念念不忘，必有回響——我與“心品”社群的故事

念念不忘，必有回響—我與“心品”社群的故事
2008年我開始自主創(chuàng)業(yè)，直到今天。創(chuàng)業(yè)前期的那幾年，基本都是披星戴月，一心撲在事業(yè)和夢想上！
直到2012年，我因體檢發(fā)現(xiàn)了身體的可疑癥狀，需要做手術(shù)。在術(shù)后的1周多時間里，我度日如年地等待病理結(jié)果，等待命運的審判。那個時候，我的兒子還不到6歲！
于是，為了靜心感受余生，我拿起了筆，把內(nèi)心的煎熬、手術(shù)的過程都寫成了日記，寫了有近萬字。病理結(jié)果終于出來了。還是上天眷顧我，結(jié)果是良性的。
但這個事情讓我重新審視了自己，審視了生命，我不斷反問自己：“我人生的價值是什么？如果明天就是世界末日，我最想做的事情又是什么呢？”
那一年，我開始堅持每天寫日記，我想把自己的人生軌跡記錄下來，留給自己的兒子，孫子，有個傳承！但寫著寫著，我忽然覺得自己沒有什么值得寫的！我的兒子孫子應(yīng)該也不會有太多的時間去看我這瑣碎的日常！那個時候，我就覺得，我應(yīng)該做點能和自己的孩子有更多的互動，又能夠幫助和影響別人，對他人有價值的事情。那個時候，我就參加了很多媽媽社群，開始讀書，拆書，交流和學(xué)習(xí)！參加了簡·尼爾森博士的正面管教家長講師班；幫助媽媽社群策劃和打磨課程；錄制線上語音課程等。讓自己通過輸出而不斷輸入。
直到2016年，我加入了百萬青少年閱讀推廣活動。用了一個月時間，自己一個人招募了100名媽媽，帶著孩子跟著我靜靜地讀書！給孩子們做了“讀書電臺”留下了最美童音，讓孩子們在讀書過程中暢所欲言，不指正，不點評，只鼓勵！讓孩子們根據(jù)自己的理解來畫思維導(dǎo)圖，每一個孩子的作品都是那么完美！我不是教師，不是專家，不是導(dǎo)師，在閱讀這件事上，我不需要教孩子們什么是所謂的正確，我只想帶著孩子們靜下心來，安安靜靜的讀書，一本一本的讀下去！
有了社群的學(xué)習(xí)氛圍，之后我開始飛速成長，創(chuàng)立了“IM青少年知識學(xué)院”開啟了閱讀社群。帶過萬人的社群學(xué)習(xí)。同時我也一直在推廣閱讀，給貧困山區(qū)捐贈圖書，給留守兒童和孤兒院做“點亮一盞燈，留下一片光”的書香活動。因為我認(rèn)為影響別人愛上閱讀，是非常有意義的事情。
2021年，我沉下心來重新梳理“心品”路程，對我想要的“心品”社群有了新的體悟，終于重新上路，這讓我重獲了奮斗的目標(biāo)和動力。
我更明白：一個人閱讀學(xué)習(xí)很容易放棄，一群人閱讀學(xué)習(xí)才能走得更遠(yuǎn)。
我更認(rèn)識到，閱讀不是瞬間爆發(fā)的產(chǎn)物，而是長期積累成為長期主義者。
我想，“心品”最大的價值，就是帶領(lǐng)媽媽和孩子們，用閱讀，用知識，用工具，用方法把簡單的事情，用科學(xué)的方式，用簡單的方法堅持行動！它是一種點滴行動的修行，用行動影響生命，用生命影響生命，用知識點亮人生，成為更好的自己！這就是“心品”的意義和使命。
 
神奇的是，這種動力點燃了我心中的火苗，所有的好習(xí)慣瞬間回歸，每天充滿了能量和熱情，文思如泉涌，下筆有千言。
喊了十年沒生二胎，特別想把參加“心品”社群的每一個孩子，當(dāng)成自己的第二個孩子，讓他們可以好好成長的同時，收獲知識！更想和媽媽們一起成長，相互學(xué)習(xí)，解除焦慮，釋放情緒，學(xué)會陪伴，成為更好的自己，擁有很棒的孩子！
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