Alinababy
2014
發(fā)布于 2018-11-04
我覺得目前英語啟蒙的最大誤區(qū)就是希望媽媽做個全能媽媽,無所不能,太強調(diào)親子對話,而且最好啟蒙后娃就能講!我覺得真是走錯了路,誤導(dǎo)了各位媽媽!方向性錯誤?。?!我是個學(xué)渣媽媽,渣到什么地步呢,英語4級都沒有資格考過,且是20多年前學(xué)的,娃2歲半開始啟蒙,3歲開始才算是找到了門道,大火蒙攻,娃目前4歲2個月,能讀小毛人這種初級章節(jié)書,raz的app開通的3個月,目前讀了約310本,讀到了c,能聽的懂同年齡段動畫片,聽力詞匯在3000以上。我們3歲半就開始一周一次的網(wǎng)課,但是有非常多的拓展,比如上課的時候,老師問她在吃什么,她說在吃紅棗,扇的小扇子上有信息,老師問那是什么,她說是廣告,老師給海豹畫上了獠牙,她說那個是吸血鬼海豹,老師把馬畫了一個角,她說是unicorn,畫了個翅膀,她說是pegasus,因為她單詞量多,能聽的懂,當然就說的更多。蓋兆泉老師的娃夠牛了吧,人家上的是外教幼兒園,黃子媽夠牛了吧,人家每周請的外教一對一,高端英語的鄭老師,人家女兒上的是英國學(xué)校,我背過整整2個月的萬用親子,效果不好,太碎,親子對話說來說去就那些,質(zhì)量不高,后來我主攻娃聽力,讀繪本,做單詞拓展句式拓展!??!娃的聽力詞匯量猛增,聽力能力好就意味著娃有自學(xué)英語的其他能力!這個是非常重要的,然后給娃選老師,上外教慢慢練,口語的可貴之處在于千變?nèi)f化,背來背去的那些個句子就代表了口語能力?要想提高口語能力一是大量積累聽力,二就是多讀積累語感。三就是多練習(xí)。所以,我們非牛媽們能多什么?但是就是多讀書!多讀就好了,能解釋的地方必須解釋,能拓展的地方必須拓展,越解釋的透徹娃吸收的越快,她越聽的明白,并且能舉一反三。
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2年前
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2年前
cher非非 請問app名稱
淘寶搜raz,網(wǎng)上買
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10歲
想法
我家4歲多,也是一樣情況,英語半瓶水,單詞、拼讀都可以,就是句子不行。主要前面機構(gòu)學(xué)的時候側(cè)重單詞和自然拼讀,家里聽力也沒跟上,現(xiàn)在停了機構(gòu),在家惡補句子。時間安排主要是早晚車上聽,在家動畫繪本加游戲。主要內(nèi)容包括:

1.重聽3s,鵝媽媽,熟悉到唱出來。

2.sight word kid動畫+sight word tales強化常用詞和常用句子。

3.小豬佩奇動畫或者繪本一遍,第二天聽一遍,強化生活化詞匯句子。

4.brain quest 互相問答游戲。

5.abc...
14歲
想法
大約讀了一下樓主問題

1.單詞量夠,推薦用新詞造句

2.用背過的繪本,口頭仿口頭作文,

我家經(jīng)常會有口頭作文的要求,編故事,我家很少生活交流,基本是我給他上課時wonders/RE,基本都用英語

這其實是一個方法問題 想孩子說出口,需要肚子里有足夠的存貨,以支撐他脫口而出,

方法:?

1.每天大聲朗讀(模仿原音) ?

2.經(jīng)典繪本/段落背誦 ?

3.定期適當自己編故事,講出來(每學(xué)一個級別就檢測一下)

4.大量閱讀

5.每天聽力打卡大量聽適合自己水平的音頻...
10歲
想法
這方面,我也在探索,成果還不明顯,只能分享粗淺的心得。

五歲算是中童了,出于羞恥心,這個年齡的孩子已經(jīng)不像四歲之前的孩子那么無所顧忌天真爛漫的想說就說了。尤其在大中文環(huán)境里要用英文溝通,確實不是容易事了。又不能強求。

所以我的著手點還是,在確保聽力提升的前提下,只要能多少開開口就謝天謝地。

關(guān)于跟孩子的溝通內(nèi)容,從講過的書里攫取場景和對話,應(yīng)該是最容易上手的,孩子也熟悉,好理解和接話。

舉個栗子好解釋,前幾天我們講了牛津樹里的stolen crown這本,去公園路上,...
11歲
想法
我家娃也是5歲,我們沒上過任何機構(gòu)和網(wǎng)課,全部自己教。目前在上Wonders G1,牛津自主讀完6級,RAZ讀到FG.簡單口語交流沒問題!當然跟小花生的牛娃不能比,但我自己還是很滿意的!感覺樓主家娃的問題是閱讀領(lǐng)先于聽說,沒有大量的聽說積累,直接上分級閱讀,導(dǎo)致會讀書不會應(yīng)用。建議樓主先將重心轉(zhuǎn)移到聽力理解上,而不是閱讀!貝體做法可選一部孩子喜歡的原版動畫反復(fù)看,推薦粉豬,同時親子讀配套的動畫書,可跟孩子玩角色扮演游戲,堅持一段時間,孩子的聽說能力定會有長足進步。另外在讀分級...
10歲
11歲
想法
1. 母語外教一對一,每天1小時

2. 平時日常溝通講英文

3. 增加英文歌曲,英文動畫片播放時間,英文繪本的輸入,多聽多看,重點是聽

4. 外出時有條件也要拿個mp3放英文歌曲/兒歌/繞口令等作為背景音,持續(xù)長期聽
9歲
想法
有兩種情況,一種是孩子的輸入還是不夠,孩子掌握一門語言大概會經(jīng)歷4個時期:

語言沉默期(3個月內(nèi))

語言模仿期(3個月-1年)

語言爆發(fā)期(1-2年)

語言成熟期(2年)

沉默期,就是孩子在這個階段不說話,沒有語言輸出。說到沉默期,著名語言學(xué)家,克拉申(Stephen D. Krashen)。他提出:兒童在習(xí)得母語時,總是經(jīng)歷一段時間的"聽"的過程(沉默期),然后才開口說出第一個詞。這一規(guī)律同樣適合于第二語言習(xí)得。第二語言沉默期的長短因人而異,有的只要一天,有的則要...
10歲
想法
推薦看看汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》,這本書的名氣實在是太大了,網(wǎng)絡(luò)上被傳瘋了的“汪培珽英文書單”就是出自這本書《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》,《I can read系列》被家長所熟知也是因為“汪培珽英文書單”的推薦,所以一般情況下,有寶寶開始學(xué)英語的家庭,這本書是必入的經(jīng)典親子英文早教書。

這本書解決了父母超想知道的各種關(guān)于英語學(xué)習(xí)的問題,都是親切、實用的答案。非常值得入手的親子英語教育書。
11歲
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先磨耳朵,各類英文繪本, 兒歌, 歌曲, 動畫片,推薦Starfall, 然后sight words / phonics和外教溝通,推薦VIPkids
10歲
想法
我家是英語啟蒙的小菜娃,報了線上線下的班。線下的是外教,效果沒看出來,他還挺喜歡的,線上的有開口說的環(huán)節(jié),磕磕絆絆也能說,我對他的要求不是很高,畢竟水平在那呢,聽過有的老師說英語也是有沉默期的,順其自然,每天陪著他讀讀繪本,希望他能有進步吧。 ?我覺的這個英語的沉默期還是應(yīng)該讓娃自然過度的。聽的夠多,才會說吧。

大貓英語分級閱讀啟蒙級2
10歲
想法
多說多用慢慢就好了。

媽媽有個六級基礎(chǔ)……那還擔(dān)心什么,大膽用起來,氛圍起來了,什么都好弄,大人也會不斷進步的。

另外孩子有什么喜歡的故事,動畫,可以引導(dǎo)他演一遍,用自己的語言組織一下~

一切都在慢慢發(fā)展進步中的~眼光要放長遠,一步一個腳印,上的去的。

另外身邊資源利用起來,有沒有外國人,有沒有大學(xué),有沒有可以一起刷的伙伴(????)
Alinababy
Alinababy
2014
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