樓上說(shuō)的是啊,生也有涯而知也無(wú)涯
學(xué)習(xí)是無(wú)窮盡的,就像芝諾的圓圈,已知越多,未知越大。
關(guān)于選書(shū),我自己有閱讀習(xí)慣,會(huì)關(guān)注別人推薦的一些書(shū)或者市面上一些新書(shū)。之前讀過(guò)一本《書(shū)語(yǔ)者》,大概了解每個(gè)孩子屬于哪一類(lèi)讀者。
根據(jù)年齡段,帶孩子自己選書(shū),也推薦一部分書(shū)和他共讀。對(duì)于閱讀比例,低年級(jí)可選的書(shū)有繪本,童話,還有傳統(tǒng)文化里西游記,聊齋,神話等。
高年級(jí)兒童文學(xué),每一類(lèi)名著都可以根據(jù)開(kāi)頭,根據(jù)喜好看一看。有的孩子喜歡科幻,有的孩子喜歡奇幻,有的孩子喜歡成長(zhǎng)小說(shuō),有的孩子愛(ài)漫畫(huà)。
感覺(jué)在了解孩子的基礎(chǔ)上順勢(shì)而為吧。最近看了八仙小人書(shū),感覺(jué)也挺好看。
也有不愛(ài)看書(shū)的娃,根據(jù)多元智能理論,還是要了解孩子的能力,天賦,興趣,才好溝通啊。