下載App 公眾號 登錄
圓姑娘
2015
發(fā)布于 2023-02-03 · 圖片1 
書里的每一句話、每個用詞，甚至每個標(biāo)點都經(jīng)過作者、編輯、譯者的反復(fù)打磨，在語言中融合豐富性、文學(xué)性、準(zhǔn)確性和閱讀舒適性。另外這套書每本都配有插圖，不但可以幫助理解故事情節(jié)，還能培養(yǎng)讀者的審美藝術(shù)性。圖文結(jié)合，保證了好的內(nèi)容，就能達(dá)到小學(xué)階段閱讀和表達(dá)能力的訓(xùn)練的需求。
回應(yīng) 舉報
贊
收藏1

推薦閱讀

18歲
書評
奇想文庫: 蘋果樹下的小艾達(dá)
凱瑟琳·漢尼根 著; 萬曉燕, 劉勁飛 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
原版書名非常特別，但很難翻譯，或者只好譯成一個長句子，這或許是書名為《蘋果樹下的艾達(dá)》的緣由吧。

曾是老師的作家細(xì)致寫出了九歲女孩艾達(dá)經(jīng)歷傷心、憤怒，變得內(nèi)心僵硬，最終又得以修護(hù)的歷程。

這個巨變因母親罹患腫瘤導(dǎo)致，家里的農(nóng)場不得不部分變賣，她的那些有著名字，可以對話的蘋果樹將被清理，此外，在家上學(xué)四年的艾達(dá)還不得不回到她眼里“讓我的身體痙攣、大腦僵化、扼殺活力”的學(xué)校。

恍然想起自己曾有的一兩段，這種共鳴相信很多人會有。
9歲
想法
影響大 我覺得影響挺大的，字寫的工整，老師第一眼就看到舒心，50幾個孩子的作業(yè)，你說老師看到會不會頭暈眼花啊，看到書面整潔字跡清晰，老師的心情也會跟著好很多，在全班同學(xué)面前也是表揚(yáng)這樣的孩子，所以字真的要認(rèn)真書寫，卷面一定要整潔。
9歲
想法
我們家娃沒有打游戲的習(xí)慣，回老家過年，別的孩子玩，她好奇的去圍觀也由著她吧，給她看半個鐘一個鐘也不要緊，時間差不多了，告訴她帶她去更好的地方玩，她也會聽話的，畢竟在老家玩法太多了，爬山爬樹爬石頭都有著無窮的樂趣，所以一個小游戲她不會癡迷到那種程度的。
9歲
想法
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 家里沒有小升初的孩子，但針對這個話題，老母親也是表示感興趣的，做媽的如果不操心誰來操心呢，所以現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時候，只有多做累積工作，相信大困難也會拆解成小困難，所以多來借鑒一下大家的資料，綜合考慮，根據(jù)實際情況定奪。
9歲
想法
希望新的一年，我的家人朋友健康平安，孩子可以好好上學(xué)，大人可以安心上班掙錢，周末可以安安心心過一個周末親子時光，健身依然繼續(xù)，還是主打戶外多，爬山涉水，戶外騎行，先把三線城市周邊走走，希望給孩子的童年包括我們自己的中年多存儲點美好回憶。
9歲
書評
橡樹上的逃亡(第一部)
蒂莫泰·德·豐拜勒 著；劉英華 譯 / 新蕾出版社
該書講述了身高只有1.5mm的托比被全族追捕、一路逃亡的過程。整本書運用正敘、倒敘、插敘的方式進(jìn)行敘述，故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，精彩地展現(xiàn)了托比逃亡路上的驚險與刺激。
我們一起對故事情節(jié)進(jìn)行了梳理，理解了主人公和故事中眾多人物的性格特質(zhì)，以及作者想表達(dá)的環(huán)保主題：作者虛構(gòu)的橡樹世界就對應(yīng)著我們生活的地球。
9歲
書評
綠野仙蹤
[美] 萊曼·弗蘭克·鮑姆 著; 童天遙 譯 / 華東師范大學(xué)出版社
多少個世紀(jì)以來，民間傳說神話與童話故事，一直陪伴著人們度過海體時代，每個健康的孩子對于奇特美妙又虛幻的故事，還有他們本人的發(fā)自內(nèi)心的愛，格林兄弟，以及安徒生，筆下生著翅膀的仙女，為孩童的心靈所帶來的歡樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類所創(chuàng)造的其他作品。

但是人們世代傳說的那些古老的童話故事，如今在孩子們的圖書館里可能已經(jīng)成了老古董，嶄新的神奇故事的時代，已經(jīng)到來。在嶄新的故事里面，古舊俗套的妖怪，矮人與仙，女兒都將不復(fù)存在，各種可怕的令人毛骨悚然的情節(jié)也會一同消失，那些都是作者為了突出一個...
9歲
想法
會 只要風(fēng)不大，冬天假期都會保證孩子兩個小時的戶外運動時間，形式多元化，要么就是散步，要么就是跑步，要么就是爬山，要么就是騎車，要么就是輪滑，問問孩子自己，她想怎么出門，她自然會有答案，所以把問題丟給孩子，家長負(fù)責(zé)做好心理準(zhǔn)備得了。????
9歲
想法
輔導(dǎo)作業(yè)的時候 很不能接受孩子作業(yè)不會這樣的事實，總是認(rèn)為很簡單很容易怎么就不會做呢？或者怎么就寫錯呢？所以大多數(shù)寫作業(yè)時老母親是情緒激動的，有時還會把孩子罵哭去，我這語言教育太恐怖了，所以經(jīng)常自責(zé)自己，為啥就那么控制不住情緒呢？
9歲
書評
愛的五種語言
（美） 查普曼 著；王云良，陳曦 譯 / 江西人民出版社
《愛的五種語言》讓我們學(xué)會讀懂對方的“愛語”，先在對方的“賬戶里"存愛，然后我們彼此都會在被愛與被理解中學(xué)會愛和理解，從而創(chuàng)造和諧的愛的關(guān)系，感受到生命的美好。

由于“五種語言”的適用性非常廣泛，慢慢地，從二人世界延展到家庭、工作、社交，從兩性關(guān)系延展到親子教育、同事相處、團(tuán)隊建設(shè)，變成人與人關(guān)系建立的“指導(dǎo)手冊”。
奇想文庫: 蘋果樹下的小艾達(dá)
作者:凱瑟琳·漢尼根 著; 萬曉燕, 劉勁飛 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時間:2021-01
圓姑娘
圓姑娘
2015