既然是我和娃的閱讀計劃,那就先說我的吧:
一、我的閱讀計劃:
1、中文至少24本,上不封頂。
24本是按每個月兩本的量算的,必須是出版的有深度的讀物,網(wǎng)文不算。
我自己的讀書狀態(tài)起伏不定,所以就不定具體時間了,24本是最少的,努力保30爭40。
盡量每本書寫個800字的讀后感或者做一做讀書筆記,沒時間不都寫也行,盡量保證20篇吧!
上個月已經(jīng)讀完三本《不管教的勇氣》《最美的教育最簡單》《一生的旅程》,這個月剛讀完《三體1》(學生說我教物理的竟然沒看過《三體》,言語間滿滿的挑釁,不能忍不能忍!刷了刷了!),2和3我想先放放,最近對娃和家人很暴躁,我要找點心理學或者育兒書來“冷靜”一下。
2、英文讀12本10w詞+的小說。
讀了就行,別的不要求,兒童小說也行的,比如英文版《哈利波特》什么的。
聽一門英語課抵一本小說。也就是實在不想讀書,就把網(wǎng)盤里的英語課聽一聽也是好的。
總之要推娃的英文,不能自己太弱。
二、陪娃閱讀的計劃
1、中文700本次。
就一天2本的量吧!一本也行,不能盲目追求數(shù)量,要挖深,多跟娃互動,多精讀。
之前在凱叔的網(wǎng)課里學習的親子思維導圖用起來,8類圖至少每種做2張。
呃……8*2=16張,這一年的量會不會有點少?
萬事開頭難,先做起來再說吧!
2、英文繪本+分級1200本次。
也就是每天保證至少3本的量?,F(xiàn)在陪娃牛津樹讀到7,RAZ到F,海尼曼比較亂。越到后面越長,到了章節(jié)書一天3本怕是做不到。
反正保證時長最少每天半小時,力爭1小時。
其他非閱讀計劃就先不列了。
另外,今年預計把娃的中文識字量推到500,英文自然拼讀學完,讓娃開始自己認讀。感覺要是明年下班年讓娃上小學,明年就只剩半年了,這點知識儲備遠遠不夠??!到時候娃剛剛才滿6歲,是不是可以推遲一年再上??!