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ZDZX
2015
發(fā)布于 2021-03-03 
我一看到大家說私立園雞血，我就特別想笑，娃也算是混了兩個私立園，一個比一個無比佛系。

言歸正傳，我們這里沒有學(xué)前班，聽起來應(yīng)該和幼小銜接班差不多意思吧。

每個孩子不一樣，如果樓主覺得心力交瘁，就不要難為孩子和自己。

樓主說的比較籠統(tǒng)，說的學(xué)前數(shù)學(xué)運算是簡單加減法運算還是混合四則運算，如果是后者，先不急，如果逼得娃對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭惡，那真是得不償失。

因為每個孩子理解力抽象力發(fā)展程度不一樣，幾個月就會有一個階段進步。
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7歲
9歲
想法
說的不夠具體啊。

數(shù)學(xué)計算到底是不理解？錯誤率高？還是做太慢？

如果一開始就用上面這三個標(biāo)準(zhǔn)去同時要求孩子，大部分孩子都會做得一塌糊涂的。必須耐心慢慢來。要花好幾年時間才能讓孩子徹底掌握數(shù)學(xué)的四則運算。任何沒有生活中的積累、靠半年一年內(nèi)的紙上做題背計算口訣的突擊，都學(xué)得不扎實，表現(xiàn)就是讓家長感覺孩子的計算一塌糊涂。

我摸索出的學(xué)習(xí)方法是：

1. 準(zhǔn)確口頭數(shù)數(shù)：1-100正數(shù)、倒數(shù)、隨機報數(shù)都能過關(guān)。我們家因為中英法三語，我家老大花了兩年才學(xué)會這些。從三歲半練到五歲半，...
8歲
想法
相比大多人重視英語啟蒙，我倒是很重視娃的數(shù)學(xué)和語文啟蒙，數(shù)學(xué)方面首先自己讀了幾本理論書《數(shù)學(xué)不僅是數(shù)數(shù)》，《我比你大，我五歲》，《三到八歲兒童數(shù)學(xué)經(jīng)驗》等，這些書有個共同點就是低幼兒童重視實際操作，例如數(shù)數(shù)這個問題，我沒有口頭教過數(shù)123456，但是上樓梯的時候我會帶著娃數(shù)一個兩個三個四個，吃橘子的時候會數(shù)一瓣兩瓣，遇到什么數(shù)什么，從一到十掌握扎實了，后面的就好辦了。平時在生活中也多用數(shù)學(xué)語言和孩子交流，空間，規(guī)律，基數(shù)序數(shù)等等，這樣啟蒙下去孩子自然不會差?？偠灾⒆拥膶嶋H...
6歲
想法
數(shù)感是數(shù)學(xué)運算的前提，學(xué)運算培養(yǎng)好數(shù)感會事半功倍，數(shù)感就是孩子在日常生活中對數(shù)和運算的敏銳感受力。就簡單分享幾個培養(yǎng)數(shù)感的辦法，畢竟孩子只有五歲，對于運算這種抽象的問題還是需要有大量的數(shù)數(shù)練習(xí)作為基礎(chǔ)。

1、搭積木：

配合骰子玩積木，也是扔骰子比較大小，扔出幾就得幾塊積木，最后比較誰的積木多，多幾塊。這個是孫路弘老師推薦的培養(yǎng)數(shù)感的經(jīng)典游戲?？梢詮?歲玩到12歲，因為骰子的個數(shù)可以無限增多。

2、涂鴉：

可以給小孩準(zhǔn)備一些圖形，讓孩子去畫圓或者方，去體會圓或方，邊畫邊...
我都不好意思說我家的數(shù)學(xué)，我們完全沒管過，這會還有半年要小學(xué)了，才開始打算花一點時間加強一下計算（目前重點還是語文英語，提高理解力）

我之前看過一個花友的帖子特別好，但是她寫的有點長，我濃縮了一下你可以參考下，我認(rèn)為這算是基礎(chǔ)吧，也算是給了我步驟方法怎么教加減法，也不知道我們小時候怎么學(xué)會的??

打算接下來3個月按計劃執(zhí)行看看再做下一步打算（小學(xué)老師也是從0開始教的嘛，所以我好像也不急），目前剛開始，每天躺下睡覺后幾分鐘讓小朋友從最簡單的數(shù)數(shù)開始執(zhí)行。

1，正數(shù)：連續(xù)1...
12歲
想法
五歲半的孩子數(shù)學(xué)一塌糊涂? 怎么可能呢? 建議你換一個學(xué)前班，這個班太糟糕。小孩在最開始接觸數(shù)學(xué)的時候，一定要給她充足消化吸收的時間。我兒子大概花了一年半在一到二十的計算上。各種掰手指，使用道具。我從不干涉他。讓他用自己的方法慢慢去抽取出來數(shù)字之間的規(guī)律和邏輯。后面他的計算就非常好了，又好又快。
11歲
想法
退回去讀大班，學(xué)前班留到入學(xué)前暑假上個短期的規(guī)范下行為就行，孩子坐得住的都不用上。

抓緊最后自由的時間雞體育雞眼睛，數(shù)學(xué)這東西靠邏輯能力發(fā)展，不到時候事倍功半，何苦為難自己和孩子，搞到對數(shù)學(xué)有畏懼感就不好了。
按自己孩子進度，慢慢補。

先看是啥原因，是理解力不到？那就在等他長大。

是練習(xí)的少，不夠熟練，那就堅持練字。

是上課時間長坐不?。磕蔷拖茸≡僬f。

能怎么辦～一步一步來吧
15歲
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放過孩子吧，學(xué)前班而已！

很多低年級孩子年齡沒到，根本不懂運算的意義，所謂的計算不過就是背誦下來的罷了，背誦雖然重要，但是絕對不是低年級以前應(yīng)該有的學(xué)習(xí)方法。

到了高年級以后，有幾個孩子還不會100以內(nèi)的加減法？
?
3年級以前，計算不會又有什么關(guān)系，只要孩子的應(yīng)用題不錯就可以了。

抓閱讀和運動吧。

3年級以后，再求準(zhǔn)確率和速度。
匿名花友
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數(shù)學(xué)啟蒙應(yīng)該不用太著急吧，我們有一段時間也想給他做數(shù)學(xué)啟蒙，讓他做10以內(nèi)的加減法，興趣不是很高就放棄了。學(xué)前他們都說要先學(xué)語言類的，比如說繪本閱讀，英語等等，數(shù)學(xué)平時生活中帶著玩，拓展一下孩子的數(shù)學(xué)思維課。
ZDZX
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2015
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