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毛豆媽媽寶貝
2016
發(fā)布于 2022-06-14 
這有啥好糾結的，這么小的孩子，她不思不就行了嗎？他想看的時候自己去看，他想講的時候才需要講的時候會找你，把你拽過來給他講，干嘛這么焦慮??？活呢？而且繪本這個東西它大，就是要等孩子讀圖的能力，他自己能翻閱說自己能看得懂，他能夠從里面提取的在自己的信息，所以說這個時候就，你要是有時間可以給他講講，如果她想自己看，就尊重她自己的一個意愿
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2年前
嗯！<－biubiu－?(`ω′∩)
發(fā)布

推薦閱讀

9歲
想法
不會去給他講，他不認識字就是在看圖，不要去打擾他，如果需要你給他講，孩子會去找你講的，我們家是他需要幫忙的時候才出現(xiàn)，其余時間他要自己玩自己讀都盡量不打擾。保護好他的專注力。
8歲
想法
不要干預，做游戲和玩具也一樣。

孩子的專注能力和興趣是非常寶貴的財富，家長的管制（告誡、批評、表揚）不僅會破壞孩子的專注能力，還會破壞孩子讀書的熱情和興趣，孩子自己看書，是在用自己的節(jié)奏理解內容，你的不請自來會讓孩子覺得做事的方式受到了管制，這會容易讓孩子變得對所做的事情興趣索然，而興趣是以后面對困難的時候會主動克服的原動力。

但不干預不代表你就完全不care，時刻關注孩子，在孩子需要的時候伸出援助之手，鼓勵或者幫助！這非常重要！

我一直都特別注意保護小妞的專注力和自主...
3歲
9歲
想法
我覺得這里有兩個問題。

一是識字。單從年齡看的話，兩歲半不識字很普遍，識字的在我身邊基本沒有。識字不是一項任務，至少不是這個年齡段的。而且我認為不識字的時候，孩子會更多的關注圖片本身，不用擔心她不識字讀不懂繪本，因為繪本中的圖片與文字兩條線索，它們是可以獨立構成完整的故事的。我家兔妹完全不識字的時候，能通過圖片把繪本中的內容大部分的講述出來，有時還會添加很多她對于繪本的理解以及設想自己成長故事中的角色。

二是是否需要主動給孩子講繪本。這個其實取決于你是否有時間以及孩子是否...
10歲
想法
不用～就讓孩子自己探索發(fā)現(xiàn)挺好的，他需要你的時候會喊你的(●｀ 艸 ′)

給孩子一定的成長空間，這樣更利于思維發(fā)展。

話說我家前兩天自己翻馴龍高手，一頁一頁的翻，從頭到尾。(但他文盲而且那書的圖畫的吧……比粗礦)，當我試圖插嘴的時候，孩子直接一句，你去玩會兒手機，我自己看書(*′艸`*)

小童就更應該給空間了
兩歲半不認字很正常，我家五歲的時候打字依舊不認識幾個。突擊識字的！兩歲半不認字很正常，我家五歲的時候打字依舊不認識幾個。突擊識字的！兩歲半不認字很正常，我家五歲的時候打字依舊不認識幾個。突擊識字的！兩歲半不認字很正常，我家五歲的時候打字依舊不認識幾個。突擊識字的！
不干預，自己翻閱就是孩子隨便看的過程，跟孩子識不識字沒關系的。孩子七八歲了，識字了自己翻閱肯定也不會干預啊。如果擔心孩子看不懂而在旁邊講解，這跟看電影看電視怕孩子看不懂在邊上講解劇情一樣，多掃興致。識不識字不重要，親子共讀就一起來，自己翻閱就是孩子自娛自樂的一種方式，當玩玩具了
7歲
想法
我們孩子如果想讓我講，會拉著我手指指書，這個時候就是讓我給他講，或者拿著書說，讀讀讀，念念念，他現(xiàn)在一歲半。

所以其他情況他不吭聲，應該就是不讓我講的意思，但是我也經(jīng)常控制不住，看他在翻，就給他說一說，現(xiàn)在想想確實有點打擾他了。還是等他要求了再說吧。
8歲
8歲
想法
看圖理解也很好?。∥覀兡嵌螘r間也經(jīng)常自己去翻！當時就覺得與其用我們成人的思想幫他解釋，還不如讓他自己看圖思考，思考不也是一種很重要的學習途徑嗎！

過了那段時間，最近孩子自己翻書就會自言自語，之前沒怎么注意，現(xiàn)在發(fā)覺他是自己在給自己講！覺得挺好的！
8歲
想法
繪本——圖畫書?！缎腋５姆N子》等書上都說過嬰幼兒看繪本，是看圖畫而不是文字的。

所以，兩歲多的寶寶自己翻看繪本，一頁一頁地翻，說明寶寶在欣賞里面的圖畫呢?？赡軐殞殨耆斫饽?即使，不能完全理解也沒有關系，繪本里的圖畫也是好的藝術品。

從媽媽的提問里，感覺出一絲擔憂。是不是孩子愿意自己看的圖畫書比較多，不太愿意聽媽媽講?我家寶寶也有過這種情況，不到一個月，她又讓重新讓我講故事了。

媽媽，順其自然，對待3歲以內的寶寶親子共讀要以孩子為主體，多聽孩子的，順勢而為。只要寶寶愛...
7歲
想法
我是不主動去打擾她的，就像她玩游戲一樣，正專注著呢，大人過去反而會打擾到她。

孩子一歲多時會自己翻閱，并且嘰里咕嚕的，仔細聽的話，就是你講繪本說的那些。

也可能我比較懶的原因，每天從早上睜眼到晚上睡覺，甚至睡覺之后都要纏著我一個人，我巴不得她自己玩會別來煩我。哈哈哈 ?
毛豆媽媽寶貝
毛豆媽媽寶貝
2016