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九齡001
2022 2019
發(fā)布于 2022-03-01 
我們二外法語，muzzy第一季&小驢托托5集看了11個(gè)月了，不光聽還時(shí)不時(shí)跟讀，現(xiàn)在也不會(huì)說，偶爾來個(gè)一句臺(tái)詞就很不錯(cuò)了，更別說說了，不過也有好消息，干了一年，跟的很流利了，似乎也懂了七七八八了（我也懂了五五六六了，她們應(yīng)該比我強(qiáng)），可以開放全部托托了，再看一年托托，再回來補(bǔ)充吧。
我們學(xué)英語，老二二個(gè)月就開口，老大也不過
三四個(gè)月就開口，每天抱出去溜達(dá)半小時(shí)，第一個(gè)月主要就問二個(gè)問題“what is this？”“what color is this？”，所以我估計(jì)開口說，沒有對(duì)話場(chǎng)景有日子得慢慢耗著。

所以說聽的學(xué)問也是有些的。

孩子感興趣么？是孩子追著要聽，還是孩子被按在座位上被迫聽？
聽的材料難度如何？和孩子能力匹配么？
聽懂了么？聽不懂解釋么？
聽什么？聽音頻？聽長(zhǎng)篇還是短篇？還是看動(dòng)畫片？
怎么聽？跟讀么？復(fù)習(xí)么？使用么？
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會(huì)吧？應(yīng)該可能會(huì)吧，因?yàn)槲覀兗倚『⒕褪窃谝粋€(gè)，軟件應(yīng)用里，他那個(gè)里面就是會(huì)有一些圖畫。然后純英文不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)單詞沒有字，但是孩子就會(huì)從那里面，然后聽到單詞，后來看著看著，然后就學(xué)會(huì)了，然后后來慢慢慢慢的就嗯，其他方面也就都跟上了
14歲
想法
會(huì)吧，只要她聽懂了。

我就老二在啟蒙一年后，開始大量聽故事，各種各樣，非常長(zhǎng)時(shí)間聽。

大概積累了一定的量以后，有一陣子在聽童話集，翻來覆去聽了幾十遍，然后就模仿故事，自己編故事給我聽，而且是不聽不行的那種。雖然語法錯(cuò)誤很多，用詞也很基本，但是她特別喜歡講。

后來又繼續(xù)聽，二年級(jí)寒假一天聽8小時(shí)那種，再開口說英語，用詞就豐富也精準(zhǔn)了。但這個(gè)時(shí)候沒那么愛說了。
8歲
13歲
想法
會(huì)，自然而然，水到渠成了的事，聽故事，看動(dòng)畫，大量輸入，可理解輸入，我小娃就是， 兩、三歲時(shí)一年多的輸入，他就斷斷續(xù)續(xù)說英語，去年小班寒假起就一直跟我說英語，我沒阻止。疫情在家期間輸入更大，輸出也更自然，后來開學(xué)后沒改過來，跟隊(duì)友說有時(shí)用普通話起了個(gè)頭，中途又改成英語，而且話又多，隊(duì)友帶他下樓玩，老尷尬了！后來用了兩個(gè)多月才慢慢改成跟隊(duì)友說普通話，跟我還是英語，挺好玩的
13歲
想法
我總覺得孩子有了一定的輸入之后才可能輸出，如果不開口一定是輸入量還不夠，所以沒必要著急。多聽多看，家長(zhǎng)不厭其煩的在孩子耳邊多講講故事，玩英語繪本游戲，孩子聽多了看多了自然就會(huì)模仿，到時(shí)自然而然的就輸出了。
需要你和孩子互動(dòng)和拓展。 看繪本，聽英語，這些都是非常必要的，沒有錯(cuò)，但是你后續(xù)還要加一步，就是進(jìn)行互動(dòng)，把所聽到的東西和孩子通過互動(dòng)和提問題的方式刺激孩子輸出。某些繪本故事可以用來角色扮演。讓孩子有機(jī)會(huì)將所聽到的東西給運(yùn)用出來，輸出出來。
11歲
想法
光讓孩子聽英語，孩子會(huì)突然會(huì)說英語嗎？

回答，語言的學(xué)校，聽說讀寫。大量的聽，聽力先行很有必要，所以我們所選擇的聽力材料，孩子能聽懂，能有效的磨耳朵，如何反復(fù)停一個(gè)音頻，孩子有可能會(huì)復(fù)述出來，這種情況是復(fù)述哦。
10歲
想法
會(huì)。會(huì)。會(huì)。會(huì)。會(huì)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
6歲
想法
應(yīng)該會(huì)。不聽肯定不會(huì)。這是個(gè)過程，我們能控制的是輸入，輸出每個(gè)孩子都不一樣，靜待花開
11歲
想法
有可能，畢竟只有自己孩子這一個(gè)樣本。
提供幾個(gè)經(jīng)歷作為參考。
曾經(jīng)2歲多午睡時(shí)我曾經(jīng)反復(fù)唱twinkle twinkle little start給他聽，一個(gè)星期后他突然完整地跟著唱了出來。
現(xiàn)在8歲多，我開始認(rèn)真給他計(jì)劃英語學(xué)習(xí)。第一個(gè)圖書館和蘭登分級(jí)閱讀兩套材料都是只聽不看，一本書反復(fù)聽一周，每天一到兩遍，看書就能念出來了。雖然有些單詞不知道意思。
總之還挺神奇的。
12歲
想法
肯定會(huì)呀。孩子學(xué)母語不也是這樣一個(gè)過程么，從一開始的單詞到詞組，再到簡(jiǎn)單句式，堅(jiān)持下去就能有驚喜，關(guān)鍵要多鼓勵(lì)娃開口
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