不止語文作業(yè)會出現(xiàn)這樣的問題,實際上因為義務(wù)教育階段不能因材施教,?所以作業(yè)布置就成了一刀切,?偏偏在這個瘋狂內(nèi)卷的時代,雞娃的聲音最響亮,見不得孩子悠閑的焦慮的父母成了大多數(shù)(為什么會出現(xiàn)焦慮的父母,我覺得跟提出“高考語文最后要實現(xiàn)讓15%的考生答不完題”的教授專家多少有那么一點關(guān)系),既然學(xué)生家長相對于學(xué)生本人顯然處在強勢位置,因此老師們自然更愿意迎合主流學(xué)生家長的需求而布置大量作業(yè)。
至于我家娃的語文作業(yè),就現(xiàn)在而言,寫作文的次數(shù)建議?2,其他合適。