死活找不到第一冊,就從第二冊開始看。發(fā)現(xiàn)故事比四五快讀有趣一點,顯得沒那么尷尬。偶爾有點童謠,還帶入點數(shù)學知識,比如“一只青蛙兩條腿,兩只青蛙四條腿”之類的,娃雖然毫無數(shù)感,得靠扳指頭,但至少文字方面有意愿看下去。每一課后面設計了一點小練習,連線貼紙啥的,進一步減少了枯燥感。不過,娃的極限是看完兩課就不想再看了,嚷嚷著“講個故事吧”
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