我以前教語文是要求孩子做好詞好句摘抄的,每周都專門設(shè)置了2節(jié)閱讀課,孩子們安靜看書,遇到喜歡的句子抄下來(順便練字),課堂還剩10分鐘左右用來分享自己喜歡的句子,說出喜歡的理由,其他同學(xué)參與討論,然后進(jìn)行仿寫。好詞好句摘抄無論從短期還是長期看,對(duì)應(yīng)試作文都是有很大幫助的。當(dāng)然,孩子如果只是瞎抄抄,完成任務(wù)式,不過腦子,抄了也白抄。
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