這件事情還是要一分為二的看。羞辱性教育固然是不對,這反映了我們教師的素質還亟待提高。
可是從另一方面看,即便是受到了羞辱式的教育,就值得跳樓嗎?古有韓信受胯下之辱,勾踐臥薪嘗膽,司馬遷受腐刑,我想這受到的羞辱比這位中學生更厲害吧!
所以教育孩子受辱也是人生必經的一個經歷。我們有時不能改變環(huán)境,就要學會去忍受它,一時之辱沒什么大不了,不值得用生命來交換。忍受失敗的能力是重新振作的力量源泉,忍受屈辱的能力是成就大業(yè)的必然前提?!淌堋芰?,在某種意義上構成了背后的巨大動力,也是成功的絕對要素。沒有強大的精神狀態(tài)的人,是不可能有成就和創(chuàng)造的。
忍耐需要修養(yǎng),忍辱需要度量,而忍辱負重則是一種境界。