第一,學(xué)語(yǔ)言的版本就是貫徹到用。既然要用就要表達(dá)。讀和看是兩個(gè)完全不同的概念。所以為了表達(dá),需要讀。
第二,說(shuō)中文和英文用到的肌肉群不一樣,不能指望孩子一蹴而就,還是要張口鍛煉,要不然有些音很難發(fā)好。分級(jí)閱讀是很好的螺旋式鍛煉的方式。
第三,朗讀鍛煉的是大腦嘴巴以及眼睛多方面的鏈接,鍛煉專注力以及大腦的活力。從這一方面講需要朗讀。
第四,根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),也是我自己讀到的一部分書(shū)。朗讀,特別是有節(jié)奏的的朗讀。對(duì)人的心里和情緒有一定調(diào)節(jié)作用。但是需要達(dá)到一定的量。
綜上所述,讀,不能停。