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閱讀之星
2015 2010
發(fā)布于 2018-04-27 
英語作為一門語言，更加注重的是應(yīng)用，啟蒙時間越早越好！。首先要有一個語言環(huán)境，生活在國內(nèi)的孩子可以從小利用各種音頻進行磨耳朵。另一方面，家長在日常中最好也和寶貝說一些簡單的英文，這階段的孩子以聽說為主。等到孩子有5/6歲以后可以適當?shù)脑黾右恍鴮懙膬?nèi)容，讓孩子從口頭語言轉(zhuǎn)化成書面語言。等寶貝具備一定基礎(chǔ)后，可以選擇一些英語培訓(xùn)機構(gòu)。選擇機構(gòu)我最看中它的教材。其次就是老師的教學水平。

如果小孩啟蒙時間比較晚，我覺得就要多管齊下。聽，說，讀，寫同時進行，大孩子的接受能力也強一些。有條件的可以選擇線上線下同時進行，線上省時省力，價格也相對便宜，可以促使小孩多接觸英語。線下可以鍛煉孩子在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
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3歲
11歲
想法
機構(gòu)或教材怎么選才能對家庭啟蒙路線起到輔助作用呢？

1

機構(gòu)

先看看中國英語培訓(xùn)發(fā)展情況：
?
1993年11月?新東方創(chuàng)辦；

2004年創(chuàng)立泡泡少兒英語，應(yīng)試首選；

1994年 李陽成立瘋狂英語，

J媽初三的時候就參加過夏令營，到現(xiàn)在他還在辦；
?
1994年EF英孚進入中國；

2009年 英孚開始少兒課程，自編EFL教材；

2006年洪恩幼兒英語在央視熱播；

2007年瑞思進入中國；Maybe是第一個使用美國體系教材的機構(gòu)；

2008年前后一批低幼的英...
11歲
想法
前后試聽以及上過的培訓(xùn)班不少，總結(jié)過往自身經(jīng)驗，如下

1. 課程體系或內(nèi)容是否符合自己當前的需求，并達到設(shè)定的目標。相信每個家庭對孩子機構(gòu)學習的目的不盡相同，有的興趣出發(fā)，有的應(yīng)試出發(fā)，有的能力出發(fā)……因此，要首先考察機構(gòu)的理念(例如宣傳沉浸式學習的，課程設(shè)計依然一周一次或二次，沉浸個鬼)，機構(gòu)課程體系和內(nèi)容，是否符合自己家庭的需求，并且在經(jīng)過一段時間的學習后是否能達到目標。例如希望興趣為主的，建議選擇蹦蹦跳跳機構(gòu)，一段時間之后孩子不排斥，并喜歡去機構(gòu)學習。應(yīng)試為主的，可能...
10歲
想法
在去盲目試聽前，先要羅列下自己最注意和需要觀察的事項。

我結(jié)合我們家現(xiàn)在已上了近一年的培訓(xùn)班的經(jīng)驗來看，回顧總結(jié)了下大概有幾個我會特別注意的。

一般我們對培訓(xùn)機構(gòu)多數(shù)都是從試聽課了解的，那試聽課上和課后要了解哪些內(nèi)容，哪些細節(jié)呢！

1、試聽課的內(nèi)容是否就是日常課程中的一課？

試聽的這節(jié)課是被安排在日常課里與其他已經(jīng)報名上課的小朋友們一起上課？（雖然這種是最接近真實的，但其實對于已入班的小朋友有打擾，我不喜歡也不會選擇，想想以后報名了上課時候會有試聽的同學）

其次，試...
14歲
想法
選英語培訓(xùn)班，你最看重哪些因素？

?1.首先，學習的觀點要一致。

就是機構(gòu)理念及方法與我家的一致。

2.其次，要找到認真負責的老師。有時候跟對老師受益一生。

3.然后，就是距離，雖然好老師難求，但若跋山涉水去上課，也太疲憊不堪了。還是近一點點比較好，減免來回交通上的辛苦。

4.最后，選用的教材很重要，一定一定要有連續(xù)性，不要目光短淺，最短也是小學6年的規(guī)劃?？梢蕴崆皩W完，5年級開始考慮初中課程的教材(小花生的都差不多這樣進度或者更加厲害的)。edge就可以試試，坐等...
17歲
想法
先給自己定位，西北蘭州，工薪平民，過隨遇而安的生活。

當初在英語培訓(xùn)班的問題上，我的意見強硬，不報！主要原因是當時看不到一條清晰的英語學習路徑，也找不到一個能持續(xù)學習下去的培訓(xùn)機構(gòu)。如何學習英語，那時的思路還停留在上個世紀的認識水平，不懂得通過廣泛聽讀，閱讀原版的方法學習英語。對英語的培訓(xùn)機構(gòu)，我很清楚都是報著賺錢的目的，各管一段，選用的教材分歧很大，有些還是以輔導(dǎo)小學英語為主，總之是孩子的錢好賺，能賺一年算一年。但作為家長，就必須考慮英語學習的長期性和規(guī)劃性，找到一些能相...
9歲
想法
英語對于小齡娃來說，興趣最重要~畢竟蹦跳班一年也就200-300的聽力詞匯，學東西也學不了啥，就是圖個娃喜歡~因為大多數(shù)外教還都是挺會帶動氣氛的~
12歲
想法
年齡不同，需求不同。以前孩子小，我看重的是外教的地道發(fā)音和學習環(huán)境，不想給孩子壓力，也不求效果。但是！隨著孩子年齡增長，需求變化了！而且的而且，好中教小班的學習效果明顯好過外教太多太多！但是，很多人擔心中教發(fā)音問題，最近看的北外老師出的書里說，中外教互補！比如，學期上中教，寒暑假上外教；或者線下中教，線上外教，實則是太好的辦法！這個秘訣無償奉獻給大家：）
10歲
想法
3歲試聽了好多英語班后選了迪士尼英語。當時考慮的有以下幾點:距離，價錢，一個班的小朋友人數(shù)，中教外教資質(zhì)，口碑，孩子興趣等。當時沒上幼兒園，選的是下午4點的課，每次6-7個孩子，不多不少，學習內(nèi)容又唱又跳，卡通形象孩子喜歡。老師發(fā)音不錯，活潑開朗。離家距離能接受，公交方便。學費偏貴，但是其他幾個滿足了也就選擇了。一年以后，發(fā)現(xiàn)一些問題:上了幼兒園，時間改在周末了，一個班15人，孩子太多了。課程進度慢，畢竟要照顧那么多孩子呢。夏季和惡劣天氣接送麻煩。對讀的重視不夠。學費持續(xù)上漲...
11歲
想法
我們已經(jīng)在英語機構(gòu)學了快兩年了，這個過程中也去試聽了很多大牌小牌的線上和線下的課。

我覺得最重要的還是老師，老師是否負責任，是否長期穩(wěn)定，是否能在孩子心中樹立威信，當然口語發(fā)音也很重要。

其他的都是有固定教程課件的，感覺差別不大。

建議多聽幾家，遇到好老師可以等她開班。
5歲
13歲
想法
大概是孩子喜歡就好吧！孩子五歲之前也給他體驗過英語課，可能是年齡不到，也可能是不喜歡，上課不專注不認真，所以就斷了學英語的念頭。直到第二年，也是湊巧，試試就試試吧！還真是喜歡，上課表現(xiàn)很好，下了課強烈要求我報名。看來機構(gòu)忽悠小朋友的技巧很高超?。≈缶烷_始了英語的學習。

學了大概一年，我就覺得孩子喜歡是喜歡，但是進度太慢了，我也忍受不了一個快一年級的小朋友了，還和小班的孩子在一起學。所以我挺在意班級年齡差距的，還有就是班里其他孩子的水平，太弱了，我家孩子沒有競爭對手。

之...
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