發(fā)布于 2021-08-31
我們5歲報(bào)了寫字課,前期喜歡畫畫,所以手部相對(duì)同齡娃有力量。開始的10節(jié)課,老師每節(jié)課都會(huì)先做控筆練習(xí),每天只寫10個(gè)字,要求框架結(jié)構(gòu)到位,寫標(biāo)準(zhǔn)后提速,目前效果不錯(cuò)?,F(xiàn)在開始加入一年級(jí)字詞,慢慢寫。

建議寫字還是交給專業(yè)的老師來教吧,底框架打好了,娃習(xí)慣了寫漂亮的字,自己都不會(huì)允許自己把字寫丑吧
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9歲
想法
其實(shí)回答這個(gè)問題的關(guān)鍵是大家首先要明白孩子在開始寫字前,是需要經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的書寫準(zhǔn)備期,建議四五歲的孩子通過培養(yǎng)鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和培養(yǎng)字形意識(shí),為書寫奠定基礎(chǔ)。

書寫準(zhǔn)備期:就是孩子在學(xué)習(xí)寫字之前,要對(duì)書寫的基本動(dòng)作,字形辨認(rèn),方位知覺,書寫姿勢(shì)等方面都有所了解。

舉例:如果你要教孩子寫一個(gè)大字,是不是先讓孩子對(duì)大的字形有所認(rèn)識(shí),然后再教他正確的握筆方式,最后將一橫一撇一捺,按照既定的空間組合方式寫下來。

對(duì)于我們成年人來說寫字很容易,但是初學(xué)者來說,書寫的過程其實(shí)相當(dāng)...
11歲
想法
我家4歲時(shí)幼兒園就要求寫數(shù)字,一開始真的很難的,一個(gè)2就搞好久。4歲半開始寫英語和筆畫。5歲了幼兒園加了寫漢字,都寫的還可以。準(zhǔn)備6歲再系統(tǒng)練習(xí)一下字,給小學(xué)做準(zhǔn)備。

什么時(shí)候?qū)懣词裁磿r(shí)候上小學(xué),提前一年就可以了。
11歲
17歲
想法
五歲可每天寫一兩個(gè)字和簡(jiǎn)單的筆畫,但五歲前可多給孩子多抓蠟筆和水彩筆畫畫練手力,并且經(jīng)常讓孩子用筷子夾黃豆。只有練好這些基本功抓筆才有力,才有下面練好字的可能。6歲前練好抓筆力,6歲后就可以大量練字了。
不要太早不要太早不要太早

血的教訓(xùn),娃四歲中班幼兒園就讓寫數(shù)字,后來六歲上書法班,被老師指出握筆太緊,姿勢(shì)不對(duì),眼睛離得近等諸多問題。

書法老師說是因?yàn)槟挲g小握筆沒有力量,只能用全力握筆才能寫字,造成的問題。

再改,可以,過程太難了!再來一遍。我六歲滿了直接報(bào)書法班重頭開始讓老師教。
11歲
想法
我女兒5歲半,中英文都自主閱讀了,還沒開始系統(tǒng)教寫字,她自己有時(shí)候照著畫,簡(jiǎn)單的漢字能寫,英文字母也能寫。我想等大班下學(xué)期再集中練字就好了。四歲多開始寫字我覺得沒必要吧,手都沒發(fā)育好,力度也掌握不好,等大點(diǎn)專門練習(xí)下,自然寫得又快又好了。
10歲
想法
4歲還屬于小娃呢,手部還沒這么精細(xì)能控制,不會(huì)寫很正常啊,至于1-10,平時(shí)下樓活動(dòng)時(shí)畫個(gè)跳房子,一邊跳著玩一邊學(xué),小寶寶更容易接受哈
10歲
想法
按照蒙氏教育上小學(xué)再學(xué)寫字,但是考慮到要較順利地應(yīng)付上學(xué),會(huì)考慮在上小學(xué)前的暑假學(xué)寫字,多看多讀多思考,把思維訓(xùn)練好,比會(huì)寫字更重要吧。幼兒階段鼓勵(lì)孩子畫畫更有意義,有豐富的想象力,創(chuàng)造力,然后再去發(fā)展抽象思維。

漢字樹1: 活在字里的中國(guó)人 漢字王國(guó)
11歲
想法
我家是5歲7個(gè)月開始正式學(xué)寫字的。

之前沒讓她寫過,但她喜歡照著書上的字畫,包括名字,都是畫出來的。

看到她對(duì)寫字感興趣了,就去報(bào)了一個(gè)寫字班。老師很有方法,目前堅(jiān)持每日寫幾個(gè)。量不大,等上了小學(xué)再加量。

不知道好不好,只談經(jīng)歷,沒有經(jīng)驗(yàn)。
10歲
想法
幼兒園大班下半年開始。

1、先學(xué)習(xí)正確的坐姿和握筆姿勢(shì),不要急于寫字;

2、控筆練習(xí),主要讓孩子逐步適應(yīng)對(duì)手指、筆和紙的控制。這個(gè)過程或長(zhǎng)或短,因人而異,還是一句老話,不要著急;

3、培養(yǎng)寫字的興趣,可以讓孩子學(xué)會(huì)欣賞好看的字,知道什么是寫得好。

當(dāng)然,為了順利開始寫字,從小有很多事情可做,請(qǐng)參考下面的日志吧!
9歲
想法
二年級(jí)??,一年級(jí)先讓娃瞎寫,班上肯定有寫得好的孩子,沒有對(duì)比就沒有發(fā)現(xiàn),娃覺察出自己需要學(xué)寫字??再送去學(xué)。孩子會(huì)因?yàn)槟芨惺艿阶约喝庋劭梢姷倪M(jìn)步,從而愿意持續(xù)去學(xué),事半功倍!個(gè)人經(jīng)驗(yàn),實(shí)測(cè)有效,僅供參考。
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潤(rùn)潤(rùn)15
潤(rùn)潤(rùn)15
2015
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