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Kkenshin
2016 2016
發(fā)布于 2024-09-16 · 圖片1 
應(yīng)該沒(méi)有哪一項(xiàng)單獨(dú)的項(xiàng)目可以讓孩子更聰明吧
哪個(gè)牛娃不是家庭規(guī)劃全面發(fā)展的呢
從閱讀、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、歷史、自然科學(xué)、棋類(lèi)…哪一個(gè)都不能落下啊哈哈
綜合素質(zhì)好的孩子更容易觸類(lèi)旁通，畢竟世界萬(wàn)物都是相關(guān)聯(lián)的~
科學(xué)規(guī)劃與堅(jiān)持，就可以得到一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受能力棒的娃  ??'?'??
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14歲
想法
我給周?chē)笥训慕ㄗh，如果你或你的孩子并沒(méi)有很明顯的音樂(lè)天賦，樂(lè)器坑慎入。在同等天賦的前提下，選擇美術(shù)方面的學(xué)習(xí)會(huì)比樂(lè)器學(xué)習(xí)更容易堅(jiān)持，也更容易有愉悅的感覺(jué)，甚至功利一點(diǎn)，一個(gè)好的美術(shù)功底對(duì)將來(lái)大學(xué)選專(zhuān)業(yè)或后面的工作都會(huì)有很大的幫助。

對(duì)于下決心要學(xué)樂(lè)器的家長(zhǎng)，一定要想好學(xué)習(xí)的目的。目的沒(méi)有好壞之分，但是目的不同意味著花費(fèi)的精力不同。其實(shí)學(xué)任何一樣?xùn)|西，都會(huì)對(duì)專(zhuān)注力，自控力和大腦發(fā)育有幫助，樂(lè)器不是唯一之選，不論學(xué)什么，家長(zhǎng)都需要用心幫助她在你期望的目的上發(fā)展。所以我非常不贊...
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13歲
想法
二年級(jí)才來(lái)學(xué)樂(lè)器，有這個(gè)時(shí)間和精力嗎？我們從大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，一周一節(jié)鋼琴課，每天都要練鋼琴，所以時(shí)間排得緊緊的。學(xué)鋼琴真是一言難盡，現(xiàn)在都學(xué)了兩年多了，放棄又太可惜，可是真是耗時(shí)耗精力，孩子興趣也不是特別高……
9歲
想法
家有琴童一枚 對(duì)于你說(shuō)的樂(lè)器能夠讓孩子聰明這個(gè)說(shuō)法，我保留一定的看法，我個(gè)人覺(jué)得一個(gè)人如果學(xué)到一定程度或者說(shuō)孩子有一定的悟性，很多知識(shí)通的，比如我家娃，在學(xué)習(xí)哈農(nóng)的時(shí)候下課就都能記住譜子，剛開(kāi)始我和老師都表示很奇怪這是為什么呢？有一天她說(shuō)不就是和數(shù)學(xué)找規(guī)律差不多，然后老師和家長(zhǎng)都夸她譜子記得快，孩子也可能覺(jué)得有動(dòng)力，基本上彈幾遍都記住了，三年琴童，老師的評(píng)論就是她是她教過(guò)記譜子最快的孩子。這也說(shuō)不清楚到底是鋼琴幫助了記憶力還是記憶力本來(lái)就好。
如果是為了這個(gè)目的去學(xué)習(xí)樂(lè)器，...
10歲
想法
我們現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)學(xué)了4門(mén)和樂(lè)器無(wú)關(guān)的興趣班，請(qǐng)問(wèn)有必要再學(xué)一門(mén)樂(lè)器嗎？

首先要看已經(jīng)學(xué)了的四門(mén)是什么類(lèi)型的興趣班，如果已經(jīng)有兩個(gè)以上的才藝類(lèi)就不要再加樂(lè)器了。其次二年級(jí)的小朋友已經(jīng)有自己的看法了，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有的話建議也不要入，畢竟練習(xí)是比較枯燥的。說(shuō)到是不是會(huì)變聰明，這個(gè)很難定義，比較明顯的優(yōu)點(diǎn)是懂得堅(jiān)持，不怕困難，從小培養(yǎng)樂(lè)感
匿名花友
想法
倒果為因 本人家有琴童，已考過(guò)10級(jí)；身邊親友有多位從小讀音樂(lè)學(xué)校、高考走藝術(shù)路線、成年從事音樂(lè)工作，所以自己也算接觸過(guò)這個(gè)圈子。根據(jù)這幾十年來(lái)的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)本人拙見(jiàn)。
不提專(zhuān)業(yè)路線，就說(shuō)說(shuō)普通孩子學(xué)琴常見(jiàn)的情況是：一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)班半個(gè)班以上學(xué)琴(或各種樂(lè)器），到三年級(jí)減半，再往上越來(lái)越少，最后變成個(gè)位數(shù)。因?yàn)殡S著難度的增加，一批人放棄；隨著學(xué)業(yè)的加重，一批人放棄；隨著家長(zhǎng)孩子的疲憊，再一批人放棄……能堅(jiān)持幾年把琴練起來(lái)不放棄的，需要孩子的毅力、家長(zhǎng)的堅(jiān)持、經(jīng)濟(jì)的供給，這三點(diǎn)都具備的...
8歲
想法
看目的吧 如果孩子音樂(lè)天賦一般或者教差（這里指音高感覺(jué)、音樂(lè)想象力、音樂(lè)記憶力），學(xué)樂(lè)器可以提高一些音樂(lè)素養(yǎng)和增加音樂(lè)常識(shí)。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程可能會(huì)有點(diǎn)枯燥，我們需要準(zhǔn)備好為此耗費(fèi)一定的時(shí)間、精力、財(cái)力、耐心。也勢(shì)必要犧牲掉一些其他的活動(dòng)。
如果孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)一般，想“培養(yǎng)”出來(lái)興趣，這個(gè)可能因人而異，有的人走了專(zhuān)業(yè)也不一定“熱愛(ài)”，只是“擅長(zhǎng)”。
如果孩子天賦好，喜歡音樂(lè)，那么不管多大都是可以試一試玩樂(lè)器的，即便淺嘗輒止，也是孩子人生中很開(kāi)心很滿意的一段時(shí)光。
如果孩子天賦好，喜歡音...
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21個(gè)月
9歲
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如果孩子有天賦和感興趣就學(xué)，否則浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樘y堅(jiān)持了。強(qiáng)制學(xué)影響身心健康，還不如找一個(gè)孩子喜歡的學(xué)。很多活動(dòng)都對(duì)大腦發(fā)育有好處，愉悅本身就對(duì)大腦和身體有益。

學(xué)的話，選對(duì)樂(lè)器，選好老師。
從性格來(lái)說(shuō)，
鋼琴，別太好動(dòng)，需要坐得住。
提琴，需要耐心，沒(méi)有辯音天賦的慎入。
管樂(lè)，體力充沛，歡樂(lè)好動(dòng)的孩子可以選。

好老師是指跟孩子對(duì)脾氣的老師。身邊不少孩子因?yàn)槔蠋熖^(guò)嚴(yán)格繼續(xù)不下去，也有因?yàn)槔蠋熇^續(xù)學(xué)的。

孩子喜歡音樂(lè)，時(shí)間有限的話，唱歌也很好！
10歲
想法
孩子學(xué)樂(lè)器肯定是有很多好處的，能鍛煉孩子的手眼、手腦協(xié)調(diào)，背譜子也能鍛煉孩子的記憶能力，學(xué)琴過(guò)程中遇到瓶頸也有助于孩子學(xué)會(huì)克服困難學(xué)會(huì)堅(jiān)持，上臺(tái)表演能讓孩子更加大方自信，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)也能讓孩子在生活中多一份樂(lè)趣。學(xué)習(xí)樂(lè)器的好處很多很多，這些應(yīng)該都算是樓主說(shuō)的讓孩子更聰明的表現(xiàn)吧。但是要達(dá)到這些并不是每周一兩次課那么容易。樂(lè)器學(xué)習(xí)的成果和練習(xí)的時(shí)間精力的投入是成正比的，就是說(shuō)我們看到的學(xué)樂(lè)器孩子的聰明背后都是常年累月的堅(jiān)持，基本樂(lè)器學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，都要保證每天至少一小時(shí)的練習(xí)時(shí)...
13歲
13歲
想法
學(xué)樂(lè)器，孩子會(huì)變聰明，我是不支持這個(gè)命題的。

任何課外班的廣告語(yǔ)都會(huì)說(shuō)學(xué)XX使孩子更聰明。肯定提上一大堆小名人的事跡。

但更多的可能是人家聰明才會(huì)把東西學(xué)得更好。

前面有人說(shuō)的我非常贊同，只有熱愛(ài)才能學(xué)進(jìn)去。

特別是鋼琴，一定是來(lái)自于大量的練習(xí)，使肌肉產(chǎn)生記憶。很多曲子，你上臺(tái)演奏的時(shí)候大腦是跟不上手指的速度。

數(shù)學(xué)一個(gè)月不做水平應(yīng)該變化不大，鋼琴一個(gè)星期不練，你試試。
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10歲
想法
播音主持這個(gè)愛(ài)好最有實(shí)際用處，可以等同于一個(gè)人的能力，大白話就是，不怯場(chǎng)，會(huì)說(shuō)話，上得了臺(tái)面，這樣的素質(zhì)在職場(chǎng)上最吃香了，要好好培養(yǎng)和保持哦。。。樂(lè)器，二年級(jí)了，不走專(zhuān)業(yè)，實(shí)在想學(xué)，學(xué)個(gè)鋼琴吧，上手快，娛樂(lè)功能比較大，其他入門(mén)難的樂(lè)器，學(xué)上了就是純技藝之路，孩子有壓力。鋼琴在那兒放著，孩子沒(méi)事兒都可以自己彈著玩兒，雙手手指也活動(dòng)了，所謂的開(kāi)發(fā)智力的功能也達(dá)到了。
Kkenshin
Kkenshin
2016
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