親子游樂

【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
   堅(jiān)持陪伴孩子成長打卡    Day64

課程專注力課程一對多6節(jié)，兒童情商訓(xùn)練2節(jié)
工作全天課程

學(xué)生故事：
1??【創(chuàng)新思維】
拼積木的時候出示一個動物的圖片，背后是有答案的。第1個玩法是孩子動物積木的答案，再按照自己的記憶把它重新拼出來。第二玩法是按照動物的形狀特征，自己創(chuàng)新出來。沒想到孩子拼出來的比答案的還要好看，孩子也描述了是主要弄出它的特征就可以，比如鸚鵡，它最大的特征在頭，松鼠的特征在于尾巴。非常好的觀察能力。
2??【終于折出來了】
靜態(tài)游戲過程中，平靜參與游戲，來到了空間折疊游戲項(xiàng)目，孩子沒有之前的抗拒，在老師的引導(dǎo)下，愿意去思考嘗試，終于自己不斷嘗試探索，折出了44關(guān)，開心極了，為孩子的行為點(diǎn)贊啊，加油

3??【出題目】
下午上課之前孩子很高興的來到中心并且找到了我，把幾張小紙片放到了桌子上告訴我。還是挑戰(zhàn)完成了，并且很意外的是孩子對于難度非常高的空間折紙游戲是這么的有研究并且積極的思考挑戰(zhàn)完成，同時孩子也制作了一些關(guān)卡難題讓我嘗試去做，孩子這種思考的動力讓我欣慰。

4??【拿著棍子】
一個孩子上課前拿到了上周留下來的棍子，在整個課堂上孩子偶爾會拿著棍子，那老師提醒后也愿意會放下，但還是會喜歡拿著，需要動手完成的事情，孩子會放下棍子，積極參與并操作的。尊重孩子特質(zhì)，加以引導(dǎo)，加油孩子！

我的感受：雖然身體上的疲倦，但是與孩子相處還是挺開心的。今天孩子們表現(xiàn)得也挺好的。

〔今日的成長胡蘿卜〕
吃：制作情商繪本講師思維導(dǎo)圖
掉：專注力小游戲圖文制作
了：

〔明天的成長胡蘿卜〕
吃：9點(diǎn)參與后宮的會議
掉：練字
了：晚上參加情商繪本講師課程

與學(xué)生的秘密互動

有

學(xué)生閃光點(diǎn)：
1、愛思考
2、情緒穩(wěn)定了
3、想象力想法
（可以更多）
會照顧人，童真

老師自我反思:繼續(xù)的合理分配時間，利用空余的時間去做記錄，晚上的時間就可以松動很多了。

————————————————

?專注力小游戲分享
游戲名稱：【小飛機(jī)】

游戲規(guī)則：讓孩子趴在墊子上頭部抬高，手臂向后呈45度角，身體繃直，腿部夾緊，身體呈月牙狀，訓(xùn)練的過程中，家長要引導(dǎo)孩子小飛機(jī)準(zhǔn)備喊起口號123，幫助指導(dǎo)規(guī)范動作，保持10秒鐘

游戲意義：訓(xùn)練前庭系統(tǒng)，提升孩子平衡感和專注力

【感恩瞬間?】
午餐老師的幫忙，留下了粥和面包。