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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
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疏影608
2014
2011
發(fā)布于 2018-10-10
悟空識(shí)字效果不錯(cuò)
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桐媽2015
9歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
昨天晚飯后突發(fā)奇想,覺得如果把桐桐最近在幼兒園學(xué)的兒歌打印出來用來學(xué)學(xué)認(rèn)字,也不錯(cuò)。從來沒被教過認(rèn)字的孩子,我要塑封的時(shí)候,她說先做這個(gè)“國慶節(jié)”,我一看果真是“國慶節(jié)”的那頁手指謠(應(yīng)該是之前做的手工紙盤放在家里起的作用);怎么還有一張“國慶節(jié)”的,上面還有“小”……好吧,那就開始玩玩游戲,簡單學(xué)學(xué)認(rèn)字吧。
手工很簡單,需要一張大的不織布,塑封2張一樣的兒歌。一張按照每個(gè)字剪開,后面貼上魔鬼粘,準(zhǔn)備一個(gè)盒子收納剪好的每個(gè)字(不用時(shí)),一個(gè)盤子放要識(shí)別的字,正面排好(使用時(shí)...
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評(píng)論
萌心看世界
9歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
看到很多人回答說3歲啟蒙太早了,那么我們先明確一個(gè)問題,到底幾歲開始學(xué)識(shí)字合適?
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為要到孩子6歲以后上小學(xué)才具備識(shí)字能力。
但是有一位教育學(xué)家提出了讀寫萌發(fā)的概念,他認(rèn)為0-6歲的學(xué)前階段,只要孩子身處在充滿文字信息的環(huán)境中,開始接觸了印刷文字,便逐漸具備了理解和識(shí)字的能力。更何況現(xiàn)在大家都特別重視親子閱讀,不到一歲就開始親子共讀繪本的就大有人在。
識(shí)字也是一個(gè)慢慢出現(xiàn),自然萌發(fā),循序漸進(jìn)的過程。每個(gè)孩子的發(fā)展情況不同,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
科學(xué)研究表明,...
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評(píng)論
love 醬醬
8歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
雖然我寶寶比樓主家的小,才兩歲,但我已經(jīng)做了大量功課,給我家娃準(zhǔn)備了很多識(shí)字準(zhǔn)備,遇到識(shí)字敏感期,就趕緊輸入。
視頻的話,巧虎有認(rèn)字視頻,叫巧虎學(xué)漢字,土豆或者隨便哪個(gè)視頻播放一搜就有上上百級(jí)哦,很多小朋友都會(huì)很喜歡,巧虎還有學(xué)古詩,拼音,英語等視頻,網(wǎng)上免費(fèi)的下載有很多。
識(shí)字的話一般讀繪本指讀會(huì)識(shí)字多,但是據(jù)說會(huì)影響識(shí)圖。廣泛的讀有情節(jié)的繪本或者指讀0到2歲之前反復(fù)看過的低幼繪本可能會(huì)不影響識(shí)圖能力,畢竟以前看過的繪本已經(jīng)多次識(shí)圖了。
閃卡類的在小朋友識(shí)字敏感期會(huì)比...
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評(píng)論
啊哦別再買書了
9歲
9歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
看到留言里那么多16年的娃都在認(rèn)字,我不知道這些媽媽是有多焦慮。我覺得有些家長平時(shí)刻意的引導(dǎo),和想讓孩子早認(rèn)字的觀念導(dǎo)致了孩子所謂的"認(rèn)字敏感期"的到來,有時(shí)并不是自己的孩子真正到了識(shí)字敏感期,而是引導(dǎo)的結(jié)果而已。尤其是3歲前的孩子,我覺得更是家長授予什么,孩子就接受什么,不管有無輸出。你教孩子認(rèn)字,對(duì)孩子來說這就是一個(gè)圖形,所以有很多早寫字的孩子會(huì)寫反字鏡像字。
我覺得這些家長不妨把重心轉(zhuǎn)移,帶孩子認(rèn)真讀圖,常用字就這么多,早認(rèn)晚認(rèn)也就是二年級(jí)前的差異大點(diǎn)而已。讀圖能力我...
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添媽在路上
8歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
我家娃剛剛識(shí)字,現(xiàn)在在跟著網(wǎng)上很火的 字有道理 學(xué)習(xí),還配合了小象識(shí)字卡。
每個(gè)字的視頻1分鐘左右,每次看1個(gè)單元,3-5分鐘,剛學(xué)了2個(gè)單元的字:一,二,三,上,下,口,目,耳,手,昨天剛看了第三單元,但感覺看完沒記住,等今天復(fù)習(xí)看看。
我家娃不到2歲8個(gè)月,可能還沒進(jìn)入敏感期,但有時(shí)我問他講哪本,他會(huì)指著繪本題目跟我說,而且字還說對(duì)了,感覺像蒙對(duì)的,也可能是他記住這本書的名字,不是認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字,反正目前有資源,就先給他看了,得等一段時(shí)間才能看效果。
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評(píng)論
百葉箱
16歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
兒子的漢字啟蒙都是大街上學(xué)的
兒子跟著姥姥,天天在外面玩,姥姥看到什么指示牌,什么廣告牌就告訴孩子。兒子的文字輸出基本在不到3歲,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了。
上了幼兒園后,幼兒園架子上的書都被兒子翻遍了,因?yàn)楦嬖V兒子人多不要去擠,因此玩具總也搶不上,倒是書籍區(qū)成為兒子幼兒園安安靜靜讀書的角落。所以我家從沒有給孩子讀卡片、讀拼音書的過程,早早認(rèn)字就自然讀書了,這種方法最省媽了吧。
所以兒子的書讀的早,特別喜歡科普,甚至可怕的科學(xué)數(shù)學(xué)系列看了多遍,自己硬是自學(xué)了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。
目前初三,數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物...
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上弦明月半
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
沒把漢字啟蒙當(dāng)件一本正經(jīng)的事情來嚴(yán)肅對(duì)待過。
娃能坐穩(wěn)的時(shí)候就在看書了,八九個(gè)月時(shí),為了念童謠方便,買了套《識(shí)字三字經(jīng)》,由外公外婆主要負(fù)責(zé)親子閱讀;又有同事送了二手的帶圖識(shí)字卡做游戲玩;一歲多時(shí),外公自制了全漢字的識(shí)字卡,每天練習(xí)十多分鐘,認(rèn)得自然皆大歡喜,忘記了也理所當(dāng)然。
兩歲以后,對(duì)識(shí)字的興趣開始爆發(fā),在家重復(fù)看繪本時(shí)會(huì)要求指讀,出門則念念有詞地到處找字認(rèn)……
算是順理成章、順?biāo)浦郯伞?br/>?
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小小樹
10歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
堅(jiān)持讀繪本,生活中識(shí)字,看路牌,廣告牌等都是自然的好方法。孩子都會(huì)有識(shí)字敏感期,即追著大人問這是什么字,那是什么字,屆時(shí)可引入些識(shí)字的興趣讀物,例如漢字有意思,增加孩子的興趣,等有一點(diǎn)基礎(chǔ)后,可以通過分級(jí)讀物鼓勵(lì)孩子逐步開始自主閱讀??傊畬?duì)于小孩子,生活和閱讀識(shí)字是最好的方式。雖然使用字卡效率很高,但如果不配合組詞造句,孩子可能不會(huì)使用。
迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 春天花兒開
漢字有意思!
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seanwang2013
11歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
看孩子,我家是視覺型的,所以識(shí)字敏感期很早,3歲多就開始會(huì)問這是什么字,我也就順勢(shì)開始教他認(rèn)字,一開始用的四五快讀,很枯燥,小家伙也不是很喜歡這種形式。正好有人推薦悟空識(shí)字,就讓孩子嘗試了下,小孩很喜歡,游戲做完字也就認(rèn)識(shí)了。用了一年多孩子就刷掉了1200字,后來也用軟件測(cè)試過90%左右的字也都認(rèn)識(shí)了,所以個(gè)人比較推薦悟空識(shí)字,在玩中學(xué)。
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小叮當(dāng)520
2歲
8歲
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漢字啟蒙,大家都是怎么做的
我沒有專門教她認(rèn)字,幾乎都是在讀繪本中認(rèn)識(shí)的。有段時(shí)間她特別喜歡指讀,我們就在指讀中認(rèn)識(shí)、辨別一些漢字。特別要說下辨別,一開始小朋友經(jīng)常對(duì)一些長得特別像的字傻傻分不清,比如我和找,我就會(huì)告訴她,我的小帽子(撇)丟了,所以要去找。認(rèn)識(shí)一些字之后她就會(huì)發(fā)現(xiàn)多音字,比如“長”,最開始在巧虎里面學(xué)了長短的長,后來讀繪本,發(fā)現(xiàn)長大的長,小朋友就會(huì)有疑問,我告訴她這叫做多音字。圖中幾套圖片,適合寶寶自己讀一些故事,很有成就感。
二是訂購的巧虎,每個(gè)月有認(rèn)識(shí)同一類別的字,并配套有字卡,字...
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疏影608
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牛津樹藍(lán)標(biāo)1-2級(jí)157本有多少詞匯量
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請(qǐng)教各位大神是怎么帶娃看牛津樹的擴(kuò)展部分,也就是DD那部分書,感覺有點(diǎn)難度。
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