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2019 2017
發(fā)布于 2022-11-18

孩子說謊，家長怎么做？

這件事情過去好幾天了，但是想記錄一下。圓圓和院里的小朋友琪琪是好朋友。一天下午琪琪媽媽說媛媛給他要一塊錢買棒棒糖，是琪琪讓她要的。琪琪說她沒有讓圓圓要。這件事我知道了之后非常生氣。我覺得孩子在說謊這件事情非常嚴(yán)重。之后我給他爸爸說了，爸爸還打了她一頓。第一因?yàn)橛X得孩子不該說謊，第二不能給別的家長要錢。后來因?yàn)檫@件事情我專門咨詢了育兒專家。專家說這個(gè)年齡段的孩子（5歲）。他分不清給別的家長要錢是錯(cuò)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他想吃棒棒糖，我不在身邊，他給別的家長要也是合情合理的。再一個(gè)怎么知道琪琪有沒有說謊呢？應(yīng)該相信自己的孩子。所以不能不該粗暴的打他。這年齡階段的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)，他們有時(shí)候會(huì)把不好的感覺和沒有發(fā)生的事情聯(lián)系在一起，編出一個(gè)“”謊言。所以學(xué)習(xí)育兒知識(shí)真的太重要了。家長有時(shí)候一個(gè)錯(cuò)誤的言行就會(huì)毀掉一個(gè)孩子。而家長自己還不知道。
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原材料：黑豬肉排骨，正宗紅薯粉（孩子奶奶到農(nóng)戶家里專購），土雞蛋，菜籽油。
佐料：鹽、雞精、十三香、蠔油
過程：有佐料腌制排骨1小時(shí)
加入2-3個(gè)雞蛋，適量的紅薯粉，直到...
想讓娃作文描繪更生動(dòng)？這個(gè)方法用起來～ 可以通過「五感」法，增加文章的飽滿度、豐富度。

所謂「五感」，也即視、聽、嗅、味、觸。

視：也就是描繪你看到的物品，比如形狀、顏色、材質(zhì)等。或者描繪人物的外形穿著等等。

聽：也就是描繪你聽到的，比如人物的音色、對話，物品的聲音等等。

嗅：也就是鼻子聞到的氣味。

味：不僅可以是你嘴巴嘗的，也可以關(guān)聯(lián)到其他，比如用嘴巴說話等等。

觸：用手摸，去描繪觸感。

要描述一個(gè)物品或人物，我們就可以通過這「五感」來描述，來提升孩子的描述思維。#親子教育#
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一般孩子到4歲-5歲左右，基本上就可以用三個(gè)手指來抓住筆寫字了，這時(shí)候，咱們就需要教會(huì)他們使用正確的握筆姿勢——三腳架握法：用拇指和食指握住筆，而筆放在中指上，無名指和小拇指放松的彎曲在手掌。

這個(gè)握法，動(dòng)用的就是手指的力量，手指可以自由移動(dòng)，畫圖和寫字也更精確
如果親子閱讀要追求孩子對閱讀的有效吸收，我這樣理解樓主提問的初衷，那就要要求家長有效的進(jìn)行親子閱讀。

有趣

講得有趣，能夠吸引孩子，保證孩子在閱讀時(shí)的興趣和注意力。

有意

對于值得關(guān)注或者是希望孩子留意的內(nèi)容，要有意識(shí)地反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對于幼童，故事本身也常常會(huì)有反復(fù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以讓孩子也進(jìn)行這樣的反復(fù)，在親子閱讀中設(shè)計(jì)游戲。

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親子閱讀很重要的一點(diǎn)，除了伴讀，其實(shí)互動(dòng)是個(gè)重要部分。親子閱讀不應(yīng)該只是孩子被動(dòng)聽讀，讓孩子參與，在孩子對一些喜歡的故事慢慢進(jìn)入主導(dǎo)性...
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