親子教育

繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day6
天氣：出現了
心情：不咋地。忙中作樂
言歸正傳，主題：數學邏輯智能
咋說呢？我在這方面真的有太多心得了。

第一點，最重要，數學邏輯來源于生活，無論什么東西都有多少個，都可以數總共有多少？而且生活就是一種邏輯。那么我們?yōu)槭裁匆胚^生活中的點點滴滴呢？
之前一個家長問我，銘銘為什么算數這么溜？
怎么可能天生就會？因為我們經常會交流這里有幾個，那里有幾個，再數數有幾個，自然而然，他掰著手指也愿意數著加，再接我他會兩位數加法，今天他外婆告訴我，31-13也會了，用得是他爸爸教的方法。
假如一開始，你就為了讓他會數學，就問幾+幾=幾。誰愿意搭理你啊？算不好，還要被兇。那么他對這個加法內心就充滿了排斥感。
家長的態(tài)度，覺得了孩子一半的結果。
多和生活交流吧！

第二點，逛超市，公園去吧！小孩反正喜歡溜達，那你可不能瞎溜達，不然結果就瞎了。
你得和他聊，這里什么區(qū)，那里什么區(qū)，他們?yōu)槭裁捶乓粔K。然后超市里東西排序規(guī)律??！總之你們聊著聊著，他的腦洞就會開始迸發(fā)更多的問題，結果就是他獲得了很多意想不到的知識。

第三點，手機造福千萬家，也禍害了千萬家。縱使家里再多的玩具，也抵不過手機的魅力。
家長可以放下手機，陪他一起做一些數字類，規(guī)律類，排序類游戲，也可以比賽數數，無數個數字可以揮發(fā)出無數個游戲，只要一家人愿意操作。

第四點，繪本閱讀不能落。
昨天，朋友問我，哪里有學思維的？
最近幾年我們這學思維太流行了，我是課外補習班積極分子，我為啥沒去呢？因為我覺得1vs1的效果更棒，我自己有時間就陪他玩。
跑偏了，結果聊到后來，她說她女兒語言邏輯不行，我問她繪本有讀嗎？平時交流多嗎？
她的回答可想而知，繪本就是念一遍，平時自己上班也沒多大時間，回來也很累，摸摸就洗洗睡了。
那么邏輯，它也是要引導得對，起初在她有誤的時候沒有指正，到最后她就亂了，導致都會不知所云。

父母是最好的老師。請把握住機會，別讓時間在你身邊溜走。
說到時間，那么我們一定要培養(yǎng)正確的時間觀念，說馬上就馬上，說多久就多久。
加油吧！寶媽們。
方向盤都在我們自己手里，開對方向，就到目的地啦！