作為raz的忠實(shí)粉,我也來回答一下。
aa級是用abc reading學(xué)完的,單詞正音跟讀有反饋,然后做quiz,孩子很受用夸張的鼓勵贊嘆聲。前前后后學(xué)了兩遍,進(jìn)度慢但學(xué)得扎實(shí)。
考慮到保護(hù)視力,后面就買點(diǎn)讀版紙質(zhì)書了。
A—C級:聽一遍讀一遍就過了,每天20本。
這期間穿插了海尼曼。海尼曼G2自己讀的懂但聽力滯后,開始調(diào)整策略,時間有限時多聽少讀。
D—F:裸聽一遍,點(diǎn)讀一遍,再裸聽一遍。如此重復(fù)兩遍。
期間穿插牛津樹。早間晚間也見縫插針播放音頻,raz的音頻很慢,適合聽力薄弱的孩子找自信。
G級開始加入歷史人文內(nèi)容,難度隱隱感覺有增加。但是可喜的是聽力上來了,第一遍裸聽能聽懂75-100%。此時兩遍裸聽,一遍點(diǎn)讀,再聽一遍。
H級開始難度梯度加大,不打算再一路爬上去了,回頭刷牛6和美國國家地地理,讀一些key words,H級涉及到的背景知識先找中文來看看,再進(jìn)軍H以及往后各級。
小學(xué)階段刷到Z,一直以來的夙愿。