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A果爸
2009
發(fā)布于 2020-07-08 
對于這種情況可以讓孩子看看兒童文學，比如貓武士、沈石溪的動物故事書。通過文學小說里面很多有趣的故事情節(jié)來吸引人，多讓故事熏陶就會慢慢培養(yǎng)文學興趣了。通過熱愛文學，了解文學，就會慢慢懂得用文學語言來表達自己的情感與經(jīng)歷。

一只獵雕的遭遇 貓武士三部曲1:《預視力量》 狼王夢
提到的圖書
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10歲
想法
這個理科生思維的結(jié)論很奇怪??！怎么定義理科生思維呢？劉慈欣的思維？馮唐的思維？王小波的思維？魯迅的思維？林徽因的思維？……
會列提綱明明是優(yōu)點，說明思維縝密；至于提綱之上如何展開，這就需要平時的積累和練習了。
輸入決定輸出。
8歲
13歲
想法
我提供一個思路：
第一步，三年級還小，不必擔心寫的好不好，先養(yǎng)成不怕動筆的習慣。具體做法就是每天寫日記，有話則長無話則短，但要求孩子必須說明白一個事情，不能應(yīng)付。堅持半年，慢慢就對“動詞難”這件事脫敏了。
第二步，大量的閱讀，最好喜歡上一個作家，然后模仿。模仿是提升文筆水平最好的途徑，比如孔慶東的幽默，東野圭吾的冷靜等等。
第三步，慢慢形成自己最舒服的作文風格。
A果爸
A果爸
2009