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笑妍依依
2018
發(fā)布于 2022-04-02 
橋梁書(shū)，字多圖少…
有部分橋梁書(shū)故事簡(jiǎn)單只是長(zhǎng)而已，只要寶貝識(shí)字量達(dá)到，又喜歡閱讀，就可以直接上了…
英語(yǔ)橋梁書(shū)有很多，可以挑選其中的一兩部給孩子閱讀，如果能拿下，那基本上就進(jìn)入橋梁書(shū)階段了…
中文橋梁書(shū)，如，《小狐貍的故事》，《親愛(ài)的小熊》，識(shí)字量600～1000就能讀下來(lái)，迪士尼流利說(shuō)系列，識(shí)字量1000基本上就夠了…
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2年前
我們現(xiàn)在三周歲還沒(méi)開(kāi)始認(rèn)字
2年前
玉米爸爸Vincent 我們現(xiàn)在三周歲還沒(méi)開(kāi)始認(rèn)字
不著急，等寶貝哪天在親子閱讀中有意識(shí)去認(rèn)字時(shí)，就趁熱打鐵，會(huì)事半功倍的
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推薦閱讀

7歲
想法
我家是4歲多學(xué)了叫叫識(shí)字380字，迪士尼我會(huì)自己讀，讀了日有所誦一二年級(jí)，四五快讀，三字經(jīng)背誦，古詩(shī)100多首手指點(diǎn)讀背誦，和大人一起讀一年級(jí)，快樂(lè)讀書(shū)吧兒歌一年級(jí)，還有家里其它繪本，5歲開(kāi)始橋梁書(shū)，青蛙和蟾蜍，小狐貍的故事，小熊系列，韓興娥拼音77首，利奧叔叔歷險(xiǎn)記，晴天有時(shí)下豬，三字童謠，讓課文小古文，趣讀識(shí)寫(xiě)，后面幾個(gè)還在讀，沒(méi)讀完
10 12 2
11歲
想法
樓主說(shuō)的是中文還是英文呢？中文而言，其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)跟年齡沒(méi)有什么關(guān)系，每個(gè)孩子不太一樣，看娃的識(shí)字能力跟興趣。就比如我家孩子，她大概是5歲半6歲這樣，進(jìn)入橋梁書(shū)閱讀，她自己就特別感興趣。小繪本已經(jīng)不能滿(mǎn)足她了，前期是我?guī)еx，每次都讀完還想再讀一本，讀到我也口干舌燥的。后面有段時(shí)間，我工作太忙，經(jīng)常很晚才回家，娃就拿著書(shū)自己讀了起來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)自主閱讀并要求讀些字多些的書(shū)籍。積累達(dá)到了，感覺(jué)是水到渠成的吧
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9歲
想法
順其自然 其實(shí)有些東西沒(méi)有具體的年齡規(guī)劃，而且每個(gè)孩子情況閱讀不一樣也不好說(shuō)，就我個(gè)人的情況來(lái)說(shuō)說(shuō)，我家孩子現(xiàn)在七歲一年級(jí)，從小圖書(shū)喂大，但是奈何一直對(duì)文字不敏感，我也著急過(guò)，不知道在哪一個(gè)瞬間釋?xiě)蚜?，覺(jué)得著急也沒(méi)有什么用，但是孩子超級(jí)喜歡看書(shū)，原來(lái)不怎么認(rèn)字就是看繪本也能看好長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)候我就在想孩子是一口井，我們做的過(guò)程是注入水，總會(huì)有噴井的那一天，所以在六歲之前我們還是每天看繪本為主，但是我會(huì)用晚上親子讀書(shū)的時(shí)間，讀一部分橋梁書(shū)給她聽(tīng)，也算是一個(gè)熏陶或者鋪路的過(guò)程，反正她也很喜歡...
9 3 3
9歲
13歲
想法
循序漸進(jìn)，需要朗讀，更需要陪伴 題主沒(méi)有明確中文還是英文，那我就先說(shuō)說(shuō)中文。
家里倆娃，對(duì)比老大，老二記憶力差一丟丟，但是表達(dá)欲旺盛得多，閱讀是興趣不是任務(wù)。

三歲開(kāi)始刷四五快讀，兩遍？同階段4歲半以后可以讀一下地?cái)偵腺I(mǎi)的這種二十塊錢(qián)十本的幼兒繪本（圖一），那個(gè)時(shí)候還不會(huì)拼音，就是圖大字少，情節(jié)簡(jiǎn)單有趣
四五快讀刷到第7/8冊(cè)的時(shí)候，學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)拼音，然后就帶娃把日有所誦一年級(jí)讀完了，一天五篇，字都讀對(duì)通關(guān)。這個(gè)時(shí)候差不多5歲多吧。
后面有一個(gè)階段忘記了讀啥，應(yīng)該也沒(méi)閑著。
5歲8/9個(gè)月開(kāi)始，能讀學(xué)而思大...
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8歲
想法
分情況 如果是大人進(jìn)行親子閱讀，讀給孩子聽(tīng)的話，不限年齡。如果是讓孩子自己看的話，應(yīng)該要有幾百的識(shí)字量。
7歲
想法
家有五歲多女娃，上幼兒園中班。從小愛(ài)閱讀，小班的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，自主閱讀小羊上山第三級(jí)沒(méi)問(wèn)題，中班時(shí)開(kāi)始考慮橋梁書(shū)，根據(jù)娃的興趣，選了猴子警長(zhǎng)探案記作為橋梁書(shū)，娃還不會(huì)拼音，所以書(shū)上的拼音有些多余，不過(guò)等娃大一些可以反過(guò)來(lái)利用那書(shū)學(xué)拼音。在聽(tīng)了大量猴子警長(zhǎng)的音頻后，現(xiàn)在娃可以用兩天的時(shí)間把一整本猴子警長(zhǎng)讀出來(lái)，有個(gè)別字不會(huì)的她會(huì)根據(jù)聽(tīng)過(guò)的故事大概猜出，有時(shí)候個(gè)別字讀錯(cuò)也不影響閱讀和理解故事內(nèi)容?，F(xiàn)在嘗試讀中學(xué)，買(mǎi)了大'J推薦的閱讀力訓(xùn)練，閱讀后嘗試做一些判斷題選擇題問(wèn)答...
我覺(jué)得橋梁書(shū)主要是給學(xué)前和小學(xué)低年級(jí)的孩子準(zhǔn)備的，不論是從識(shí)字量還是認(rèn)知水平上來(lái)說(shuō)，大概都是這么個(gè)階段吧。6歲以下的孩子推薦看繪本，內(nèi)容也豐富，圖畫(huà)也漂亮，也更加符合孩子的認(rèn)知水平。當(dāng)然，識(shí)字量大，認(rèn)知水平遠(yuǎn)超同齡孩子的小朋友無(wú)所謂，想看就看。
11歲
想法
家長(zhǎng)不用擔(dān)心！量變引起質(zhì)變。就我家的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，幼兒園不重視，三天打魚(yú) 兩天曬網(wǎng)地陪著看繪本，識(shí)字量不足。上小學(xué)后，班主任要求每天至少三十分鐘閱讀時(shí)間，看不了就聽(tīng)故事補(bǔ)充，于是我兒子非常愉快的選擇了聽(tīng)故事！就這樣看書(shū)不夠聽(tīng)書(shū)湊，有一搭沒(méi)一搭的下去，聽(tīng)了差不多快一年的故事，聽(tīng)到《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我對(duì)兒子說(shuō)要不你試著看一下書(shū)呢？書(shū)可比這個(gè)講得更精彩，而且沒(méi)有刪減。兒子同意后，就給他買(mǎi)了《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》一系列故事，都是注音版的，識(shí)字量不夠。暑假老師要求每天閱...
我們大概五歲開(kāi)始橋梁，前面積累了一定的中英語(yǔ)詞匯量，現(xiàn)在比較糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題是中文環(huán)境強(qiáng)勢(shì)，英語(yǔ)速度真慢，保溫都快達(dá)不到了
笑妍依依
笑妍依依
2018
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