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K仔成長(zhǎng)閱讀記
2016
發(fā)布于 2020-08-10 
零基礎(chǔ)的話可以先從英文兒歌開(kāi)始啟蒙磨耳朵，把興趣培養(yǎng)出來(lái)，多聽(tīng)，按照聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)來(lái)，多聽(tīng)，累計(jì)聽(tīng)力詞匯量，可以聽(tīng)聽(tīng)SSS，彩虹兔和child's play韻文兒歌，都很上口，而且有點(diǎn)讀，我家用的點(diǎn)讀，聽(tīng)多了娃會(huì)跟著哼哼的，sss里面有些還可以跟著拓展邊聽(tīng)邊學(xué)，搭配動(dòng)作了解詞匯，然后就是根據(jù)娃的喜好開(kāi)始認(rèn)知，用英文描述，比如孩子們都愛(ài)的動(dòng)物之類，然后還可以搭配一些低幼的英文繪本，日常有時(shí)間就給娃聽(tīng)，磨耳朵等等，興趣起來(lái)了就可以試試分級(jí)了，比如raz，海尼曼，牛津樹(shù)等等。分享了一些兒歌，我是單本入的，你可以單本或者套裝入，彩虹兔是直接套裝

Five Little Ducks The Wheels On The Bus 彩虹兔-第二輯Crash Bang Boom BROWN BEAR COLLECTION Peek A Boo-Wonderful World 點(diǎn)讀版艾瑞卡爾 the very hungry caterpillar好餓的毛毛蟲(chóng)4冊(cè)英文原版繪本# Eric Carle昆蟲(chóng)4冊(cè) Peek A Boo-Let's Go! Early Learning Library abc Ten Little Monkeys Jumping on the Bed Child's Play - Dry Bones 彩虹兔第一輯
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四歲多還沒(méi)有學(xué)得的意識(shí)，聽(tīng)說(shuō)敏感，可以走習(xí)得路線。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，從大量聽(tīng)開(kāi)始，聽(tīng)原版音頻，家長(zhǎng)口語(yǔ)能跟上的話，日常親子口語(yǔ)對(duì)理解和開(kāi)口都非常管用。

我們并沒(méi)有大刷分級(jí)，只是從一歲多開(kāi)始給孩子隨便聽(tīng)聽(tīng)故事，讀讀繪本，他不明白會(huì)問(wèn)，再給他解釋解釋，不問(wèn)不解釋。日?？谡Z(yǔ)交流是比較多的，每天聽(tīng)力輸入大約有兩小時(shí)，兩歲半的時(shí)候能有蹦單詞那種簡(jiǎn)單的輸出，現(xiàn)在三歲四個(gè)月，日常交流沒(méi)問(wèn)題，可以輸出十個(gè)詞左右的句子，能跟一對(duì)一的外教交流，但仍然是大字不識(shí)一個(gè)的文盲。

早期親子對(duì)話較多唯一的弊端...
對(duì)于英語(yǔ)啟蒙，我一直堅(jiān)持在家以繪本、兒歌加一些原版動(dòng)畫(huà)給孩子制造語(yǔ)言環(huán)境。既然是語(yǔ)言，還是想盡量能讓孩子習(xí)得。只是依靠線下培訓(xùn)班是很難做到的，費(fèi)用支出也很大。這種方法可能對(duì)年齡小的孩子更適合。

孩子大了，中文更加強(qiáng)勢(shì)，就需要找一些孩子能接受的方式：

1、可以選擇旋律很歡快的兒歌，也可以是帶有兒歌的繪本，目前得了大獎(jiǎng)又經(jīng)過(guò)歷史洗禮過(guò)的很出名的繪本，周邊資源都很豐富，除了找到朗讀音頻很多還有歌謠，我女兒最最喜愛(ài)的five little monkeys的繪本系列，pete th...
9歲
想法
1.給聽(tīng)聽(tīng)兒歌，看看視頻、動(dòng)畫(huà)片，看完繼續(xù)聽(tīng)音頻（保護(hù)視力）。兒歌推薦sss （super simple songs）及鵝媽媽童謠。動(dòng)畫(huà)片推薦藍(lán)色小考拉、小豬佩奇。藍(lán)色小考拉語(yǔ)速慢，用詞簡(jiǎn)單，人物形象可愛(ài)，10分推薦。

2.推薦child’s play韻律兒歌這套洞洞書(shū)（有1和2兩輯），聽(tīng)配套音頻，學(xué)著自己讀、唱。另外可以找找經(jīng)典繪本的JY Book的音頻（我附一本為例），循環(huán)往復(fù)聽(tīng)，相當(dāng)魔性。

3.建議媽媽購(gòu)買(mǎi)閱讀蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師1》，現(xiàn)在有1和...
8歲
16歲
想法
建議了解一下“曉華親子英語(yǔ)”，有公眾號(hào)。
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8歲
想法
你好，真的很少遇到新疆的朋友，我現(xiàn)在在烏魯木齊，我家寶貝四歲兩個(gè)月了，我的英語(yǔ)也不好。沒(méi)啥口語(yǔ)環(huán)境。我們從一歲半開(kāi)始有啟蒙意識(shí)，斷斷續(xù)續(xù)搞到現(xiàn)在也就稍微比沒(méi)學(xué)過(guò)的孩子強(qiáng)一點(diǎn)。 我們現(xiàn)在讀raz-c 級(jí)，海尼曼g1，還有大貓。已經(jīng)讀過(guò)（raz-AA-A-B，紅火箭黃箱，海尼曼gk） ，網(wǎng)課有企鵝英語(yǔ)，七彩熊，還有最早學(xué)過(guò)噠噠英語(yǔ)。
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我的建議是，零基礎(chǔ)的話，先買(mǎi)套紅火箭，配個(gè)點(diǎn)讀筆，從字母篇開(kāi)始一天天學(xué)一點(diǎn)，家長(zhǎng)跟著一起學(xué)。我家就是紅火箭啟蒙的，紅火箭是正版書(shū)，印刷色彩都很好...
9歲
想法
我們是大童，零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)的。先買(mǎi)了小達(dá)人點(diǎn)讀筆，然后入了牛津樹(shù)，raz，海尼曼，還買(mǎi)了不少的橋梁書(shū)。零基礎(chǔ)建議先從raz開(kāi)始，因?yàn)閞az是積累單詞，讀完aa～b以后可以開(kāi)始加入海尼曼gk了。gk推薦親子時(shí)光，句子由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從短句到長(zhǎng)句慢慢加深。牛津樹(shù)是小故事，不過(guò)語(yǔ)速比較快，看孩子的接受能力再加入。
7歲
8歲
想法
我家的哥哥是剛剛開(kāi)始啟蒙的，大概有二十多天，我們先入的培生幼兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)，比較簡(jiǎn)單，哥哥四歲九個(gè)月，不排斥看，但是興趣沒(méi)那么大，反而三歲的弟弟很喜歡，可能是因?yàn)榈陀鬃x物吧，后入了牛津樹(shù)1-3，目前在讀1，刷的比較快我擔(dān)心聽(tīng)力不夠，現(xiàn)在在放緩速度，加強(qiáng)聽(tīng)力，培生預(yù)備都刷完了，基礎(chǔ)級(jí)也在刷，牛津1差不多刷完，海尼曼GK也囤著了?，F(xiàn)在每天碎片時(shí)間播看過(guò)的書(shū)和聽(tīng)英文兒歌，總體感覺(jué)還不錯(cuò)吧。之前刷太快，因?yàn)槲野褧?shū)全部拿出來(lái)他一口氣讓我給他讀了二三十本，這種的讀法囫圇吞棗，所以我現(xiàn)在都把...
7歲
想法
我家快四歲了，我也剛開(kāi)始給他啟蒙三個(gè)月吧，覺(jué)得還是有一定效果的，啟蒙不要依靠線下機(jī)構(gòu)家里至少要有一個(gè)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。方法用到幾個(gè)，一是單詞積累，就跟教中文似的見(jiàn)到啥說(shuō)啥，等孩子積累到一定程度就好開(kāi)展其他項(xiàng)目了，動(dòng)物顏色大小胖瘦感覺(jué)都是最先積累的孩子也感興趣的詞匯。二是情景對(duì)話，我的英文水平也不好但我積累了很多英文對(duì)話，邊學(xué)邊教，反復(fù)跟他說(shuō)，孩子沒(méi)反映了就翻譯用中文說(shuō)再用英文重復(fù)。三是摸耳朵，聽(tīng)英文歌，跟孩子互動(dòng)，我強(qiáng)調(diào)的是一定得父母唱不能只教給機(jī)器，父母一定要參與進(jìn)來(lái)。四利用a...
5歲
10歲
想法
四歲多啟蒙并不晚，我們家6歲才啟蒙，學(xué)了半年了，現(xiàn)在能夠自主閱讀。

找到好的方法，從閱讀入手，很多分級(jí)讀物都很不錯(cuò)，對(duì)于四歲多小寶貝建議從牛津開(kāi)始，因?yàn)榕＝蚬适滦院軓?qiáng)，孩子會(huì)很喜歡，在閱讀的過(guò)程中和孩子玩起來(lái)，還原繪本的故事，更有助于她理解，也能讓她保持閱讀的興趣。

同時(shí)輔助每天看30分鐘電影，鼓勵(lì)孩子隨著電影演起來(lái)，并不需要她會(huì)說(shuō)，但是演的過(guò)程能鍛煉她將畫(huà)面和對(duì)話對(duì)應(yīng)起來(lái)，，也是給到她一個(gè)原汁原味的英文環(huán)境，孩子的模仿能力強(qiáng)，讓她跟著這種原版英文電影她的語(yǔ)感、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方...
7歲
想法
對(duì)于普通二三線城市的家庭來(lái)說(shuō)如果完全依靠線下課其實(shí)也是一筆不菲的支出，我家英語(yǔ)啟蒙從一歲多就開(kāi)始做了，不內(nèi)行所以一開(kāi)始就是跟風(fēng)同事買(mǎi)廖彩杏吳敏蘭各種著名繪本，然后還有慢速英文兒歌之類的，三周歲開(kāi)始就線上報(bào)了常青藤爸爸幾個(gè)大課，小課就牛津樹(shù)這種略微系統(tǒng)的各種薅來(lái)的0元打卡ai課上了，因?yàn)槭?元打卡學(xué)所以沒(méi)啥經(jīng)濟(jì)壓力?，F(xiàn)在我會(huì)比較然后尋找一些對(duì)于我這種普通家庭來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的方法，各種途徑聽(tīng)講座啥的，自雞界出名的幾位牛媽大概都是說(shuō)三至五歲要磨耳朵大量輸入，線下培訓(xùn)中心課程相對(duì)沒(méi)多大...
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2016
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