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發(fā)布于 2017-12-26 · 圖片6 
給小朋友的關(guān)于史前地球的書，這是所讀過的最好的一本。最初也是被史前動物吸引，有趣又生動地吸引著讀下去，隨后用這些動物帶著來到人類的進(jìn)化，然后轉(zhuǎn)入地質(zhì)地理學(xué)，真正深入淺出。最為推薦的是整本書帶動起來的思路，打破了我們學(xué)校里慣用的一維思維，書中有很多當(dāng)時科學(xué)家提出的假設(shè)及后來得到的驗證，同時從多個角度詮釋Ice Age ，力求幫助小朋友們建立更完整的多學(xué)科的認(rèn)識，文章用詞非常客觀嚴(yán)謹(jǐn)，隨時有貼心的詞語解釋，通篇讀下來沒有太大難度，收獲卻是巨大。
書中大部分素材都是歐洲和非洲，后期也有北美洲的大量詳細(xì)資料，亞洲部分幾乎沒有，也許是亞洲在這個領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)現(xiàn)與研究還有差距。
給小朋友的關(guān)聯(lián)閱讀：迪斯尼 Ice Age 系列，迪斯尼 The Croods《瘋狂原始人》，BBC 及 Discovery 其他記錄片
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想法
到昨天剛好去畫室畫畫滿月，記錄一下。

妞自己總結(jié)和我的心得：
興趣非常重要，是內(nèi)驅(qū)力
老師也非常重要，老師的專業(yè)實力+高情商激勵孩子能堅持并且能放松，敢于創(chuàng)作
同伴的影響也不可忽略，需要幫她及時消除不良的影響。

素描
書評
云南地質(zhì)之旅
費宣 著，雜師 繪 / 云南科學(xué)技術(shù)出版社
大愛！

全書250頁，手繪插圖200幅，最愛的是隨時根據(jù)內(nèi)容而出現(xiàn)的“知識拓展”近30條，把地理地質(zhì)學(xué)的基本概念、主要學(xué)術(shù)理論都普及了，我這樣的地理愛好者，也從中學(xué)到很多專業(yè)知識。

雖然書名是云南地質(zhì)，但其實是以云南地質(zhì)為認(rèn)知平臺拓展了整體的地質(zhì)學(xué)知識。作為云南人，每一章節(jié)都讀得津津有味，關(guān)于地質(zhì)的變化，關(guān)于不同區(qū)域的重大發(fā)現(xiàn)的意義，關(guān)于化石，關(guān)于各種礦產(chǎn)……甚至還有我們平時小朋友和外省朋友問的為什么我們叫紅土高原? 為什么我們種玉米多過種小麥?

以前苦于沒有適合小朋友...
想法
其他地區(qū)… 每天早晨去最多的是市里的翠湖公園，遛狗只能繞公園走，也足夠了。觀鳥、賞荷、圍觀廣場舞、當(dāng)羽毛球迷、追飛盤，一樣都不耽誤。

坐公交或地鐵可以去到城邊的幾個森林公園，我們帶狗只能自駕去。西山公園、郊野公園、金殿、世博園、撈魚河濕地公園，滇池湖邊，都是不錯的去處。

要是去得再遠(yuǎn)一些，就是周邊40-100公里內(nèi)的濕地、果園、水庫和茶山了，都是不錯的選擇，尤其這個季節(jié)，路邊村民賣的果子都是現(xiàn)摘的，餐館里的蔬菜也是地里拔的，味道原生態(tài)。
書評
Who Was Sacagawea?
Judith Bloom Fradin（朱迪思·布魯姆·弗拉金），Dennis Brindell Fradin（丹尼斯·布林戴爾·弗拉金） 著 / Penguin Workshop
首先這本書用詞非常簡單，所講述的內(nèi)容也很簡單，所以讀下來用不了多少時間；但是這本書很值得讓孩子進(jìn)行深入的發(fā)掘，我家妞總結(jié)出一堆美洲印第安人的生活習(xí)俗、天文歷法、姓名等，之后在地圖上跟隨他們的行進(jìn)路線過了一遍沿途的地理地貌動植物信息，后來我提出幾個問題如為什么走水路？Sacagawea成為美國英雄的原因是什么？
本書還從一些細(xì)節(jié)中培養(yǎng)美國價值觀：如大家一起投票（包括團隊中的婦女、印第安人、黑人奴隸）決定最后的居住點；2000年是此次遠(yuǎn)征百年紀(jì)念，全美國給予Sacagawea最高...
書評
Who Was Sitting Bull?
Stephanie Spinner，Jim Eldridge，Nancy Harrison 著 / Grosset&Dunlap
印第安人，官方稱Native Ameican，他們的歷史可謂悲慘，從前我們只是通過幾部影視作品大致認(rèn)識他們，看本書前我家小朋友還津津樂道迪士尼的《小馬王》，《風(fēng)中奇緣》，但是讀完這本書心里是說不出的郁悶難過。這本書沒有過多地渲染美洲印第安人的奇異風(fēng)俗文化，而是緊跟一條線：印第安人爭取生存，保留自己民族、文化的權(quán)利。書中有很多的戰(zhàn)斗、和談、簽約，尤其后半冊寫到白人的金錢（更先進(jìn)的生產(chǎn)力帶來的生活變化）使年輕一代印第安人最后殺死英雄酋長。一只牧鳥給酋長的信息 One of you...
想法
環(huán)滇西北 昨天晚上就出發(fā)了，計劃經(jīng)大理、麗江、香格里拉到德欽，然后再換條路回家。

昨天晚上住在小城祥云，中午在劍川小鎮(zhèn)吃飯逛街，路過最美的中學(xué)劍川一中還沒來得及拍照，晚上到了獨克宗，吃完飯后去看夜景。

沿途就顧著看云了。
書評
What Was the Wild West?
Janet B. Pascal,Stephen Marchesi 著 / Grosset&Dunlap
小朋友的地理課上講到美國，加拿大，老師說美國的區(qū)域分四片：Northeast ,East , Middle West 和West 。詳細(xì)講了分界線和各區(qū)域特征，正好她讀過The Gold Rush，現(xiàn)在把這本關(guān)于西部的也徹底讀一遍，收獲很大。與美洲原住民印第安人的恩恩怨怨有涉及但不深入，也很好了，要了解得徹底一些得另外找書；更多講述frontier，settlers , cowboys 在西部的拓展，從經(jīng)濟，法律，還有文化幾個側(cè)面讓小朋友去看會Wild West的真正含義及美...
書評
Ladders Science 3: Hidden Discoveries (on-level; physical science)
Stephanie Harvey（Author） / National Geographic School Pub; 1 edition
昨天讀完跟一起讀書的小朋友說里面這篇以色列Caesarea發(fā)現(xiàn)之旅，好親切啊，照著圖把我們當(dāng)年去過的看見的又過了一遍，實在是太有意思了。等我家小朋友回來也給她看看。話說那年我們?nèi)r關(guān)注的是它的歷史遺跡和后來的保護(hù)與開發(fā)，倒真沒了解過它是如何沒落的，這篇文章給我畫上了完美的句號。
書評
Who Was Daniel Boone?
Sydelle Kramer（悉德勒·克萊默） 著 / Penguin
Daniel Boone被稱做“偉大的探路者”，meimei妞稱其為“陸上哥倫布”，想了一下，好像也有那么一點一致。Daniel所處的時代還只是早期西部拓荒時期，白人和印第安人的關(guān)系兩個極端：要么相安無事，要么趕盡殺絕，最終還是土地之爭，生存之爭。而從Daniel的傳奇故事可以感受到早期的拓荒者面臨著多么惡劣的生存條件，而他們又是如此的充滿勇氣，從不放棄。Daniel從16歲開始跟隨大人狩獵，直到66歲才終于有了屬于自己的土地，期間經(jīng)歷也是那個時代最有代表性的歷史特征，對于深...
書評
Ladders Reading/Language Arts 4: The Quest (on-level; Social Studies)
National Geographic Learning / National Geographic School Pub; 1 edition
尋寶話題不只吸引成年人，也很受小朋友們歡迎。在這個題材里我們讀過海盜的寶藏、古堡里的珍品、還有盜墓系列，每一個尋寶故事都有個故事。但是在現(xiàn)實生活中我們也可以有自己的尋寶探險嗎？
這本書里帶給我們的真實的尋寶網(wǎng)站，Geocaching，每個人跟隨線索可以搜尋到被藏起來的“寶藏”，讀著都很有意思，就是不知道國內(nèi)可不可以玩。
What Was the Ice Age?
作者:Nico Medina，David Groff 著
出版社:Penguin
出版時間:2017-10
美玫媽
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