才學(xué)了一年,3歲,沒有英語環(huán)境下,很難就出口成章。這是非常正常不過的現(xiàn)象。積累不夠呢!
想孩子說出口,需要肚子里有足夠的存貨,以支撐他脫口而出
★方法:
1.每天大聲朗讀(模仿原音)
2.經(jīng)典繪本/段落背誦
3.定期適當(dāng)自己編故事,講出來(每學(xué)一個級別就檢測一下)
4.大量閱讀
5.每天聽力打卡
大量聽適合自己水平的音頻,背誦經(jīng)典
★養(yǎng)成習(xí)慣
1.堅持朗讀每天大聲朗讀,2個月后成習(xí)慣,不讀都不習(xí)慣了
2.半年后做語感測試
3.聽力是必須先行加強(qiáng)
4.閱讀,慢一點,其實沒關(guān)系,我家也才讀一年,聽說積累夠了,閱讀是水到渠成的事
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★練就流利口語
1.大量背誦及聽力,為基礎(chǔ)
2.每10個課件預(yù)習(xí)時,讓孩子看一下,那個熟練,然后模仿
3.難度再加大,可以20個課件,挑2-3個內(nèi)容混合編
4.再往后,開始應(yīng)景取材
5.根據(jù)指定詞編 ……
用這種方法去練習(xí)口語
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初期一定要聽一句跟讀一句,讓小朋友模仿,模仿的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢? 越像越好! 語音像,語調(diào)也像! 在語調(diào)模仿方面,稍微引導(dǎo)一下小朋友。 引導(dǎo)性的語言 比如和小朋友說:我覺得這句的結(jié)尾,好像往上揚了,是不是?(一般一篇課文前面的幾句都是上揚,最后一句會是降調(diào)。問句上揚) 因為中文里沒有升降調(diào),小朋友會忽視這方面的情況。但是只要指出來,讓小朋友知道還有這樣的情況,小朋友會馬上把這項內(nèi)容加入ta的關(guān)注系統(tǒng)里去。
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分享一下,孩子啥時候輸出
1.不用羨慕脫口而出的孩子,他們只是堅持的時間長,背的夠多。 每個孩子都可以做到,只是早晚時間問題
2.不用逼孩子說出來,前期大量聽,大量背誦,儲存詞匯及句子。結(jié)業(yè)視頻只是我們想逼大家去定期嘗試"說"一下的方法
3.你家背一段時間,突然發(fā)現(xiàn)孩子喜歡自言自語,瞎編故事,這時候才是孩子要自己輸出的時刻,恭喜你[玫瑰]
4.堅持,堅持每天,收獲一定會看到