發(fā)布于 2019-09-16
小學(xué)生要學(xué)新概念英語(yǔ)嗎?

新概念接觸,應(yīng)該是在大學(xué),初中高中都是課本,沒(méi)有任何課外資料,新概念貌似只看過(guò)四,背了兩篇,后來(lái)就堅(jiān)持不下去了,所以英語(yǔ)不好。

一直也以為現(xiàn)在資源多是不是不需要新概念,但是很多機(jī)構(gòu)仍然把新概念作為語(yǔ)法句子教材,可以說(shuō)很經(jīng)典。有遺力不妨讀一讀
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14歲
想法
低幼不必學(xué),若已經(jīng)是大童了,需要盡快應(yīng)付小升初那就新概念

新概念?

1.先聽(tīng),每篇文章仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)妆?,然后你提?wèn),讓孩子回答問(wèn)題,書(shū)上有問(wèn)題。~測(cè)試聽(tīng)力作用 預(yù)估5分鐘?

2.孩子自己朗讀,你糾音,多讀,爭(zhēng)取背誦 預(yù)估5分鐘?

3.每篇文章后面講解,重點(diǎn)單詞看一下(低幼就不必特意被這個(gè),大童若此為主線就背) 預(yù)估10分鐘?

4.做后面的習(xí)題,預(yù)估10分鐘 5.過(guò)一段再看看是否背熟練
?
17歲
想法
《新概念英語(yǔ)》成書(shū)于上個(gè)世紀(jì),風(fēng)靡至今,我最初接觸到它的時(shí)候已屆成人,這套書(shū)的經(jīng)典之處不用多說(shuō)。但我沒(méi)有想到的是現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)新概念了,和我家孩子同齡的十一歲孩子,已經(jīng)有人把新概念二通學(xué)一遍了,也就是說(shuō),過(guò)英語(yǔ)四級(jí)問(wèn)題不大。不討論孩子搶跑的問(wèn)題,只說(shuō)說(shuō)《新概念英語(yǔ)》是否孩子們的必須。套用一句網(wǎng)友的話(huà),那就是《新概念英語(yǔ)》以最難消化的形式給了我們最需要的營(yíng)養(yǎng),但它絕不是美食。它本身是一套成人教材,所設(shè)定的場(chǎng)景和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都并不適用于兒童??上壳暗某踔袨榱隋噙x出最讓人...
13歲
想法
前期可以背課文,三年級(jí)再系統(tǒng)學(xué)語(yǔ)法也行。只要孩子接受和喜歡,并且能堅(jiān)持下去,沒(méi)有什么可以不可以的。我家有小花生上優(yōu)秀孩子做榜樣,自己也挺愿意去背的,可能我也比較松散,目前一百多天了,才零散的會(huì)背前20課,后面能熟讀,一本書(shū)才看了一半不到。沒(méi)什么壓力的背誦,她很接受。另外我們也一直在刷分級(jí),所以很多時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)的課,她很輕松就讀下來(lái)了,我就會(huì)很驚訝的看著她,讓她十分有成就感,還要繼續(xù)往下表現(xiàn)給我看
看怎么學(xué),有閱讀基礎(chǔ),用這套把語(yǔ)法刷一遍,然后做試卷看哪里錯(cuò),針對(duì)錯(cuò)的地方補(bǔ)漏是可行的。放棄原版閱讀,就讀新概念,背單詞,背課文,是死路一條,初中就會(huì)初見(jiàn)端倪,高中英文會(huì)非常痛苦。
不知道語(yǔ)法用什么好,原版書(shū)我英語(yǔ)太渣帶不了,于是還是選擇了新概念英語(yǔ)。

一升二暑假,RAZ讀E,新概念踏踏實(shí)實(shí)從第一冊(cè)第一課讀起,讀,做配套練習(xí)冊(cè)。

一開(kāi)始收到練習(xí)冊(cè)覺(jué)得太簡(jiǎn)單,真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn),真正落到筆頭,差得太多了。練習(xí)冊(cè)還是有必要的。
BJ城市邊緣
BJ城市邊緣
2011
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