zl074
2007
發(fā)布于 2018-07-23
《新概念英語》成書于上個世紀,風靡至今,我最初接觸到它的時候已屆成人,這套書的經典之處不用多說。但我沒有想到的是現(xiàn)在的小學生已經開始學習新概念了,和我家孩子同齡的十一歲孩子,已經有人把新概念二通學一遍了,也就是說,過英語四級問題不大。不討論孩子搶跑的問題,只說說《新概念英語》是否孩子們的必須。套用一句網友的話,那就是《新概念英語》以最難消化的形式給了我們最需要的營養(yǎng),但它絕不是美食。它本身是一套成人教材,所設定的場景和語法知識點都并不適用于兒童??上壳暗某踔袨榱隋噙x出最讓人省心的所謂“優(yōu)等生”來提高升學率,所采取的入學試卷難度大大超過教材范圍,沒有學過新概念的孩子即使本身很優(yōu)秀也很難拿到滿意的成績。于是造成大批的學生及家長對新概念趨之若鶩,大有學的越早越多越好的趨勢。在現(xiàn)有的教育體制下,我很難說出讓小學生不要學《新概念英語》的話,只能說最早從五年級開始吧,不能太快,一周一次課的話講兩課(一課知識一課練習),這樣到小學畢業(yè)的時候基本學完第一冊,基礎扎實的話小升初不成問題,而且目前初中教材也就是新概一的水平,等新概二學完就可以試試高考題目了(??ω?)?嘿。
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14歲
想法
低幼不必學,若已經是大童了,需要盡快應付小升初那就新概念

新概念?

1.先聽,每篇文章仔細聽幾遍,然后你提問,讓孩子回答問題,書上有問題。~測試聽力作用 預估5分鐘?

2.孩子自己朗讀,你糾音,多讀,爭取背誦 預估5分鐘?

3.每篇文章后面講解,重點單詞看一下(低幼就不必特意被這個,大童若此為主線就背) 預估10分鐘?

4.做后面的習題,預估10分鐘 5.過一段再看看是否背熟練
?
13歲
想法
前期可以背課文,三年級再系統(tǒng)學語法也行。只要孩子接受和喜歡,并且能堅持下去,沒有什么可以不可以的。我家有小花生上優(yōu)秀孩子做榜樣,自己也挺愿意去背的,可能我也比較松散,目前一百多天了,才零散的會背前20課,后面能熟讀,一本書才看了一半不到。沒什么壓力的背誦,她很接受。另外我們也一直在刷分級,所以很多時候沒有學過的課,她很輕松就讀下來了,我就會很驚訝的看著她,讓她十分有成就感,還要繼續(xù)往下表現(xiàn)給我看
13歲
想法
看怎么學,有閱讀基礎,用這套把語法刷一遍,然后做試卷看哪里錯,針對錯的地方補漏是可行的。放棄原版閱讀,就讀新概念,背單詞,背課文,是死路一條,初中就會初見端倪,高中英文會非常痛苦。
不知道語法用什么好,原版書我英語太渣帶不了,于是還是選擇了新概念英語。

一升二暑假,RAZ讀E,新概念踏踏實實從第一冊第一課讀起,讀,做配套練習冊。

一開始收到練習冊覺得太簡單,真正做起來才發(fā)現(xiàn),真正落到筆頭,差得太多了。練習冊還是有必要的。
13歲
想法
小學生要學新概念英語嗎?

新概念接觸,應該是在大學,初中高中都是課本,沒有任何課外資料,新概念貌似只看過四,背了兩篇,后來就堅持不下去了,所以英語不好。

一直也以為現(xiàn)在資源多是不是不需要新概念,但是很多機構仍然把新概念作為語法句子教材,可以說很經典。有遺力不妨讀一讀
zl074
zl074
2007