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Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2021-10-26 · 圖片7

一開始以為只是講解數(shù)學(xué)的規(guī)律，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)不同，讀到故事的結(jié)束才知道，說的是，和而不同。你和別人不一樣，就是違反了規(guī)律嗎，規(guī)律不是千篇一律的，每個(gè)人也不見得要泯于眾人。長(zhǎng)大后，還能成為擁有獨(dú)特個(gè)性的自己，不在乎和別人不一樣，成為特別綻放的那朵煙火，多好!后面的習(xí)題有些簡(jiǎn)單了。

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推薦閱讀

Amy應(yīng)

11歲

書評(píng)

姜小牙上學(xué)記: 老師的法寶

北貓著 / 四川少年兒童出版社

有一段挺迷米小圈、姜小牙這個(gè)系列的，好在后來喜歡上了故宮里的大怪獸，由奢入儉難吧，估計(jì)是覺得太幼稚了，所以對(duì)這本就沒有那么熱情了，帶去學(xué)校幾次也沒看完，其實(shí)心理挺開心的，以后讀物選擇的口味也會(huì)根據(jù)他的成長(zhǎng)，不斷觀察和改進(jìn)閱讀選擇范圍。

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Amy應(yīng)

11歲

書評(píng)

小老鼠又上燈臺(tái)嘍

袁曉峰著,趙曉音繪 / 中國(guó)少年兒童出版社

這本故事里的小老鼠不再偷油吃，而是偷書看，還講故事給小貓聽，故事太精彩，講了一個(gè)又一個(gè)，最后還把找小貓的大貓找來。新伙伴保護(hù)了它，為它辯白，不是偷油的壞老鼠，而是愛讀書的好老鼠。最后，連小狗都加入了閱讀的隊(duì)伍。而希望辰辰也能越來越自發(fā)，越來越主動(dòng)地投入到閱讀中來。

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Amy應(yīng)

11歲

想法

手影動(dòng)物園，打雷閃電造成的停電反而成了樂園。這一期關(guān)于信件的內(nèi)容很多，如何從郵箱經(jīng)過郵遞員來到郵局，進(jìn)行分類然后來到郵件處理中心，最后通過郵遞員再分發(fā)到目的地。還有信封的格式，有趣的樹獺的擁抱。不過他最喜歡的還是馬戲團(tuán)那篇，最終算了個(gè)寂寞，去學(xué)校的只有一個(gè)而已。

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Amy應(yīng)

11歲

想法

今天外教的作業(yè)完成得一塌糊涂，然后突然發(fā)現(xiàn)有好一陣沒帶他英語(yǔ)閱讀了，今年立的flag可不要輕易倒了呀。從家里吭出閑置許久的英語(yǔ)報(bào)，親子閱讀走起。czech，我也是查字典才知道怎么讀，有點(diǎn)臉紅了喲?；旧弦彩嵌昼?，讀的快的話，一份報(bào)剛剛好，涂色啥的浪費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間。

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Amy應(yīng)

11歲

書評(píng)

Scratch少兒趣味編程2

（日）阿部和廣,倉(cāng)本大資著；陶旭,項(xiàng)遠(yuǎn)方譯 / 人民郵電出版社

寒假的時(shí)候和寶寶一起對(duì)于第一本中的案例進(jìn)行了模擬，當(dāng)時(shí)他的興趣還挺濃的，所以媽媽就又自習(xí)了第二本，打算暑假帶著他一起玩兒。沒想到時(shí)移世易，他的興趣不在那么大，只一起完成了兩個(gè)案例，小貓轉(zhuǎn)圈，還有就是畫多邊形。不過自由落體那些對(duì)他的確是難了一點(diǎn)，不過拍個(gè)小影片還是挺有趣的，可惜只是媽媽剃頭桿子一頭熱。

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Amy應(yīng)

11歲

書評(píng)

這樣愛你剛剛好, 我的二年級(jí)孩子(新父母教材)

朱永新孫云曉劉秀英編 / 湖南教育出版社

先重溫了一下一年級(jí)的那本，然后看二年級(jí)的這本，主要的變化是更重視別人的評(píng)價(jià)，更有同理心，愿意為父母做事，更遵守社會(huì)規(guī)則等。友情的發(fā)展會(huì)變得有來有往，需要有一個(gè)秘密空間。另外，對(duì)電子產(chǎn)品的使用限制，用眼姿勢(shì)的糾正，對(duì)危險(xiǎn)情況的處理和預(yù)演（角色模擬）等，也有提及。關(guān)于秩序感的形成也是不錯(cuò)的提醒，兩點(diǎn)，給每樣物品找到合適的位置，東西用后放歸原處。

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Amy應(yīng)

11歲

想法

正好又和課內(nèi)配上了，children's day，他自然更prefer video games啦。naughty or good讀得他前仰后合，恨不能加入naughty的行列吧。stomp your feet原來我沒記錯(cuò)，課上說stamp，特地去查了一下，都有跺腳的意思。他也知道圣誕節(jié)要表現(xiàn)好一點(diǎn)，否則沒禮物呀，那平時(shí)怎么記性那么差呢。clean room 和chore就不指望了，wash hands都能漫不經(jīng)心，還在疫情中好吧，上點(diǎn)心吧??

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Amy應(yīng)

11歲

想法

總結(jié)一下娃今年的暑期生活吧！

過得“風(fēng)平浪靜”… 正好和暑假前制定的計(jì)劃對(duì)比一下，原計(jì)劃一周一篇作文，縮水一半，而且完成的四篇都是老師布置的??每天閱讀一小時(shí)，堅(jiān)持得不錯(cuò)。總算這個(gè)暑假也加上了英語(yǔ)閱讀，但基本都是牛津樹充數(shù)。小古文算是讀了幾篇，奧數(shù)題也做了一點(diǎn)，鋼筆字好毛筆字雖然沒能每天堅(jiān)持練習(xí)，但也算斷斷續(xù)續(xù)有在練。暑假學(xué)了游泳，如今能25迷自由泳了，但真的去深水區(qū)，還是有點(diǎn)發(fā)怵。七月去了重慶，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但總算出游安排上了。戶外不多，偶爾去個(gè)公園，大部分樓下跳會(huì)兒繩。沒有大驚喜，總算有點(diǎn)小收獲。

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Amy應(yīng)

11歲

書評(píng)

最美的教育最簡(jiǎn)單

尹建莉著 / 作家出版社

這是我讀尹老師的第二本書，同“好媽媽”一樣，讀來不斷對(duì)照自我的行為，有醍醐灌頂、豁然開朗之感。“給孩子一面涂鴉墻”這也是我的愿望，盡可能保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，可惜隔代同一個(gè)屋檐無法實(shí)施?！巴甑娜蝿?wù)不是向外延展，而是向內(nèi)積累”讓我們重新審視競(jìng)爭(zhēng)和比較的心態(tài)。為了培養(yǎng)好習(xí)慣，讓孩子走向好習(xí)慣的對(duì)立面，貼標(biāo)簽強(qiáng)化了“壞”習(xí)慣，常常懷著好的初衷做了錯(cuò)的示范。同伴相處，兒童有能力自己解決問題，只要家長(zhǎng)信任他，勇于放手。種種的案例，都讓我們回歸同一種思辨，把自由還給孩子，把信任植根于生活細(xì)...

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Amy應(yīng)

11歲

書評(píng)

學(xué)前基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備(拼音)/我準(zhǔn)備好上小學(xué)了

北京小紅花圖書工作室著 / 中信出版社

從聲調(diào)到單韻母、復(fù)韻母、聲母、前鼻韻母、后鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，有兒歌，有讀有寫，有小練習(xí)，每一章節(jié)還有復(fù)習(xí)，最后是字母表和拼音規(guī)則，綜合練習(xí)和總測(cè)試卷。對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和鞏固拼音挺有幫助的一本書，正好利用暑假時(shí)間完成。