娃現(xiàn)在三年級(jí)
?
我們從一年級(jí)時(shí)開始做時(shí)間管理
一開始就沒打算用手機(jī),會(huì)分心
1.理論篇:為什么要做時(shí)間管理
刷了兩本書,帶娃做了兩本繪本(因?yàn)槭峭扑]工具,理論就不展開了)
2.工具篇
普通計(jì)時(shí)器,要求娃每項(xiàng)作業(yè)記錄時(shí)間
我家的作業(yè)記錄表
用舊日歷改造的節(jié)省時(shí)間累計(jì)牌
周末將這部分時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)給娃自由活動(dòng)
定制了兩個(gè)印章,在日歷上蓋著玩
讓娃直觀地看到今天是節(jié)省了時(shí)間,還是浪費(fèi)了時(shí)間