今天讀完《如何用閱讀改造大腦》,書里有些方法也是之前在用的。比如,雜讀、同時閱讀多本書等。比較有啟發(fā)的是:讀書后的聊天能力,及與不同背景的人聊天的能力很重要;將經(jīng)典書籍中的背景替換成“現(xiàn)代社會的我們”。也通過作者的介紹,種草了幾本很想看的書,那就從《別鬧了,費(fèi)曼先生》開始吧! 今天小朋友補(bǔ)寒假作文,嘗試了寒假學(xué)習(xí)的技法,但過程很耗時!!這個時候,安慰自己一下,慢就是快。
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