我會(huì)先快速翻一遍,大致看下內(nèi)容,迅速判斷下難度是否適合寶寶現(xiàn)階段的認(rèn)知水平(不關(guān)心語(yǔ)言水平,因?yàn)槎加袌D),以及寶寶是否會(huì)感興趣!在實(shí)際讀的時(shí)候心里有點(diǎn)底,但又不完全清楚內(nèi)容!一是自己懶的研究?jī)?nèi)容,二是也可以留些驚喜在實(shí)際的讀的時(shí)候去發(fā)現(xiàn)去挖掘,那么還可以順便把驚喜的感受傳達(dá)給寶寶!
例如,開(kāi)始看著覺(jué)得就是一本不斷重復(fù)句式的書,內(nèi)容是關(guān)于坐車的種種情形,因?yàn)閷殞殢某錾_(kāi)始就經(jīng)常坐車,我們家沒(méi)有私家車,經(jīng)常會(huì)坐bus去姑姑家玩,所以我自己判斷寶寶對(duì)bus是有認(rèn)知的!因?yàn)樽约喊l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),而且有個(gè)別單詞不太會(huì)讀,就找音頻來(lái)播放,發(fā)現(xiàn)音頻是有節(jié)奏韻律的;接著讀了幾遍后,發(fā)現(xiàn),書中的場(chǎng)景是個(gè)完整的故事;再讀幾遍,發(fā)現(xiàn),每一次同一個(gè)人物在前后頁(yè)出現(xiàn)時(shí),細(xì)節(jié)都是一樣的,例如抱嬰兒的媽媽手上的小提包,一次一次拿出東西后,這些東西都可以在其他位子找到,例如爸爸的口袋!喜歡這種發(fā)現(xiàn)驚喜的感覺(jué),很美好!