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小特豆丁
2018 2011
發(fā)布于 2016-11-12 
探討了生與死的話題，獾樂(lè)于助人，年老的獾去世后，每個(gè)得到幫助的小動(dòng)物都很想念他，回憶和他一起的生活。
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推薦閱讀

10歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
關(guān)于死亡與分別的話題，3歲多的寶貝可能并沒(méi)有真正意識(shí)到其殘酷性。但是故事還是好故事，通過(guò)朋友們對(duì)獾先生的回憶，我們可以勾勒出獾先生的性格形象。讓孩子們明白，一個(gè)人存在過(guò)，就會(huì)留下痕跡，而是什么樣的痕跡，則取決于這個(gè)人選擇怎樣的處事方式。
很有人生哲理的一繪本，啟迪我們思考生命的意義。
6歲
想法
獾的禮物 姐姐是從10個(gè)月開(kāi)始看書(shū)，剛開(kāi)始是看紙板書(shū)《我的身體》，翻翻書(shū)《動(dòng)物園》，洞洞書(shū)，《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，1-2歲就開(kāi)始玩貼紙書(shū)，貼紙書(shū)也是很好的認(rèn)知，鍛煉專(zhuān)注力，邏輯思維能力。
現(xiàn)在4歲多了，每天晚上都要讀幾本書(shū)才肯睡覺(jué)。
老二從出生就開(kāi)始聽(tīng)我給姐姐讀書(shū)，現(xiàn)在1歲多了，也會(huì)開(kāi)始叫我給她讀書(shū)。
12歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
今天晚上孩子給我說(shuō)在幼兒園圖書(shū)館看了《獾的禮物》這本書(shū)。說(shuō)獾老了，快要死了，他給他的朋友留了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，然后他就穿過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。他的朋友讀到信，想起了獾曾經(jīng)對(duì)自己的幫助，教會(huì)鼴鼠剪紙，教會(huì)兔子烤姜餅，教青蛙滑冰，教狐貍系領(lǐng)帶～朋友們都很愛(ài)獾，所以大家都很傷心！
雖然這本書(shū)早就買(mǎi)來(lái)了，但由于里面有關(guān)于死亡的方面，一直沒(méi)有給孩子講。沒(méi)想到孩子看過(guò)這本書(shū)后，就記住了整個(gè)故事，還回來(lái)給我們講了一遍。獾雖然死了，但他留給了大家他的愛(ài)。
14歲
17歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
關(guān)于死亡的故事。獾老了，馬上就要死去了，他為了讓大家不要因自己的離去太傷心難過(guò)，提前告訴大家，他要出趟遠(yuǎn)門(mén)，讓大家不要擔(dān)心。然而獾死后，大家非常想念想念獾他，想念獾他曾經(jīng)給自己的幫助，教會(huì)他們的本領(lǐng)……
5歲
14歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
獾雖然死了，但是他給他的朋友留下了許多離別的禮物，比如獾把自己姜餅的獨(dú)家秘方交給了兔子太太，讓鼴鼠學(xué)會(huì)了剪紙，獾不想讓自己的朋友知道自己已經(jīng)死了，他在自己家里留下了一封信，信上寫(xiě)著：“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)！”
11歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
又是一本關(guān)于死亡的書(shū)，孩子獨(dú)自看完后，告訴我，媽媽?zhuān)@個(gè)故事很悲傷，我說(shuō)，那我們就來(lái)一起讀一下吧。死亡的繪本我們也看了很多，但是這本書(shū)內(nèi)容比較獨(dú)特，主要講了是主角獾死后，他的朋友們?cè)诮邮芩乃劳鲞@個(gè)現(xiàn)實(shí)后的反應(yīng)，并不是單單的悲傷，而是充滿了懷念，感激！狐貍，鼴鼠，青蛙，兔子，這些所有的動(dòng)物都對(duì)獾有一段特殊的回憶，獾給每個(gè)朋友都留下了珍貴的離別禮物，其實(shí)死亡并不那么悲傷！！
5歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
字很多的一本書(shū)，適合稍微大齡一些的孩子，而且內(nèi)容是關(guān)于死亡的，年齡小的孩子應(yīng)該也理解不了。內(nèi)容挺好的，引導(dǎo)孩子理解死亡的概念，如何正面積極的面對(duì)親人朋友的離開(kāi)，其實(shí)這也是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)階段。
11歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
一個(gè)非常溫暖的故事。也用故事性的語(yǔ)言向小朋友傳遞了死亡。還為每一個(gè)朋友都留了一份獨(dú)特的禮物，他教兔子太太烤姜餅，他教狐貍打領(lǐng)帶。他教青蛙滑冰，教鼴鼠剪紙。
每個(gè)人都因?yàn)殁档慕淌诙咽虑樽龅酶?，所以他們都不?huì)忘記獾。
9歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
《獾的禮物》是一本關(guān)于“死亡”話題的繪本，故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。直到一天，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方......小伙伴們都很傷心，很難過(guò)，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛(ài)，伙伴們同樣伙伴們也愛(ài)著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里。
生活中有種種話題，比如“死亡”讓我們覺(jué)得與孩子無(wú)從談及，而繪本則以一種去地下很深很深的隧道的方...
11歲
書(shū)評(píng)
獾的禮物
文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿 / 明天出版社
最近孩子開(kāi)始對(duì)死亡有概念，時(shí)常問(wèn)我是不是她長(zhǎng)大了我就死了？說(shuō)著說(shuō)著會(huì)哭起來(lái)。于是呢買(mǎi)來(lái)這本書(shū)，與她一起讀。書(shū)中講述了獾和朋友們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡，獾死后，朋友們是如何化解對(duì)獾的思念，如何處理這些悲傷，同時(shí)朋友們對(duì)獾的那些評(píng)價(jià)也讓我們明白應(yīng)該怎樣與朋友們相處……孩子蠻喜歡的。但是讀書(shū)要反復(fù)讀，每次讀嗯會(huì)有新感受??
獾的禮物
作者:文·圖/蘇珊·華萊; 譯/楊玲玲 彭懿
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2008-09
小特豆丁
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