過(guò)的二貨事、光輝事跡等構(gòu)成了這本書(shū)，姐姐對(duì)little critter感冒，弟弟對(duì)mouse和spider感冒，每翻一頁(yè)都去找兩個(gè)小家伙，看到刷盤(pán)子，找到了mouse找spider找了足足十分鐘，最后只找到了兩只眼睛。little critter有好幾個(gè)版本，這套合集是難度相對(duì)比較低的，四歲左右完全可以理解內(nèi)容啦！趕快讀起來(lái)吧，不要怪我種草哦！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書(shū)評(píng)

巫婆的孩子與女王

Ursula Jones / 河北教育出版社

絕對(duì)是一群熊孩子的真實(shí)寫(xiě)照，破壞力超強(qiáng)，大家都怕了他們了！經(jīng)常干壞事，其實(shí)不是壞事，是想辦好卻辦砸了，最后要媽媽來(lái)給收拾殘局哦！后面擠都擠眼、露內(nèi)褲、吐痰叫媽媽來(lái)這一段笑死我了，背后的含義是不是孩子做不乖的事情是為了被大人關(guān)注呢？最后媽媽來(lái)了，并沒(méi)有指責(zé)孩子，孩子們能想到這樣的解決辦法已經(jīng)是盡了最大的努力了為什么為什么要指責(zé)呢？作為父母，也要像巫婆學(xué)習(xí)哦！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

想法

各位過(guò)來(lái)人，我家7歲男娃，想問(wèn)大家自主閱讀之前，分級(jí)和橋梁都是媽媽讀嗎？

按照樓主的說(shuō)法，孩子的聽(tīng)力水平已經(jīng)不低了，要逐步從聽(tīng)力轉(zhuǎn)化為閱讀。英文的閱讀跟中文并無(wú)二致，都是聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)。恭喜樓主完成了第一步，那么第二步可以跟讀、可以對(duì)話，讓說(shuō)的水平提高起來(lái)。孩子已經(jīng)七歲了，認(rèn)知能力應(yīng)該完全沒(méi)問(wèn)題，可以同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)和讀。讀的話先打好phonics的基礎(chǔ)，然后通過(guò)自拼，逐步走上自主閱讀。這個(gè)期間需要家長(zhǎng)“扶上馬，再送一程”，初期家長(zhǎng)陪著一起讀，遇到不會(huì)的單詞幫助孩子拼，學(xué)好phonics到自主閱讀大約需要3-6個(gè)月的時(shí)間。閱讀材料可以選擇牛津，不過(guò)孩子對(duì)...

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書(shū)評(píng)

Why I Love My Daddy

Daniel Howarth (Illustrations) / HarperCollins

中國(guó)人表達(dá)情感非常含蓄，不太習(xí)慣把你愛(ài)我我愛(ài)你掛在嘴邊。爸爸表達(dá)情感更加含蓄，大多數(shù)喜歡板起臉充“老子”，這本書(shū)，讓爸爸們?cè)谧x的時(shí)候很好的表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子也感受到老爸的愛(ài)，而不是整天板起臉說(shuō)教。整本故事充滿溫情，不僅愛(ài)意滿滿，也教小朋友說(shuō)動(dòng)物的名字哦，老二現(xiàn)在只有河貍還不會(huì)說(shuō)（其實(shí)是我也不會(huì)），其他都可以說(shuō)的差不多啦！最后一頁(yè)又和封皮交相呼應(yīng)，每次老大看這本書(shū)都指著封皮說(shuō)這是我！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書(shū)評(píng)

快樂(lè)的小動(dòng)物

楊永青/繪 / 清華大學(xué)出版社

楊老爺子的這本童詩(shī)，一改往日細(xì)膩、惟妙惟肖的工筆，小動(dòng)物可愛(ài)的卡通形象躍然紙上，而且文字玉榮很有趣哦，尤其是小刺猬玩氣球、小花狗學(xué)寫(xiě)“2”、打水仗，是我家孩子們的最愛(ài)，整本書(shū)充滿了童真并且朗朗上口，圖文結(jié)合的非常緊密。讀幾遍孩子們就能記住啦！本來(lái)不愛(ài)童詩(shī)的孩子們竟然也愛(ài)上了這本書(shū)

2 收藏評(píng)論

多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書(shū)評(píng)

The Rat and the Tiger

Keiko Kasza / Puffin

這本故事書(shū)看到封面，一目了然，講tiger和rat的故事唄，一對(duì)好朋友，幸福無(wú)比。這本書(shū)是以little tiny rat為第一人稱的敘事故事。看，猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)吧，第一頁(yè)就告訴我們了，我是一只小老鼠，tiger是一個(gè)超級(jí)英勇無(wú)敵的大塊頭，我們倆是最好的朋友，真是風(fēng)光無(wú)限呀！看到這頁(yè)我腦海中閃現(xiàn)了一個(gè)詞：狐假虎威，其實(shí)是我的臆想，書(shū)里沒(méi)這個(gè)意思，嘻嘻。小老鼠開(kāi)始了抱怨。我們玩cowboy的游戲，老虎每次都是the good guy，而我就是那個(gè)bad guy。為什么？因?yàn)槔匣⑴１?..

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

想法

想問(wèn)大家在培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)合作能力方面都做過(guò)哪些努力呢？謝謝！

昨兒就一個(gè)例子，帶著娃和同學(xué)去shopping，出來(lái)的時(shí)候隔壁車(chē)停得太近了，另外一側(cè)就是柱子，購(gòu)物車(chē)無(wú)法推進(jìn)去，我們又不要走只是把東西放車(chē)?yán)锢^續(xù)逛，然后三個(gè)人排排站，大一點(diǎn)的娃同學(xué)負(fù)責(zé)從車(chē)?yán)锇褨|西拿出來(lái)遞給我家娃，我從自家娃手里接過(guò)來(lái)放車(chē)?yán)?，三個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎，兩個(gè)娃自己喊team work！team work！當(dāng)完傳遞工繼續(xù)美滋滋滴逛商場(chǎng)了。最后走的時(shí)候我還是從中間座位鉆進(jìn)去的，吐槽一下隔壁這車(chē)停的真考驗(yàn)我身材。。。

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

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書(shū)評(píng)

娜娜的一天

[日]神澤利子文; [日]林明子圖; 季穎譯 / 北京聯(lián)合出版社

剛知道娃超級(jí)喜歡這本書(shū)，最初是在學(xué)校老師給講的，讓小朋友們了解其他小朋友的一天是怎么過(guò)的。巧的是，當(dāng)時(shí)家里買(mǎi)螃蟹娃們玩螃蟹，之后就經(jīng)常表演螃蟹走，嘴里還不時(shí)的說(shuō)什么突然困了呀，吃鴨飯呀，很奇怪這些詞哪里來(lái)的，直到蒲蒲蘭大活動(dòng)買(mǎi)了這本書(shū)，娃讓我讀，才知道原來(lái)學(xué)螃蟹走不僅僅是因?yàn)榭吹襟π?，更多的是因?yàn)檫@本書(shū)！那些奇怪的話也是書(shū)上學(xué)的！我問(wèn)你那螃蟹走是這書(shū)里學(xué)的嗎？答是的；我問(wèn)老師給你講過(guò)這本書(shū)嗎？答講過(guò)好多遍，我也會(huì)講！原來(lái)是真愛(ài)呀！小朋友的記憶力非常好，模仿能力也一流，所以給孩...

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書(shū)評(píng)

馴獸師湯姆

（荷）蒂伯·費(fèi)爾德坎普著；趙霞譯 / 明天出版社

爸爸不喜歡動(dòng)物？湯姆想了一個(gè)好辦法，是什么辦法呢？原來(lái)是做馴獸師訓(xùn)練動(dòng)物，最后動(dòng)物裝作家具，進(jìn)入了家里，爸爸太喜歡這些家具了，和孩子一起找每一只動(dòng)物都在哪里也是一種樂(lè)趣哦！當(dāng)爸爸知道家具是動(dòng)物，嚇得大叫一聲跑出門(mén)，也因?yàn)槿绱耍职窒矚g上了動(dòng)物，非常好看的書(shū)，3-6歲可看。照片是書(shū)中最高潮的部分，非常好看，而且超大開(kāi)本，強(qiáng)烈的視覺(jué)體驗(yàn)。

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

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書(shū)評(píng)

不要吃掉寶寶!

（美）埃米·揚(yáng) 著；崔維燕譯 / 河北教育出版社

記得小時(shí)候大人逗我，我就生氣，然后大人們得出一個(gè)結(jié)論：這孩子不禁逗！為什么不禁逗？因?yàn)楹⒆痈笕说乃季S不在一個(gè)空間，孩子不管遇到什么情況逗非常認(rèn)真，這本書(shū)就是大人形容喜歡小寶寶，哥哥不理解的真實(shí)寫(xiě)照，同時(shí)也寫(xiě)出了二胎之后老大被忽略的情景。不過(guò)小主人公非常樂(lè)觀，看起來(lái)并沒(méi)有失落的感覺(jué)哦！