發(fā)布于 2022-06-08

用過(guò)337

337適合起步,孩子和媽媽心態(tài)好了后,
訓(xùn)練同樣時(shí)間里,
選好資料慢慢背,天天啃,然后會(huì)越來(lái)越快。

337后期很容易變成低效的入口不入腦。除非只是用來(lái)熏陶或者鍛煉口才,否則沒(méi)啥意義。背到小紅書(shū)小古文初中高中這些資料時(shí),有的資料長(zhǎng),有的資料短,不太好衡量把握的。

我和孩子說(shuō),一篇古詩(shī),爭(zhēng)取讀一遍就能背出來(lái)才是我和她的目標(biāo)。以后還要爭(zhēng)取小古文、長(zhǎng)篇讀一遍能記住的字越多越好,最后爭(zhēng)取別人背一篇古文,我們能背幾篇的速度。

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2年前
我不待見(jiàn)死記硬背的,剛剛了解到337,本來(lái)打算將來(lái)試試的,一下就被您給勸退了,哈哈。你們讀一遍就能背,好猛!哈哈
2年前
告訴你一個(gè)背誦的秘訣——記憶最快不是朗誦多再背,而是讀一遍去盡力回憶。但這個(gè)過(guò)程猶如增肌,小孩剛開(kāi)始非常痛苦,很多媽媽也情緒不好,但是如果媽媽每次都溫和堅(jiān)定,小孩子熬過(guò)來(lái)記憶力就暴增了。
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6歲
想法
一直在用于早讀,效果甚好!

娃已養(yǎng)成每天早讀30分鐘的習(xí)慣,還在堅(jiān)持中,我們家的搭配:

1、古詩(shī) + 日有所誦 + 常爸小古文
2、古詩(shī) + 聲律啟蒙 + 詩(shī)歌童謠
3、古詩(shī) + 千字文 + 成語(yǔ)故事

碎片時(shí)間會(huì)來(lái)個(gè)小古文、成語(yǔ)、古詩(shī)接龍賽,接到對(duì)方啞口無(wú)言、甘拜下風(fēng)為止……

上學(xué)路上會(huì)對(duì)朗讀的古詩(shī)進(jìn)行釋義,然后讓孩子判斷是什么類(lèi)別(送別、軍旅、思鄉(xiāng)、詠物、抒情…)的古詩(shī),再引導(dǎo)娃想象詩(shī)歌中描述的畫(huà)面,比如今早讀到“坐看蒼臺(tái)色,欲上人衣來(lái)”,娃聯(lián)想到灰蒙蒙的天氣讓新裙...
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10歲
想法
337效果好,易堅(jiān)持。 先說(shuō)結(jié)論:效果好,易堅(jiān)持。
但是我的337,不是三種不同體裁,而且3本國(guó)學(xué)經(jīng)典。
最早開(kāi)始于3歲半,現(xiàn)在堅(jiān)持了5年,目前是第278周。那會(huì)兒的選材從三百千,成語(yǔ)接龍,弟子規(guī),到后來(lái)的笠翁對(duì)韻,朱子治家格言,大學(xué)中庸,論語(yǔ)等。上了小學(xué)這兩年,畢竟不比學(xué)前時(shí)間富裕,外加?jì)寢尩乃叫?,每天三本?jīng)典反復(fù)圍繞著唐詩(shī)三百首,論語(yǔ),少年詩(shī)詞啟蒙這幾本來(lái)回來(lái)去的復(fù)習(xí)。
具體做法就是每天晨讀10分鐘,量大量小根據(jù)孩子的情況而定,二年級(jí)開(kāi)始我會(huì)每周給他講一兩遍所讀的論語(yǔ)解釋。然后周末讓孩子給我反饋...
21 29 2
9歲
想法
是我孤陋寡聞,才知道337朗讀法。

應(yīng)該有很多人在用吧?因?yàn)槲铱创蠹页孔x都讀挺多的,而且每次都包含各種材料。

我的關(guān)注點(diǎn)不在方法上,而是,怎么大家都有這么多時(shí)間啊??

我家這個(gè)慢慢星人,早晨睡到7點(diǎn)10起,8點(diǎn)10踩著鈴聲進(jìn)教室,其他時(shí)間都花在早飯、洗漱上了(特別是早飯),從來(lái)沒(méi)早讀過(guò)……

說(shuō)遠(yuǎn)了,說(shuō)回方法。

有個(gè)花友的話我蠻贊成,就是不能入口不入腦,嘰里呱啦讀一通,結(jié)果只是肌肉記憶。我主張的是懂意思、懂意境。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)自家情況決定用什么方法。
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8歲
想法
我家在用,用的是335,因?yàn)榈?天時(shí),他完全就可以背誦出來(lái),效果不錯(cuò)。
每天早上10分鐘,古詩(shī)詞3篇,小古文3篇,現(xiàn)代文3篇,大聲朗讀,如果早上時(shí)間不夠,就晚上朗讀,娃也挺喜歡這種方式,總比一個(gè)古詩(shī),一次性讀十幾二十遍,要求背誦下來(lái)強(qiáng)。
11 19 8
11歲
想法
實(shí)測(cè)有效。

我們從一年級(jí)開(kāi)始一周五天,每天晨讀15分鐘,五分鐘英文,十分鐘中文:
? 英文閱讀內(nèi)容,新概念2/3/4,報(bào)紙新聞
? 中文:詩(shī)詞、小古文、現(xiàn)代文、校內(nèi)課本

不強(qiáng)制要求背誦,幾年堅(jiān)持下來(lái),還是有些效果:
? 確實(shí)英文的開(kāi)口就靠這幾分鐘保溫
? 古文的語(yǔ)感和理解能力進(jìn)步明顯。這學(xué)期開(kāi)始一天五分鐘古文閱讀/實(shí)詞學(xué)習(xí),進(jìn)展異常順利。每天早讀換成古文觀止,也讀得非常起勁、順暢。
? 語(yǔ)文成績(jī)?cè)跊](méi)有課外補(bǔ)習(xí)、額外練習(xí)非常少的情況下,校內(nèi)還算優(yōu)秀,每個(gè)學(xué)期都能拿回來(lái)小獎(jiǎng)狀...
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2歲
7歲
想法
第一次聽(tīng)說(shuō)337朗讀法。先記錄一下:
什么是“337朗讀法”,每天10分鐘,據(jù)說(shuō)屬于讓孩子“無(wú)痛”培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
所謂337即是:
第一個(gè)3:三種體裁(古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)當(dāng)代散文)。
第二個(gè)3:每種體裁,各選3篇文章(數(shù)量建議根據(jù)自家時(shí)間和篇幅靈活調(diào)整)。
7:每周7天,連續(xù)朗讀固定的3種體裁文章。

讀了各個(gè)家長(zhǎng)的體會(huì),再加上自己的思考:
1、337適合低齡兒童,通過(guò)朗讀啟蒙養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、337適合閱讀困難戶,慢慢培養(yǎng)閱讀習(xí)慣以及通過(guò)多讀來(lái)無(wú)痛背誦。(但...
8 10 5
8歲
想法
目前沒(méi)有用337法 我家孩子一次只朗讀一本的內(nèi)容,讀熟了再換下一本。

沒(méi)有弄三種,怕孩子覺(jué)得壓力大。

因?yàn)槌酥形?,還有英文分級(jí)需要朗誦,書(shū)多了孩子煩。
中英文大概各20分鐘左右,再加上10來(lái)分鐘的書(shū)寫(xiě)練習(xí),就是每天的學(xué)習(xí)任務(wù)了。

孩子小,幼小徹接階段,學(xué)習(xí)任務(wù)差不多夠了。
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5歲
10歲
想法
我家已經(jīng)堅(jiān)持了8個(gè)月337讀法,個(gè)人覺(jué)得挺好的,不過(guò)也要看自己家娃可喜歡。我家屬于不能快速記背,每天讀一讀不用背,她就很開(kāi)心地開(kāi)始了,而且讀7天就是21遍,印象深刻,不容易忘。
我家讀的書(shū)目是小古文100課,小學(xué)生必背詩(shī)詞,還有小散文100課,目前小古文100課已經(jīng)讀完了。
可以選擇幾個(gè)同齡的好友打卡,堅(jiān)持得更久。本來(lái)讀書(shū)有的是中午,有的是晚上,幾個(gè)小伙伴會(huì)為了更早,通通都選擇了早上,現(xiàn)在就固定下來(lái)早讀時(shí)間,養(yǎng)成了習(xí)慣小學(xué)生小古文100課(上下) 小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+8...
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8歲
想法
我們用的是隨機(jī)的337朗讀法。

咋說(shuō)是隨機(jī)呢?起初了解到337朗讀法,為娘我也是如獲至寶,馬上買(mǎi)書(shū)實(shí)操起來(lái),我們是晚上寫(xiě)作業(yè)和朗讀交替進(jìn)行,寫(xiě)一科手累了,就朗讀讓手暫時(shí)休息幾分鐘。

目前我們選擇的書(shū)目是《小學(xué)生必背75+80首》綠皮書(shū)、《自然筆記》春夏秋冬卷和《聲律啟蒙》。實(shí)際操作并沒(méi)有嚴(yán)格按照337的方法,比如古詩(shī),讀個(gè)三天差不多背下來(lái)就換新篇目,因?yàn)槌踔允窍牒⒆邮熳x成誦,并且讀的過(guò)程中對(duì)應(yīng)字讀下來(lái)增加識(shí)字量,她會(huì)背之后就開(kāi)始滿嘴跑火車(chē),根本不再看書(shū)照字讀??
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8歲
12歲
想法
哎,我想說(shuō),坐而言不如起而行……空畫(huà)大餅沒(méi)用啊……

看337被炒成這樣,我都不禁疑惑我家的朗讀路線是不是也該調(diào)整為337??

其實(shí)337里,我覺(jué)得最重要的是7??~~~意即持之以恒~~~

至于啥材料,根據(jù)自家情況調(diào)整吧……
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小月亮2015
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