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389973
2010
發(fā)布于 2021-10-22 · 圖片1 
我覺(jué)得，兩套都可以買。
林漢達(dá)成語(yǔ)故事，邊講成語(yǔ)，邊講歷史，成語(yǔ)出處為主。
吳姐姐講歷史，按時(shí)間朝代來(lái)講，主打講歷史，更系統(tǒng)一些。
況且，中國(guó)歷史那么長(zhǎng)，不看兩三遍，聽(tīng)四五遍，真得搞不清楚，記不準(zhǔn)確。
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3年前
好干凈的配圖大小都這么均衡
3年前
這個(gè)林漢達(dá)感覺(jué)上挺熟悉的一個(gè)名字
3年前
但是沒(méi)有想起來(lái)到底是哪套書(shū)這么熟
3年前
張玲0423 但是沒(méi)有想起來(lái)到底是哪套書(shū)這么熟
京東或者當(dāng)當(dāng)搜林漢達(dá)成語(yǔ)故事， 估計(jì)看到封面就熟悉了。
林漢達(dá)成語(yǔ)故事寫了又六七十年了吧，老書(shū)
3年前
cc5081598957 好干凈的配圖大小都這么均衡
哈哈，謝謝！
但是，你要關(guān)注的不是石頭！
????
3年前
張玲0423 但是沒(méi)有想起來(lái)到底是哪套書(shū)這么熟
有可能吧，不過(guò)我感覺(jué)不是因?yàn)槭裁闯烧Z(yǔ)之類的，就是感覺(jué)單純?cè)谀闹肋@個(gè)名字
3年前
張玲0423 但是沒(méi)有想起來(lái)到底是哪套書(shū)這么熟
想不起來(lái)到底是套什么書(shū)了，覺(jué)得應(yīng)該是自己家里有的
3年前
cc5081598957 好干凈的配圖大小都這么均衡
哈哈哈，我知道呀，你寫的內(nèi)容不是石頭
3年前
cc5081598957 好干凈的配圖大小都這么均衡
關(guān)鍵是你圖文不符呀，你配的圖是石頭
3年前
cc5081598957 好干凈的配圖大小都這么均衡
你這種圖，我們這邊的海邊有很多，但是沒(méi)有你這么大小整齊的，我忍不住就得感慨一下
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10歲
想法
看過(guò)的歷史書(shū)有： 按順序～
1、《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史》，這套書(shū)適合引發(fā)興趣，引領(lǐng)入門。娃自己看的。
2、親子讀《寫給兒童的中國(guó)歷史》（沒(méi)讀完，換成《上下五千年》了，其實(shí)要想快速過(guò)一遍，還是前者好，后者太厚了，時(shí)間戰(zhàn)線太長(zhǎng)了，后面也沒(méi)讀完）
3、自主閱讀《說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史》，這套書(shū)非常適合在孩子有了興趣之后捋歷史框架。孩子看完一整套，大概的框架就有了。
4、自主閱讀《林漢達(dá)歷史故事》，這套書(shū)看起來(lái)有趣，但還是不夠，孩子看了幾本，不想看了。而且這套書(shū)不是以捋時(shí)間線的方式來(lái)寫的。
5、自主閱讀《凱...
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感覺(jué)林漢達(dá)的書(shū)和吳姐姐的書(shū)真的都非常好，但是我們家林漢達(dá)的書(shū)主要是通過(guò)聽(tīng)音頻，把它給聽(tīng)完的，并沒(méi)有很詳細(xì)的看。圖書(shū)館也看到了一本林漢達(dá)的漫畫(huà)書(shū)，孩子倒是有翻閱了一遍。吳姐姐的時(shí)候孩子倒是從頭到尾都看完了，而且還看得非常的認(rèn)真，現(xiàn)在想起來(lái)也是非常有收獲的吧。書(shū)籍之類的東西，其實(shí)看一遍，并不都能夠記下來(lái)，還是要通過(guò)多種渠道交織著看，就能夠讓知識(shí)更為牢固的記下來(lái)。
6 10 5
15歲
想法
吳姐姐我們沒(méi)有看過(guò)，但我家超愛(ài)林漢達(dá)，看了《林漢達(dá)歷史故事集》和林漢達(dá)的《上下五千年》，并且反復(fù)翻看，也是真愛(ài)了。通史類的不怕重復(fù)，可以平行多看幾套，互相做個(gè)補(bǔ)充，吳姐姐的那套貌似很強(qiáng)大，有時(shí)間可以都看看。
4 5 5
12歲
想法
兩本都可以哦，只不過(guò)先后順序根據(jù)孩子情況進(jìn)行調(diào)整。我一般建議先讀林漢達(dá)，再讀吳姐姐的。
說(shuō)下原因，一個(gè)是林老先生的書(shū)口語(yǔ)化，聽(tīng)起來(lái)親切，另外就如其他媽媽說(shuō)的，他邊講成語(yǔ)邊講歷史，以出處為主。
而吳姐姐講歷史要相對(duì)系統(tǒng)一些，可以進(jìn)行彌補(bǔ)。
我們視覺(jué)型，聽(tīng)音頻基本沒(méi)有。
歷史先是講寫給兒童的中國(guó)歷史，娃不感興趣，放棄。后來(lái)看歷史是一群喵，有點(diǎn)上鉤了，輔以同系列動(dòng)畫(huà)，徹底淪陷了，有時(shí)間就自己翻看歷史喵并建立了歷史線。不過(guò)歷史喵就到隋唐，我就說(shuō)歷史喵的作者有個(gè)好朋友二混子，你要不要看看，順利推薦了半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)歷史，娃也順利入坑。入了說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史系列，講了一些，不過(guò)娃不是太感興趣。又入了寫給兒童的中國(guó)歷史，最近準(zhǔn)備講。中國(guó)史暫告一段落，后期準(zhǔn)備加深娃比較感興趣的朝代的主題閱讀。
世界史目前我們講完了說(shuō)給兒童的世...
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沒(méi)讀過(guò)吳姐姐。林漢達(dá)我家正在讀，孩子很喜歡，配合音頻學(xué)習(xí)，還挺上癮的。
林漢達(dá)我們是從漫畫(huà)中國(guó)史開(kāi)始讀的，打算讀完這個(gè)再讀他的中國(guó)歷史，搭配讀的還有如果歷史是一群喵，吳姐姐一直沒(méi)了解。
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2010