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陪你一起長(zhǎng)大成長(zhǎng)
2013
發(fā)布于 2024-05-25 
也就是學(xué)校作業(yè)都可以，家庭作業(yè)有點(diǎn)困難是不是？一般家庭作業(yè)都比學(xué)校難一點(diǎn)，寫(xiě)錯(cuò)也正常，數(shù)學(xué)錯(cuò)還是不熟悉，并不是孩子故意那么做。還是要多正反饋，通過(guò)練習(xí)和建立自信，最終在校外作業(yè)上也能有所提升。
說(shuō)句雞湯的話，偉大就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)??
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7歲
11歲
想法
我家之前字也是龍飛鳳舞，難看死了，寫(xiě)難點(diǎn)差強(qiáng)人意。
于是，我把課本筆記和作業(yè)題難看的字全部圈出來(lái)，每天重新改正，但是不罰抄?？吹綄?xiě)得好看的字各種彩虹屁，堅(jiān)持一周以后，字逐漸工整好看點(diǎn)了。孩子還是喜歡聽(tīng)夸獎(jiǎng)，很受用。
至于做題正確與否，我不檢查，有錯(cuò)的地方老師會(huì)改，錯(cuò)題回來(lái)講給我講。不懂的我講給他聽(tīng)，聽(tīng)懂再講給我聽(tīng)。
能講出來(lái)說(shuō)明真的搞懂了，比我以前檢查、講錯(cuò)題，孩子貌似聽(tīng)實(shí)則心不在焉，輕松多了。
寫(xiě)作業(yè)還是要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，可以采取必要的獎(jiǎng)懲機(jī)制。
10 5 2
6歲
12歲
想法
孩子作業(yè)質(zhì)量差怎么辦 先不要布置額外作業(yè)，先每天一篇練字，練好以后，再開(kāi)始額外布置作業(yè)，不然作業(yè)太多了真的會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量差，可以適當(dāng)，還可以給孩子買存錢本，做好了獎(jiǎng)勵(lì)????，沒(méi)做做好扣錢，等錢存多了，如果孩子的朋友約他出去玩，就從里面拿，可以鍛煉孩子的存錢能力，還可以讓孩子作業(yè)寫(xiě)好，我媽就給我買了2本?#做作業(yè)# #低效作業(yè)#
7歲
16歲
想法
家庭作業(yè)是校內(nèi)還是校外的，如果是校外，既然效率這么低，建議以達(dá)到準(zhǔn)確率為標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)減少題量，反正小孩子是能理解知識(shí)點(diǎn)的，不要這樣反復(fù)低效刷題，也就累大人累小孩；如果是校內(nèi)，不建議家長(zhǎng)查錯(cuò)訂正，無(wú)論題做成啥樣，這些問(wèn)題就留給校內(nèi)處理了，題目的對(duì)錯(cuò)需要小孩子自己去面對(duì)老師的。
9歲
13歲
想法
課后服務(wù) 課后服務(wù)必須參加的話，是班主任老師自己管班么？還是其他教師輪流帶？
老師會(huì)一直在教室么？教室內(nèi)學(xué)生秩序如何？有人吵鬧打鬧么？？
上面說(shuō)的這些都會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量
有時(shí)候是客觀環(huán)境造成的，不一定是孩子主管觀問(wèn)題
10歲
想法
不久之前我也一直為同一問(wèn)題著急。現(xiàn)在各科作業(yè)都能認(rèn)真思考完成。方法是:讓老師特殊照顧。老師站那跟前看他寫(xiě)字，字立即好了。家庭作業(yè)老師親自檢查一次，立即認(rèn)真的不得了。
然后現(xiàn)在我在外面玩手機(jī)，他在里面認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)自己檢查。怎么樣
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2013