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盧小YO
2022 2015
發(fā)布于 2021-02-22 · 圖片6

親子閱讀

#嘟嘟成長記
跟叫叫一起閱讀2021.2.22
叫叫閱讀L4木偶奇遇記

第五集的故事出現(xiàn)了兩個(gè)騙子：瘸腿狐貍和瞎眼貓，這兩個(gè)壞蛋看上了匹諾曹的五個(gè)金幣，利用匹諾曹的天真和小貪心，引誘他去往“奇跡寶地”，匹諾曹妄想不勞而獲，一夜暴富居然上當(dāng)了[恐懼]

在讀故事的開始娃就知道這是個(gè)騙局，真不知道如果孩子們真的遇到了這樣的騙子會不會真的相信，不過讀了這個(gè)故事，應(yīng)該會大叫一聲騙子走開了！

木偶奇遇記好精彩，叫叫帶著讀太好了，跌宕起伏的故事，加上系統(tǒng)的閱讀方法，贊贊贊[偷笑]
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3年前
請問學(xué)習(xí)桌是什么品牌？
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推薦閱讀

9歲
想法
?? 20200627 親子閱讀《人類始祖》
最近孩子總會問一些奇怪的問題，例如;媽媽是先有雞還是先有蛋？人是怎么來的？是猿猴變的還是女媧用泥土涅制而成？為什么孫悟空是石猴變的？葫蘆娃是長在藤上的？例如狗的四條腿的長短一樣長，但人為什么腿比胳膊長呢？為什么？人不爬著走路。
我好苦惱，當(dāng)我看到這書的第一眼我就喜歡上它，咱還是用事實(shí)說話吧。
首先，地質(zhì)學(xué)家通過人類化石發(fā)現(xiàn)了尼安德特人，還發(fā)現(xiàn)人類居住的山洞里的石壁畫。
我們的祖先開始一絲不掛直立行走，面對動物的威脅迫使...
孩子從小親子閱讀，卻一直沒看到識字敏感期，然后又零基礎(chǔ)入小學(xué)。一年級上拼音多，作業(yè)還好；一年級下新的字詞變多，作業(yè)速度一下變得好慢。所以，整個(gè)一年級以親子閱讀為主，同時(shí)每周讓孩子讀《日有所誦》一年級版。

二年級上，每周六、周日讀《日有所誦》二年級版；開始讀一些注音版的國際獲獎小說譯文版；堅(jiān)持每天讀一篇《小學(xué)生必背古詩詞》、一段注音版的《聲律啟蒙》；同時(shí)，親子閱讀繼續(xù)，我讀《穿越報(bào)》、《孫子兵法》兒童版等書給孩子聽。寒假是產(chǎn)生質(zhì)的飛躍的最好時(shí)間，孩子回老家，翻出一堆繪本，每天...
9歲
想法
#打卡90天#
今天又是充實(shí)忙碌的一天，今天手工耗時(shí)大概兩個(gè)小時(shí)，做的我想吐??，把大米粒用實(shí)用色素染上五顏六色，然后點(diǎn)點(diǎn)粘上去，期間用了膠槍不行，干的太快了??????又換雙面膠結(jié)果還是不牢固，最后又換了固體膠哈哈哈終于搞定了。成品做好以后還是挺有成就感，不計(jì)較時(shí)間哈哈，過程，這個(gè)陪伴娃的過程很重要哈哈哈。
8歲
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母子閱讀打卡第10天：
由于外出了兩天，沒有給孩子讀書~今天給他讀了恐龍漫畫之《恐龍村筆記》和神奇校車之《消失在太陽系》。
想重點(diǎn)說說神奇校車，這套書寫的是“卷毛老師”和學(xué)生們親身實(shí)踐，去認(rèn)識科學(xué)印證科學(xué)的一個(gè)又一個(gè)奇遇之旅~既是精彩的故事，又是精確的科普，孩子非常喜歡~
我自己讀的是《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。我想說之前我讀說名都是錯的，我以為是當(dāng)你像鳥飛往你的山~據(jù)說這個(gè)中文名是逃脫的意思~這本書里女主人公先隱忍后逃離“反對她上學(xué)”的固執(zhí)的爸爸，最終通過上學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的愿望~誰...
8歲
想法
《我會自己擦屁股》，包教包會，便便博士擦屁股4步法則

城市來了大怪獸，超級英雄便便超人一揮披風(fēng)，就把怪物震飛了，可是，天空怎么飄起“黃雨點(diǎn)”，原來，便便超人不會擦屁股！整個(gè)城市都沸騰了。便便博士恨不得找地洞鉆進(jìn)去，忽然便便超人偶然看到一則廣告，當(dāng)即決定去找便便博士學(xué)習(xí)如何擦屁股。

“6節(jié)法則”“下蹲法則”“從前往后法則”“嘩啦啦洗手法則”，便便博士把畢生所學(xué)傾囊相授。

學(xué)會了擦屁股之后，便便超人再也不怕怪獸啦，大聲的說出來，“我會自己擦屁股”！

幽默詼諧的故事，很容易...
3歲
8歲
書評
老鼠和鼴鼠: 春天的第一朵水仙
[英]喬伊斯·鄧巴 著；[英]詹姆斯·梅修 繪；仇春卉 譯 / 中信出版集團(tuán)
有趣是童年生活最棒的調(diào)料?！独鲜蠛妄B鼠》和《青蛙和蟾蜍》有異曲同工之妙。
作為睡前故事讀的，讀著讀著老鼠和鼴鼠的對白，我的聲音都情不自禁地變了，鼴鼠就像個(gè)小孩子，太好玩了，老鼠對鼴鼠真是友好極了。
第一個(gè)故事“春天的第一朵水仙”，讀到結(jié)尾：姐姐聽懂了，妹妹有點(diǎn)困了沒太懂，于是我又讀了幾句重點(diǎn)，稍微討論了幾句，不過我還沒有戳穿鼴鼠的某些特點(diǎn)。
讀到第二個(gè)故事“胡子”時(shí)，我們都笑的前仰后合，讀到結(jié)尾我沒忍住感嘆了一下：這只鼴鼠簡直就是個(gè)糊涂蛋啊。內(nèi)容就不透露太多了，真的值得讀。
...
9歲
想法
閱讀 親子閱讀，不知大家是怎么看待的，
而我身邊卻有兩種代表，一種是無所謂，看多了課外書會影響學(xué)習(xí)。一種是堅(jiān)持親子閱讀，我覺得閱讀是一個(gè)長期的效果，可能暫時(shí)看不到什么明顯的效果，但是堅(jiān)持閱讀是一種樂趣。姜二嫚的詩
9歲
想法
RAZ已通關(guān)，回頭看是否需要家長查單詞 有點(diǎn)標(biāo)題黨。說通關(guān)，但其實(shí)孩子是可以讀raz z2，可以聽raz z2，但要說掌握到多么深入的水平我也不清楚。因?yàn)楹⒆記]有拿這套書做精讀材料。但去年下半年做過star測試，ar11.2。

先說一下個(gè)人情況。孩子接近4歲（3歲11個(gè)月差不多）raz b讀起，大班通關(guān)。b到j(luò)，是我?guī)ёx的，做到了熟知孩子每一本書每個(gè)單詞句子是否理解。學(xué)習(xí)過程中的生詞量比較小，每本大概是0-4個(gè)，4個(gè)生詞的就很少了。k以后，孩子自己默讀的。我就不掌握他的具體情況了。但通過階段性star測試以及網(wǎng)課...
20 33 14
14歲
想法
-1.RAZ

我家第一套分級讀物是RAZ，也是最喜歡的一套，我家定位是精讀，模仿原音

★精讀

★1600多篇有聲讀物及電子讀物

★每一級主題覆蓋地理，科學(xué)，人文等

★從aa~Z，每個(gè)級別，我們都制定了不同要求

ж~完成350本(預(yù)估)

寫，用的是Wonders,你家可以從

G1開始
今天讀《蠶豆大哥和小魚》心薈學(xué)習(xí)了觀察書中人物的表情，分析人物為什么開心和傷心。通常需要媽媽引導(dǎo)心薈觀察人物表情，小妞兒才會說出“蠶豆大哥不開心了”，然后媽媽給小妞兒讀文字，小妞兒才會說“因?yàn)樗蚕胂滤薄Ｄ敲?，為什么蠶豆大哥想下水不下去呢？媽媽再讀，心薈回答“它舍不得它的床弄濕了”。
正好今天試聽有道樂讀，讀第一本書《魔法親親》，老師教“建立聯(lián)系”的閱讀策略，其實(shí)就是我們所說的“聯(lián)結(jié)策略”，將閱讀內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷相結(jié)合，這樣更能體會人物的感情。
小浣熊因?yàn)榈谝惶焐蠈W(xué)不開...
盧小YO
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