啟蒙d14
媽媽開(kāi)學(xué)，雞娃大業(yè)因體力有限而不得不擱置。
終于重振旗鼓，周日早晨，躺床上看maisy動(dòng)畫(huà)片《farm》一集，聽(tīng)音頻數(shù)回，媽媽趁機(jī)瞇著。
今天媽媽給小妞兒約了好朋友，我們?nèi)W森玩，路上聽(tīng)maisy。
今天天氣不錯(cuò)，我們坐船，小妞兒期待的野餐沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，卻來(lái)了“船餐”。媽媽和阿姨開(kāi)船，心薈和小姐姐吃餅干、棒棒糖。
中午，退船后我們一起去撈撈福吃涮牛肉火鍋。小妞兒餓了，吃了不少。
回家后，哥哥因?yàn)樯衔绫话职煮w能訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)妹妹劃船吃火鍋十分委屈。于是，心薈自己玩玩具，媽媽陪哥哥默寫(xiě)奧數(shù)后，全家再次樓下玩耍。爸爸帶妹妹騎車(chē)，心薈非常開(kāi)心。
晚上，媽媽給哥哥聽(tīng)寫(xiě)，心薈看樂(lè)讀閱讀力的課，今天學(xué)《兔子鴨子》，小妞兒對(duì)“表達(dá)有理有據(jù)”還不熟悉，雖然她知道說(shuō)出理由更有說(shuō)服力，但是自己表述時(shí)卻不會(huì)。這需要學(xué)習(xí)~
牛津樹(shù)學(xué)習(xí)了pressent for dad ，反復(fù)看了好幾本，不過(guò)媽媽體力有限。小妞兒自己看的喜馬拉雅的牛津樹(shù)課~
總體來(lái)說(shuō)，之前報(bào)課想陪小妞兒好好學(xué)習(xí)，結(jié)果變成了媽媽喘息的機(jī)會(huì)。經(jīng)常是媽媽給哥哥聽(tīng)寫(xiě)，妹妹自己看喜馬拉雅課或樂(lè)讀課。
2016
2011
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